第五界方案

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资源描述

1第五届青山湖区中小学电脑制作活动工作方案一、人员范围全区初中、小学在校学生。二、活动项目第四届青山湖区中小学电脑制作活动(简称“活动”)根据不同学段中小学生的特点,“活动”按照小学组、初中组分学段设置评选项目。三、作品分类、相关要求及评比办法(一)作品分类小学组:电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页初中组:电脑绘画、电脑动画、电子期刊、网页(二)相关要求1、活动主题:探索与创新鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际,积极探索、勇于创新,运用信息技术手段设计、创作电脑作品,培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。2、“作品”形态界定(1)电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品。绘画作品可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画。表达同一主题的组画、连环画,每件作品不超过5幅。创作的视觉形象可以是二维的或三维的,可以选择写实、变形或抽象的表达方式。作品表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果的,即用一定的技术处理手法,用电脑来模拟手绘效果;也可以是根据主题,利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。作品的存放格式为JPG;提交的作品中,除上报JPG文件外,如所使2用的工具(软件)有对应的源文件,需一并提交,如使用Photoshop制作的作品,需同时提交PSD文件。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。作品(JPG格式文件)的大小不得超过20MB。(2)电脑动画运用各类动画制作软件,通过对角色和场景的绘制、音效处理与动画制作,运用动画画面语言完成的电脑动画作品。其中高中组按照电脑动画(二维)、电脑动画(三维)分别设组,以3D类制作软件(如3DMax、Maya、Lightwave等)制作的动画作品属电脑动画(三维)组作品。动画作品要表现一定的故事情节。作品中的主要角色和场景要求原创,可用漫画或写实艺术手法来表现主题。提交的作品中,除上报播放文件外、还应提交与作品制作软件相关的源文件和主要角色、场景、背景音乐等原始素材。基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。作品(播放文件)的大小不得超过20MB,作品播放时间应在2-5分钟之间。(3)电子报刊(包括电子报和电子期刊)运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报或电子期刊。应主要以文字表达为主,辅之适当的图片、视频或动画;应有相应的网址和电子信箱,内容的原创成分应达到60%以上。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容,不属于原创范畴。电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数(一般为8个版面)、导读栏等报纸所包含的要素(为虚拟的)。在导读栏中应设置超链接。电子期刊应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素(为虚拟的)。除封面和封底外应有不少于8页的正文页。在目录栏中应设置超链接。3作品(含其中所链接的所有独立文件)大小不超过50MB。(4)网页使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的网页作品,一般在20个页面以上。网页作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征。网页内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践,避免简单的资料堆砌。在水平分辨率为1024(或以上)像素的显示屏上浏览时,页面保持整齐、美观。网页作品(非压缩文件)的大小不超过50MB。3、作品制作(1)中小学生应独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作,指导教师可以给予适当的启发和技术指导,但不能直接动手帮助完成作品制作;(2)小学组、初中组每件作品的主要作者不超过2名。每个作者限报1件作品;每件作品限报1名指导教师;(3)作品中不能以作品以外的任何网站或网页内容的链接方式作为本作品的内容;(4)网页作品或网页形式的电子报刊作品的各级目录(文件夹)和所有文件的命名须采用英文小写字母。4、参赛作品资格审定(1)不按要求报送材料的作品,将取消该作品参评资格;(2)有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品,将取消该作品参评资格;(3)严格杜绝弄虚作假的行为,一经发现,取消该作品参评、获奖资格;(4)已正式出版的作品(产品),已在有关网站或媒体上刊登的作品、已在其他全国性比赛(包括:全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动)活动中获得一、二等以上奖项的作品不参加评选。一经发4现,取消该作品参评或获奖资格。(三)作品评比1、3、作品报送①有作者签名的“选送作品登记表和作品创作说明”(附件4),“说明”内容包括:作者简介、作品主题、创作思路和技术应用,解释在创作过程中,素材选用、色彩运用、制作技巧等是如何体现作品主题的;②上交作品文件夹命名为作品名称;文件夹内分别命名为“参赛作品”、“源文件”、“选送作品登记表和作品创作说明”、“作者照片”(2寸彩色免冠数码照),每个文件夹内含相应的电子文档材料,并确保能够运行。5附表1:第十一届江西省中小学电脑制作活动作品评审表作品编号:作品名称:类别评比内容分值评分作品意见思想性科学性规范性28主题明确,内容健康向上,能科学、完整地表达主题思想10内容切合作者的学习和生活实际8文字内容通顺,无错别字和繁体字;作品的语音媒体应采用普通话,除特殊需要不得采用方言5所有非原创素材及内容应注明来源、出处5创造性27主题表达形式新颖6内容创作注重原创性10构思巧妙、创意独特6具有想象力和个性的表现力5艺术性25电脑绘画反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力8准确运用图形、色彩等视觉表达语言,处理好画面空间、明暗,具有形式美感10构图完整、合理,具有较好的视觉效果,组画作品前后意思连贯7电脑艺术设计反映出作者有一定的审美能力和设计能力8设计意识独特,画面空间和谐,系列作品前后意思连贯12表现形式美观、新颖、准确,具有艺术表现力和感染力,易于理解和接受5电脑动画能运用图形、色彩、空间、动作、音效等视、听觉元素表达内容和思想,具有一定的审美情趣和故事情节8角色形象有特点、有性格,场景符合情节的需要,动画语言生动、引人入胜7音效与主题风格一致,具有艺术感染力5前后意思连贯,构图完整、画面美观、色彩和谐5电子报刊反映出作者有一定的审美能力8版式设计生动活泼,图文并茂,前后风格协调一致10封面、封底和报头的设计突出主题7网页反映出作者有一定的审美能力和制作水平8完美运用各种形式表现主题,有感染力10界面美观,布局设计独到,富有新意7程序设计完美运用有关形式表现主题,有实际意义15界面美观、布局合理,设计富有新意10技术性电脑绘画选用制作软件和表现技巧恰当8技术运用准确、适当、简洁12电脑艺术设计运用制作软件和表现技巧准确、恰当8技术运用准确、适当、简洁,视觉表现效果好12620电脑动画选用制作软件和表现技巧恰当8技术运用准确、适当、简洁6画面播放流畅,视听效果好6电子报刊选用制作软件和表现技巧恰当8技术运用准确、适当、简洁6结构清晰,导航和链接无误6网页选用制作软件和表现技巧恰当8技术运用准确、适当、简洁6人机交互方便,结构清晰,导航和链接无误6程序设计算法简捷、思想清晰,方法独特8兼容性好,维护方便,易于安装和卸载6使用方便,人机交互好6总分:评委签名:年月日

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