搜索
高二二级部化学学案第1页（共4页）第二节有机化合物的结构与性质的关系第二课时烷烃的同分异构现象课前预习案制作人：许老师审核人：黄老师制作时间：2016.2.26了解课本完成以下内容：1．同分异构体的概念：化合物具有相同的________，但具有不同的________的现象称为同分异构现象，具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。同分异构现象是有机物种类繁多的重要原因之一。2．烷烃的同分异构体：CH4、C2H6、C3H8没有同分异构体，C4H10有______种同分异构体，C5H12有______种同分异构体，C6H14有_____种同分异构体。3．其它有机物的同分异构体：对于烷烃来说，它只存在_________异构，对于烯烃、炔烃及烃的衍生物，除了有__________异构以外，还可能有____________异构或____________异构，如C4H8可能有_________种同分异构体。4．通常只有通式相同的有机物间才能产生同分异构现象，烯烃与__________通式相同，都是_______________；炔烃与__________通式相同，都是____________。5．一种官能团决定一类有机化合物的________，这是因为：①________________________________________________________②________________________________________________________，所以我们可以根据____________来推测有机化合物的反应。6．有机化合物中官能团可以相互影响，如苯和甲苯比较，由于______的影响，使苯环上的____________反应更容易发生。高二二级部化学学案第2页（共4页）第二课时同分异构现象课堂探究案一、检查反馈，导入新课。写出C5H12的同分异构体，并用系统命名法命名二、目标定位，确定重点。（1）了解有机化合物中同分异构现象，识别和判断烃类化合物中的结构异构类型。（2）掌握烷烃同分异构体的书写，了解烃类熔沸点高低的规律【重点、难点】同分异构现象的概念和同分异构体书写。三、自主探究，教师点拨。（一）烷烃同分异构体的书写：烷烃只存在碳链异构（也叫碳骨架异构）方法：减链法例：以己烷(C6H14)为例，写出所有同分异构体的结构简式，并用系统命名法命名之。步骤如下：①先写出最长的碳链，②主链上减少一个碳原子，减下来的这个碳原子作为支链（一个甲基）连在主链碳原子上③依次改变支链的位置④主链上再减少一个碳原子，减下来的2个碳原子作为支链（2个甲基或一个乙基）连在主链碳原子上⑤依次改变支链的位置，依此类推。【小结】①烷烃的同分异构体主要是由主链的长度和侧链的组成、位置不同引起的。书写同分异构体时要避免“重写漏写”。②给出分子式书写可能的同分异构体时应按：主链由长到短，高二二级部化学学案第3页（共4页）支链由整到散，取代由中到边(不到端)的方法书写。③烃基的同分异构体的书写规律类似于烷烃[练习]1、请按正确的顺序写出C6H14的同分异构体并命名。2、试写所有丁基的结构简式。（二）烃熔沸点的比较1、组成与结构相似的物质，分子量越大，熔沸点越高，如CH4C2H6C3H8。2、分子式相同的烃，支链越多，烃熔沸点越低。[练习]比较下列四种物质的熔沸点：①正戊烷②异戊烷③新戊烷④正己烷。四、尝试演练，合作解疑。1．下列各组化合物中，通式相同的是()A．环烷烃、炔烃B．二烯烃、炔烃C．烷烃、环烷烃D．烯烃、环烯烃2．某相对分子质量为86的烷烃，主链上有4个碳原子的同分异构体有()A．二种B．三种C．四种D．五种3．下列说法正确的是（）A．分子量相同的两种不同分子一定互为同分异构体高二二级部化学学案第4页（共4页）B．各元素质量分数均相同的两种不同分子一定互为同分异构体C．同分异构体的物理性质一定相同D．互为同系物的两种分子不可能互为同分异构体五、当堂检测，拓展延伸。4．主链上有5个碳原子，分子中共有7的个碳原子的烷烃，其结构有几种（）A．4种B．5种C．6种D．7种5．有下列几种有机化合物的结构简式或名称：①CH3CH═CH-CH2CH3②CH3—CH—CH2—CH═CH2|CH3③CH3-CH2-CH2-CH2OH④CH3-C≡C-CH3⑤CH3-CH2-C≡CH⑥CH3—CH—CH2—CH3|OH⑦CH3-CH2-CH2-O-CH3⑧环己烷⑨CH2═CH-CH2-CH2-CH3⑩CH2═CH-CH2-CH2-CH3(1)属于同分异构体的是_________________(2)属于同系物的是____________________________(3)官能团位置不同的同分异构体的是__________________(4)官能团类型不同的同分异构体的是____________________6．分子量为100的烷烃，主链上有5个碳原子，其可能的结构有5种，试写出它们的结构简式并用系统命名法加以命名。六、课堂小结，布置作业。