第五章第二节课时跟踪训练

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[课时跟踪训练](满分50分时间25分钟)一、选择题(每小题3分,共30分)1.关于细胞分化的叙述,下列说法错误的是()A.细胞分化与生物发育有密切关系B.细胞分化是生物界普遍存在的生命现象C.细胞分化仅发生在胚胎时期D.细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生稳定差异的过程解析:细胞分化是一种持久性的变化,它不仅发生在胚胎时期,而是发生在生物体的整个生命历程中,但在胚胎时期分化程度达到最大。答案:C2.细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果。下列属于奢侈基因的是()A.血红蛋白基因B.ATP合成酶基因C.DNA解旋酶基因D.核糖体蛋白基因解析:细胞内表达的基因分为两类:一类是维持细胞基本生命活动所必需的,称管家基因。另一类是指导合成组织特异性蛋白的基因,对分化有重要作用,称奢侈基因。血红蛋白基因控制合成的血红蛋白是红细胞特有的蛋白质,所以属于奢侈基因;ATP合成酶基因控制合成的酶是细胞进行生命活动所必需的,属于管家基因;DNA解旋酶基因控制合成的DNA解旋酶是DNA复制必需的,核糖体蛋白基因控制合成的核糖体蛋白是蛋白质合成所必需的,转录和翻译都是活细胞基本生命活动所必需的。答案:A3.人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对图示的相关叙述错误的是()A.a、b、c三过程都需要进行DNA的复制和蛋白质的合成B.b、c过程是不可逆的过程C.如果没有b、c过程,就没有组织和器官的形成D.b、c过程并没有基因的丢失,基因进行了选择性表达解析:a过程是细胞增殖过程,b、c过程是细胞分化过程。细胞分裂间期要进行DNA的复制和蛋白质的合成,但细胞分化过程只进行蛋白质的合成。答案:A4.下图中甲、乙、丙分别表示某人体内的几种细胞,它们的形态结构和功能各不相同的根本原因是()A.DNA的结构不同B.基因选择性表达C.遗传物质不同D.线粒体结构不同解析:题中甲、乙、丙是由同一受精卵经过增殖、分化形成的,它们的形态结构和功能各不相同的根本原因是基因的选择性表达。答案:B5.下列有关细胞全能性的叙述,正确的是()A.组织培养繁育花卉所利用的原理是细胞具有全能性B.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性C.用花粉培育成的植株往往高度不育,说明花粉细胞不具有全能性D.愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性解析:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能,此概念强调最终发育成的一定是一个完整个体,不能是其他的,如愈伤组织。克隆羊的诞生说明动物的细胞核具有全能性。用花粉培育成的植株是单倍体,往往高度不育,这是单倍体的特性,但可说明花粉细胞具有全能性。答案:A6.关于衰老细胞特征的描述,不.正确的是()A.细胞内的水分减少,结果使细胞萎缩。中年人鱼尾纹的出现就缘于此,所以中年妇女设法保水以葆青春B.细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累,体现在老年人身上的是皱纹的出现C.细胞膜通透性改变,物质运输功能降低,体现在老年人身上的是吸收和排出能力下降D.细胞内多种酶的活性降低,体现在老年人身上的是头发变白解析:细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累,体现在老年人身上就是出现“老年斑”,皱纹的出现则是细胞内水分减少、细胞萎缩导致的。答案:B7.关于细胞衰老的说法错误的是()A.人一生中,体细胞分裂50~60次,因而各种细胞寿命一样B.机体内能保持具有不断分裂能力的细胞寿命较长C.生物体内随时有大量细胞衰老死亡,同时又有大量新增殖的细胞代替它们D.衰老死亡是细胞遗传程序所决定的正常生命现象解析:同一种生物体内,细胞分裂的次数是一定的。但同一个体内不同组织的细胞分化程度不同,细胞的寿命也不同。有的细胞不完全分化,如表皮生发层的细胞、骨髓的造血干细胞等,可以不断分裂,这样的细胞寿命较长。有的细胞高度分化,如神经细胞、肾细胞等,这样的细胞在生物体内不再继续分裂,寿命相对较短。细胞的衰老是正常的生命现象。答案:A8.[双选]图示是根尖的结构及细胞分裂和分化的情况。