搜索
第五章第三节《电感和电容对交变电流的影响》导学案编写人：审核人：时间：年月日班级姓名【学习目标】1.理解电感和电容对交变电流的影响2.使学生理解如何建立新的物理模型而培养学生处理解决新问题能力．3.通过电感和电容对交流电的阻碍作用体会事物的相对性与可变性．重点：电感和电容对交变电流的作用特点难点：电感和电容对交变电流的作用特点（基础知识梳理）预习自测：1电感对交变电流的影响：（1）电感的特性。（2）决定感抗大小的因素。2.电容对交变电流的影响（1）电容器的特性。（2）决定容抗大小的因素。3.在图中所示的电路中，C为电容器，R为灯泡，电流总内阻为零，电压表内阻无穷大，若保持交流电源的电压的有效值不变，只将电源频率增大，下列说法中正确的有（）A、电流表示数增大B、电压表示数增大C、灯泡变亮D、灯泡变暗4、如图，白炽灯和电感线圈串联后接在交流电源的两端，当交流电源的频率增加时（）A、线圈感抗增加B、线圈感抗减少C、电灯变暗D、电灯变亮请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决-----------------------------------------------------我的疑惑《合作探究》：质疑探究—质疑解疑合作探究（课堂探究开始）电感和电容对交变电流的影响问题1：交变电流通过一段长直导线时，电流为I，如果把这根长直导线绕成线圈，再接入原电路，通过线圈的电流为I′，则()A．I′IB．I′IC．I′＝ID．无法比较问题2：一个灯泡通过一个粗导线的线圈与一交流电源相连接，如图所示．一块铁插进线圈之后，该灯将：（）A．变亮B．变暗C．对灯没影响D．无法判断问题3：对交流电通过电容器的理解正确的是()A．交变电流能够使电容器极板间的绝缘介质变成导体B．交变电流定向移动的电荷通过电容器两板间的绝缘介质C．交变电流能够使电容器交替进行充电、放电，电路中就有了电流，表现为交变电流通过了电容器D．交变电流通过了电容器，实际上自由电荷并没有通过电容器极板间的绝缘介质(击穿除外)【针对训练】如图所示电路中，L为电感线圈，R为灯泡，电流表内阻为零。电压表内阻无限大，交流电源的电压u=2202sin10πtV。若保持电压的有效值不变，只将电源频率改为25Hz，下列说法中正确的是（）A．电流表示数增大B．电压表示数减小21世纪教育网C．灯泡变暗D．灯泡变亮【归纳总结】【拓展提升】如图1所示，某输电线路横穿公路时，要在地下埋线通过．为了保护输电线不至于被压坏，可预先铺设结实的过路钢管，再让输电线从钢管中穿过．电线穿管的方案有两种，甲方案是铺设两根钢管，两条输电线分别从两根钢管中穿过，乙方案是只铺设一根钢管，两条输电线都从这一根钢管中穿过，如果输电导线输送的电流很强大，那么，以下说法正确的是()A．无论输送的电流是恒定电流还是交变电流．甲、乙两方案都是可行的B．若输送的电流是恒定电流，甲、乙两方案都是可行的C．若输送的电流是交变电流，乙方案是可行的，甲方案是不可行的D．若输送的电流是交变电流，甲方案是可行的，乙方案是不可行的III整合、我的知识网络图—归纳总结串联【当堂检测】1、如图5-3-5所示电路，线圈导线的电阻可忽略不计，那么当输入电压具有直流和交流两种成分时，电阻R两端和线圈两端的电压成分分别是：（）A.直流和交流，交流B.交流，交流C.直流和交流，直流和交流D.直流，直流2、图5-3-6所示电路中的电容器称为高频旁路电容，下列说法正确的是：（）A.电容器的电容很大B.电容器的电容很小C.对高频而言，电容器的容抗很大D.对低频而言，电容器的容抗很大3、在图5-3-7所示电路中，电阻R、电感线圈L、电容器C并联接在某一交流电源上，三个相同的交流电流表的示数相同。