1教案课时2授课人:唐默第五章向量代数与空间解析几何第一节向量及其线性运算一、内容要点⒈向量的定义向量是即有大小、又有方向的量.⑴向量的几何表示有向线段﹙与起点无关,称为自由向量﹚.⑵向量的坐标表示:),,(zyxaaaa,其中xa、ya、za为向量a在三个坐标轴上的投影.以),,(0000zyxM为起点、),,(0zyxM为终点的向量),,(0000zzyyxxMM.⑶向量的分解表示kjiazyxaaa,其中)0,0,1(i,)0,1,0(j,)1,0,0(k⒉向量的模与方向余弦设),,(zyxaaaa则向量的模222zyxaaaa方向余弦为aaazyxaaacos,cos,cos.其中、、分别为a与x轴、y轴、z轴正向的夹角﹙称为a的方向角﹚,1coscoscos222⒊向量的加法与数乘运算向量的加法有平行四边形法则和三角形法则.2运算的代数表示:设),,(zyxaaaa,),,,(zyxbbbb则(1)),,(zzyyxxbabababa;(2)).,,(zyxaaaa线性运算律为,abba),()(cbacba,)(babaaa)()(基本定理:设0a,则Rba,使得ab;或设0a),,(zyxaaa),,(zyxbbbb,则a\\zzyyxxabababb.利用数乘,任何向量a可表示为aeaa,其中ae表示与a同方向的单位向量.空间直角坐标系中,三个坐轴上正向的单位向量分别记为kji,,,则),,(zyxaaaa的分解表达式为:kjiazyxaaa.二、数学要求和学习注意点⑴理解空间直角坐标系,理解﹙自由﹚向量的概念及其几何表示和坐标表示;⑵掌握向量的线性运算,了解两个向量平行的条件;⑶理解单位向量、方向角与方向余弦,向量的坐标表达式,掌握用坐标表达式进行线性运算的方法。在学习这部分时,要注意掌握向量的几何表示与坐标表示之间的联系;会用向量及其运算﹙引进坐标、或不引进坐标、或两者结合﹚来解某些几何问题.三、释疑解难3⒈设a、b为非零向量,指出它们具有什么几何特征,才能使下列各式成立?⑴baba;⑵baba;⑶baba.答由向量加、减法的平行四边形法则知,当2),(ba,即ab时,⑴式成立,﹙图5–1﹙a﹚﹚,当2),(ba时,⑵式成立﹙图5–1﹙b﹚﹚.由三角形法则知,一般有baba,当且仅当),(ba时,⑶式成立﹙图5–1﹙c﹚﹚.bababbababbabaaa)(a)(b)(c图5-12、下列说法是否正确,为什么?⑴与x、y、z三坐标轴的正向夹角相等的向量,其方向角为)3,3,3(;⑵ji2;⑶如图5–2所示,则力F在向量S上的分力为FcosF.)S答图5-2⑴与三坐标轴的正向夹角相同的向量,其方向角不是3.因为任一向量的三个方向角、、应满足关系式1coscoscos222,当时,有43/1cos1cos32,即3/)3/1arccos(.故⑶的说法是错误的.又因1433cos3cos3cos222,所以,还可看出,三个方向角均为3的向量根本不存在.⑵不正确.不等号是用来比较两个实数的大小的,而向量是既有大小、又有方向的量,方向无所谓大小之分,故在向量之间,没有“大于”、“小于”这样的次序关系,正如复数之间没有大小次序关系一样.如果是比较两个向量的模的大小,则当然是可以的,比如ji2.⑶不正确.F在S上的分力是一个方向和S平行的力﹙向量﹚,而cosF仍是一个与F同方向的力,F在S上分力的正确表示应是SSFeFscoscos,其中SSes表示分力的方向,是S方向的单位向量.四、例题增补例1已知三点A﹙3,2,1﹚,B﹙1,1,1﹚,C﹙5,0,0﹚.求⑴ACBCAB,,;⑵ACAB在x轴上的投影及y轴上的分向量;⑶三角形ABC是什么三角形.