相关叙述正确的是()A.观察细胞质壁分离时可选择a和b区细胞B.观察根尖有丝分裂时应选择b区细胞C.②过程的进行需要线粒体提供能量D.③和④过程中细胞核遗传物质发生了改变解析:观察细胞质壁分离时应选择成熟区的细胞,即d区的细胞;观察根尖有丝分裂应选择分生区的细胞,即b区细胞;②过程表示细胞的分裂,需要线粒体提供能量;同一个体的不同体细胞是细胞分化的结果,其遗传物质相同。答案:BC9.下列有关细胞衰老和凋亡的叙述,正确的是()A.健康成年人体内每天有一定量的细胞凋亡B.细胞凋亡受环境影响大,机体难以控制C.老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的D.衰老细胞的染色质收缩,细胞核体积减小解析:细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,健康的成年人体内每天都有一定的细胞凋亡。答案:A10.下列有关细胞凋亡的例子或叙述不.正确的是()A.细胞的凋亡对于维持生物体内环境的稳定是不利的B.人的胚胎发育早期有尾部,最后尾部消失属于细胞凋亡C.皮肤、黏膜上皮更新过程中衰老细胞的消除属于细胞凋亡D.子宫内膜的周期性脱落属于细胞凋亡解析:细胞凋亡有利于维持体内环境的稳定,有利于代谢的正常进行。答案:A二、非选择题(共20分)11.(8分)下图是胎儿手的发育过程图,请据图回答下列相关问题:(1)胎儿手的发育过程中,既有细胞的________和________,又有细胞的________,而后两者是________选择性表达的结果。(2)在此过程中细胞程序性死亡的意义是______________________________________。(3)由此说明机体的发育是______________________。解析:细胞凋亡与细胞分裂、细胞分化一样,都是机体完成正常生长发育所必需的。细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控。答案:(1)分裂分化凋亡基因(2)有助于机体正常发育的完成(3)受遗传物质严格控制的12.(12分)巴氏小体存在于雌性哺乳动物细胞中,是指在分裂间期细胞核中呈凝缩状态不活动的X染色体(雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体),可作为雌雄细胞的标记。某科学家所做实验的方法和结果如下表所示。(年轻女性体细胞用A表示,年老男性体细胞用B表示)实验方法细胞增殖情况备注实验1单独培养A增殖次数多实验中所需要的条件相同,并且都能满足细胞增殖的需单独培养B增殖次数少混合培养A与BA细胞增殖次数多B细胞增殖次数少要实验2将去核的A与完整的B融合后的细胞培养细胞增殖次数少将去核的B与完整的A融合后的细胞培养细胞增殖旺盛请据以上材料回答下列问题:(1)本实验的目的是探究细胞_______________________________________________。(2)实验1的目的是________。实验中选用年轻女性与年老男性的细胞做实验的原因是________________________________________________________________________。(3)实验2的目的是________。本实验能否达到预期目的?________。因为________________________________________________________________________。(4)本实验能否说明细胞可无限增殖?________。为什么?________________________________________________________________________。解析:该实验目的在于探究细胞增殖次数与个体年龄状况的关系。实验设计了对照组与实验组,实验1的目的在于比较年轻细胞与年老细胞增殖的情况,实验2的目的在于探究导致细胞衰老的物质的存在场所。由表中数据分析可知,年老细胞的增殖次数较少。由此可见,细胞不可以无限增殖。答案:(1)衰老的原因(或增殖的原因)(2)比较年轻细胞与年老细胞增殖的情况便于标记和区别不同年龄、不同性别的细胞(3)探究控制细胞衰老的物质究竟在哪里不能达到目的不知道控制细胞衰老的物质在哪里,而用到细胞核时同时用了同一个体细胞的细胞质(或者:能达到目的因为有年轻个体细胞核存在时就能增加分裂次数)(4)不能因为年老个体细胞的增殖次数少

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