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莱州市柞村中学第三章天气与气候第二节气温的变化与分布⑵教学案学科初一地理编号主备人王培莉执讲人王培莉时间2013.11.17审核人授课班级3-5课型新课时安排第1课时，共1课时学习目标初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律。教学重点世界气温的分布规律。教学难点世界气温的分布规律。课前准备编写导学提纲，课前发给学生，搜集问题卡，制作多媒体课件导学案教案【课前预习及要求】依据导学提纲自主学习课本，将正确答案的问题在课本上划出，将有疑惑的问题求助组内其他同学，组内解决不了的问题在导学提纲上做出标记。【学习过程：】【模块一】自主学习1、等温线⑴通常用等温线图来表示气温的。在同一条等温线上，各点的气温。⑵阅读等温线图的方法：通常根据等温线的延伸方向，判读气温；根据等温线的，分析气温差异的大小；根据等温线的闭合情况，判断的分布。⑶当等温线呈封闭形状时，如果中心气温比周围气温低，表示这里是中心，反过来就是中心。等温线密集的地方，气温差别；等温线稀疏的地方，气温差。2、世界气温的分布规律⑴低纬度气温，高纬度气温。气温从向递减。⑵同纬度地带，夏季陆地气温，海洋气温；冬季陆地气温，海洋气温。⑶在山地和丘陵，气温随着海拔升高而。海拔三.气温的分布读图：（世界年平均气温分布图）读图：这是一张什么图？你是怎么判断出来的？提问：世界的气温是怎么分布的呢？有什么规律吗？要回答这个问题，我们得要先学会读等温线图。引导学生读图3．15，然后回答下列问题：1．什么是等温线？它与我们以前所学的等高线有什么不同？2．同一条等温线上，各点气温是否相等？3．相邻两条等温线之间的温差是多少？4．等温线的稀疏与气温差之间有什么关系？5．在等温线闭合处，如何判断是高温中心还是低温中心？引导学生读图中等温线，找出答案：1．等温线分布有什么特点？与莱州市柞村中学每升高，气温约下降。3、气温曲线图：表示气温的，一般用气温曲线图。等温线图：表示气温的，一般用等温线图。【模块二】师生互动，合作探究㈠.探究学生提出的疑惑问题（交流展示，你不理解的地方）㈡读图3.2－16，回答：（1）该图示意半球某区域的等温线的分布情况。（2）冬季等温线在陆上向（高纬还是低纬）凸出。其原因是。（3）如果A、C为陆地，B为海洋，则此时是季节。（4）若B是亚欧大陆，那么A是洋，C是洋。㈢读图3.2-17回答：（1）图中年平均气温在20℃以上的地区，同五带中带的范围大体一致。（2）世界上最热的地方位于洲，最冷的地方位于洲。（3）亚洲中部的地区，年均气温在0℃以下，比同纬度其它地区低10℃，这是为什么？纬线有什么关系？（生答）2．在图中找出北半球的20℃等温线，看看它的分布怎样？在经过陆地与海洋时，等温线是不是平直的？这说明影响气温分布的因素有什么？还有什么因素也会影响气温分布？（学生答）3．在炎热的赤道附近的高山上，可不可能有终年不化的积雪，为什么？（学生答）小结：由此可知道，世界上气温的分布，会受到纬度、海陆分布、地势等因素的影响，从而使得气温的分布变得很复杂了。做一做：让生做一做书上53页的“活动”题，并进行讲解，巩固课堂所学知识。莱州市柞村中学（4）世界年平均气温的分布规律①。②。③。【模块三】【当堂检测】一、填空题：1.在同一条等温线上，各点的气温。2.低纬度气温，高纬度气温。这是因为不同的纬度接受的多少不同。3.在山地，气温随海拔升高而降低。大致每升高100米，气温约下降℃。二、选择题：1.根据下面的等温线图，叙述正确的是（）A.表示的是北半球一月等温线的分布图B.表示的是北半球七月等温线的分布C.表示的是南半球一月等温线的分布D.表示的是南半球七月等温线的分布2.非洲最高峰乞力马扎罗山海拔5859米，山顶气温比同纬度海拔900米处气温约低（）A.30℃B.18℃C.20℃D.25℃3.我国的北戴河成为夏季避暑胜地的主要因素是（）A.纬度因素B.海陆因素C.地形因素D.洋流因素4.关于等温线图的判读，不正确的是（）A.若等温线和纬线、海岸线或等高线大致平行，说明气温受纬度位置、海陆或地形影响明显B.一般地说，等温线较平直，反映影响气温的因素较单一C.等温线的稀疏和密集不能说明温差大小D.等温线向低纬方向突出时，说明突出地区的气温低于同纬度相邻地区5.气温分布的一般规律是（）A.低纬度气温高，高纬度气温低B.低纬度气温低，高纬度气温高莱州市柞村中学C.中纬度气温高D.各地气温高低与纬度没有关系6.我国江西庐山是夏季避暑胜地因为（）A.所处纬度高，气温低B.靠近海洋，降水多，气温低C.地势高，气温高D.气压低，空气上升，降水多所以气温低7.世界气温分布的一般规律是（）A.同纬度地区气温都相同B.同纬度的海洋和陆地气温相同C.气温从低纬向极地逐渐降低D.同纬度的高山高原比平原气温高8.关于世界气温的分布规律的叙述，正确的有（）A.气温从低纬向两极逐渐降低B.北半球同纬度的海洋和陆地气温没有差异C.南半球由于海洋面积广阔，气温受海陆地分布影响小，等温线大致与经线平行D.气温的高低除受纬度位置、海陆位置影响外，不受其它因素的影响9.一年中的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫做（）A.气温日较差B.气温月较差C.气温年较差D.气温季较差10.下列对世界年平均气温分布的说法，正确的是（）A.最高气温在热带海洋上B.最高气温在热带岛屿上C.最高气温在23.5°N附近的撒哈拉地区D.同纬度的陆地、海洋气温一样11.青藏高原和长江中下游平原纬度相当，在不考虑其他因素、仅考虑地势因素的情况下，当长江中下游平原气温为32℃时，青藏高原（4000米以上）气温大致为（）A.10℃B.9℃C.8℃D.7℃12.下列叙述正确的是（）A.全球气温的分布具有从北向南逐渐降低的变化规律B.同一纬度的海洋和陆地气温是一样的C.一般来说，陆地受热快、放热慢，海洋受热慢，放热快D.在同纬度地带内，高山、高原的气温比平原地区的气温低总结反思畅谈收获本节课据学生的知识进行重新处理，通过问题引出结论使整节课衔接严谨。使学生学会了气温日较差，气温年较差的计算，利用气温递减率计算山上的气温，关心身边的科学，利用气温与人类生产和生活的关系，阐明学习科学知识，可以为我们的生产、生活服务的道理。莱州市柞村中学知识梳理与补充最高气温：月最高气温：月气温变化日变化年变化以为周期的变化表现气温日较差：最高与最低气温的差以为周期的气温变化北半球南半球陆地陆地海洋海洋最高气温：月最高气温：月气温年较差：最高月平均气温与最低月平均气温的差最高气温：最低气温：表现最低气温：月最低气温：月最低气温：月最低气温：月为什么海洋气温最高值和最低值总出现在陆地最高和最低气温值后的一个月？一天午后2时左右日出前后一年71821728海陆物理性质不同