解⑴kjikjiAB22)31()21()1(1;kjikjiBC4)15()10()10(;kjikjiAC22)35()20()1(0.⑵因为kiACAB33,所以ACAB在x轴的投影为3,在y轴上的分向量为j3.⑶因为51841132213)2()1(2222222222BCACAB所以222BCACAB,故三角形ABC为等腰直角三角形.例2证明空间四边形相邻各边中点的连线构成平行四边形。证如图5–3,设空间四边形的四个顶点依次为A、B、C、D;M、N、P、Q分别为AB,BC,CD,DA四边的中点,因此.21,21,21,21ADQDAQDCPCDBBCNCBNABBMAMCPD由于,,DPQDQPBNMBMNNQ故MB,21)(212121ACBCABBCABMNA,21)(212121ACDCADDCADQP图5-3所以QPMN,这就是说,四边形MNPQ的一双对边平行且相等,所以MNPQ是平行四边形.五、习题解析1、已知点A﹙4,1,2﹚,B﹙10,3,4﹚,(1)写出线段AB的中点坐标;(2)写出以线段AB为直径的球面方程.6解⑴记线段AB中点的坐标为﹙000,,zyx﹚,则72104,2231,3242000zyx,⑵半径11)47()12()23(222r,由2202020)()()(rzzyyxx,得所求球面方程为11)7()2()3(222zyx.注一般定比分点坐标的求法.设点M﹙zyx,,﹚是线段21MM的分点,且21MMMM,0(,内分点;0,外分点,)1,则分点M的坐标为,1,1,1212121zzzyyyxxx当1时,M为21MM的中点.5、已知点A﹙2,1,3﹚,B﹙4,2,1﹚,C﹙2,1,1﹚,试求点D,使得以A、C、D、B为顶点的四边形为平行四边形.解设平行四边形的4个顶点依次为A、B、C、D,则由于DCAB,设D),,(zyx,于是),2,1,1()6,3,2(zyx所以,8,2,1zyx即D﹙8,2,1﹚.同理,若平行四边形的4个顶点分别别依次为A、C、B、D和A、C、D、B,则由DBAB与BDAC可得D﹙4,0,5﹚与D﹙4,4,3﹚.本题有且仅有这三解,而且三种情况下分别以△ABC的三条边为平行四边形的对角线,不妨画图试验证之.10、设kjickjibkjia22,2,,试用单位向量cbaeee,,表示向量kji,,.解用消元法解由题设等式组成的方程组,易得7cbaicbakbaj41121125),(41),(31,而cbaecebea3,6,3,于是得cbaeeei431261235,363baeej,cbaeeek434643.8第二节向量的乘法运算一、内容要点⒈数量积﹙点积、内积﹚定义性质夹角b在a上的投影。⒉向量的向量积﹙叉积,外积﹚定义:,其中是同时垂直于是同时垂直于a,b的单位向量,并且a,b,符合右手法则。坐标表达式设,则性质几何意义:⑴等于以a,b为边的平行四边形面积;⑵⒊混合积9定义。坐标表达式,设,性质⑴⑵a、b、c共面或存在一组不全为0的数,使得。几何意义等于以a、b、c为棱的平行六面体的体积。二、数学要求和学习注意点⑴掌握向量的数量积、向量积、混合积运算以及两个向量垂直、平行的条件,了解三个向量共面的条件。⑵掌握用坐标表达式进行向量运算的方法,了解向量的向量积、混合积的几何意义。学习本章节时,必须掌握向量的三种乘积的定义及其在直角坐标系中的计算公式,注意归纳三种乘积的主要应用,特别是这三种乘积的几何意义在空间解析几何中有应用。三、释疑解难⒈下列命题是否成立?为什么?⑴⑵若,则a,b,c共面;答⑴不成立。可用反例说明。取,则10但注由⑴知,叉积不满足结合律。