若保持电源的电压不变，而将其频率增大，则三个电流表的示数I1、I2、I3的大小关系是：（）21世纪教育网A.I1=I2=I3B.I1＞I2＞I3C.I1＞I2＞I3D.I3＞I1＞I24、如图5-3-8所示，开关S与直流恒定电源接通时，L1、L2两灯泡的亮度相同，若将S与交变电源接通：（）A.L1、L2两灯泡亮度仍相同B.L1比L2更亮些C.L1比L2更暗些D.交变电源电压的有效值与直流电压相同，两灯与原来一样亮一、基础巩固题1.感抗描述电感线圈对交变电流的大小。感抗的大小与两个因素有关：课后训练线圈的越大，交变电流的越高，则感抗越大。2.容抗描述电容器对交变电流的大小。容抗的大小与两个因素有关，电容器的越大，交变电流的越高，则容抗越小。3如图4所示，接在交流电源上的电灯泡正常发光，以下说法正确的是A．把电介质插入电容器，灯泡变亮B．增大电容器两极板间的距离，灯泡变亮C．减小电容器两极板间的正对面积，灯泡变暗D．使交变电流频率减小，灯泡变暗4.如图5所示，把电阻R，电感线圈L，电容C并联，接到一个交流电源上，三个电流表示数相同，若保持电源电压大小不变，而将电源频率增大，则三个电流表示数I1、I2、I3的关系是()A、I1=I2=I3B、I1I2I3C、I2I1I3D、I3I1I25如图所示，输入端ab的输入电压既有直流成分，又有交流成分，以下说法中，正确的是(L的直流电阻不为零)()A．直流成分只能从L通过B．交流成分只能从R通过C．通过R的既有直流成分又有交流成分D．通过L的直流成分比通过R的直流成分要大二、综合应用题6．如图所示，交流电源的电压为220V，频率f＝50Hz，三只灯L1、L2、L3的亮度相同，线圈L无直流电阻，若将交流电源的频率变为f＝100Hz，则()A．L1灯比原来亮B．L2灯比原来亮C．L3灯和原来一样亮D．L3灯比原来亮7.如图所示，L1、L2和L3是相同型号的白炽灯，L1与电容器C串联，L2与带铁芯的线圈L串联，L3与一个定值电阻R串联．当a、b间接电压有效值为U、频率为f的正弦交流电源时，三只灯泡的亮度相同．现将a、b间接另一正弦交流电源时，发现灯泡L1变亮、L2变暗、L3亮度不变．由此可知，另一正弦交流电源可能是()A．电压有效值仍为U，而频率大于fB．电压有效值大于U，而频率大于fC．电压有效值仍为U，而频率小于fD．电压有效值小于U，而频率大于f8．如图所示，白炽灯和电容器串联后接在交变电源的两端，当交变电源的频率减小时()A．电容器电容增加B．电容器电容减小C．电灯变暗D．电灯变亮9．如图所示，两位同学利用图示装置做实验，第一位同学使ab在导轨上匀速运动，第二位同学使ab在导轨上做变速运动，但两位同学对ab杆做的功一样多，第一位同学的方法使小灯泡消耗电能为W1，第二位同学的方法使小灯泡消耗的电能为W2，它们相比较()A．W1＝W2B．W1W2C．W1W2D．无法确定三、拓展提升题10在图示电路中，L为电感线圈，R为灯泡的电阻，电流表和电压表均为理想电表，交流电源的电压u＝2202sin100πtV，若保持其有效值不变，只将电源频率改为100Hz，下列说法正确的有()A．电流表示数增大B．电压表示数增大C．灯泡变暗D．灯泡变亮11．如图5－3－16所示的电路中，当a、b端加直流电压时，L1灯发光，L2灯不亮，当加同样电压的交流电源时，L1发光但较暗，L2灯发光较亮，则以下各项正确的是()A．A中接的是电感线圈，B中接的是电容器B．A中接的是电容器，B中接的是电感线圈C．A中是电阻，B中接的是电容器D．若加的交流电频率增大，电压不变，则L1灯变得更暗，L2灯变得更亮学习反思：1今天你的收获是什么：2你有哪些方面需要努力？