⑵当时,等式两端分别与c作数量积,得即故a、b、c共面,命题成立。⒉请归纳一下向量的数量积、向量积和混合积在几何中的主要用途。答⑴数量积按定义,,可知数量积与向量的长度和夹角都有关。因此反过来可以利用数量积确定向量的长度及两向量的夹角。又,在直角坐标系中,数量积的计算公式也比较简单,这就更增加了数量积在应用上的方便,特别值得指出的是,由数量积的这个计算公式,可以很容易地将向量积推广到到高维向量空间中去﹙详见线性代数教材﹚。这里仅列举数量积的几何应用的要点:﹙ⅰ﹚求向量的模:;﹙ⅱ﹚求两向量的夹角:当时,11﹙ⅲ﹚求一个向量在另一个向量上的投影;特别地,向量a在直角坐标系中的坐标为﹙ⅳ﹚向量a和b垂直的充分必要条件是a·b=0,或以下再举一例说明数量积的应用。设,已知向量,令,求。求解本题时,首先注意到,且,即为两两垂直的单位向量。在等式两端与作数量积,即得类似可得于是顺便指出,上式称为从坐标系Ⅰ﹙以为基本单位向量的坐标系﹚到坐标系Ⅱ﹙以、、为基本单位向量的坐标系﹚的坐标变换公式。由于、、是两两垂直的单位向量,因此坐标系Ⅱ也12是空间直角坐标系。两个直角坐标系之间的坐标变换通过数量积很容易计算出来。⑵向量积按定义其中单位向量同时垂直于a和b,且a、b、c符合右手规则,在直角坐标系中,a×b的计算公式是以下列出向量积的几何应用要点:﹙ⅰ﹚求与两个非共线向量a、b同时垂直的向量s,可取s=a×b或s=﹣a×b﹙ⅱ﹚求由两个非共线向量a、b所确定的平面的法向量n,可取n=a×b﹙ⅲ﹚求以向量a、b为邻边的平行四边形的面积﹙ⅳ﹚给定不共线的三点A、B、C,则点C到直线AB的距离﹙Ⅴ﹚向量a与b共线的充分必要条件是a×b=0。⑶混合积=﹙a×b﹚·c在直角坐标系中,的计算公式是13混合积的主要几何应用是:﹙ⅰ﹚向量a、b、c共面的充分必要条件是=0;﹙ⅱ﹚以a、b、c为棱的平行六面体积。⒊已知向量a,b,c,d,从几何上说明:⑴若a,b不平行且a,b,d共面时,则存在,,使得⑵若a,b,c不共面,则存在,,使得答⑴由于a,b不平行,故a≠0,b≠0,因此当da或db时,易知结论成立。否则设=a,=b,=d过点D分别作,的平行线,与直线OB,OA分别交于,﹙如图5–4﹚,则由于,,故存在,,使得,,,从⑵当d与a、b或与b、c或与c、a共面时,由⑴可知结论成立,否则设=a,=b,=c,=d,过点D分别作平面平行平面OAB,OBC,OCA,如图5﹣5得到一个平行六面体,则14由于,,,故存在,,使得,,,从而有注本题的结论说明:在分解向量时,并不一定要分解成相互正交的分向量之和,也可分解成两﹙在平面情形﹚或三个﹙在空间情形﹚相互斜交的分向量之和,这是建立斜坐标系的理论依据。四、例题增补例1设﹙a×b﹚·c=2,求﹙a+b﹚×﹙b+c﹚·﹙c+a﹚解﹙a+b﹚×﹙b+c﹚·﹙c+a﹚=﹙a+b﹚×b·﹙c+a﹚+﹙a+b﹚×c·a=﹙a×b﹚·c+﹙b×c﹚·a=﹙a×b﹚·c+﹙a×b﹚·c=4。例2设a、b是两个非零向量,且=1,〈a,b〉=,15求解例3证明向量c=是表示向量a与b夹角平分线方向的向量﹙a≠0,b≠0﹚。证设,分别表示与a,b同方向的单位向量,则由以、为边所构成的平行四边形为菱形,知其对角线平分顶角,于是这是与a、b夹角平行线平行之向量。又其中﹥0,故c是表示a与b夹角平分线方向的向量。五、习题解析﹙习题5–2,教材下册第22页﹚⒈设a=3,,求⑴a·b;⑵a×b;⑶b;⑷a;⑸。16解⑴a·b=3×1+﹙-1﹚×2+﹙-2﹚×﹙-1﹚=3⑵a×b=⑶⑷⑸⒎用向量法证明⑴直径对的圆周角是直角;⑵三角形的三条高交于一点。证⑴如图5-6,AB是⊙O的直径,c是半圆周上AB所对的任意