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15-4《电流的强弱》教学设计学习目标：1.能通过电路连接实验认识到串联和并联的区别；2.能连简单的串联、并联电路；能正确区分并联电路的干路和支路；3.能说出生活、生产中采用简单的串、并联电路的实例；4.掌握连接实物图与画电路图的方法和技巧。【课前预习学案】一、知识回顾（1）商店里的节日小彩灯是连接的，公路上各个路灯是连接的。（2）串联电路中，电流条通路，并联电路中，电流有条及以上通路。（3）串联电路中，开关在不同的位置起到的作用是的，在并联电路中，开关在干路和支路中的作用是的。（填相同和不同）（4）若两个小灯泡串联，其中一个小灯泡的灯丝断开了，那么另一个小灯泡发光，如果并联，则第二个小灯泡发光。二、预习要求阅读课本110页至113页内容，请自主完成下列问题，如果你觉得还有需要补充的内容和疑问，请记录下来，预备课上组内交流。阅读课本110页回答下面的问题1、电流①电流是表示的物理量，通常用字母代表，它的单位是，简称，符号是．②其他常用的电流单位是、．③1mA=A；1μA=A．2.指出不同的用电器工作时，电流的大小一般不同．利用常见的电流数据编成单位换算题。①房间灯泡中的电流约0.2A，等于mA．②半导体收音机电源的电流约50mA，等于A．③计算器中电源的电流约100μA，等于A．④家用电冰箱的电流约1A，等于μA．3.关于电流表的连接阅读课本111页回答下面的问题（1）电流必须从色接线柱或者从带号的接线柱流进去，从色接线柱流出来，如果电流的方向相反不但无法读数，有时候还会损坏电表。2（2）电流表一般有三个接线柱一个标有“”号另两个标有0.6和3的字样，把和连入则量程为0.6A，同理把和连入电路量程为。（3）电流表必须和被测用电器，任何情况下都不能把电流表直接连接到4.关于电流表的读数阅读教材112页回答下面的问题（1）明确电流表的量程即可以测量的（2）确定电流表的即确定电流表每一小格代表多少.接通电路后，看看电流表偏转了多少个小格，从而确定的读数。5、在你预习的过程中，你还有哪些自己不能解决的疑问，请记录下来。（每人至少要提出一个问题）6、从你预习的过程中，你发现，学习本节知识，最重要的是什么？你用到了那些物理研究方法？二、预习自测【课内探究】一、展示问题，预习总结二、自主学习、合作探究（小组活动）1.组内交流课前预习答案，之后班级展示。2组内班内问题汇集集中讨论，学生老师讨论回答。3电流的强弱（1）通过一个灯泡的电流为0.2A，等于_______mA；某半导体收音机的电流为50mA，等于_______A；常用电冰箱的电流为1.2A，等于__________μA。小明的计算器工作时的电流为80μA，等于________A。（2）已知I1=0.017A，I2=25mA，I3=1.8×104μA，I1、I2、I3的大小关系为__________。4电流表的连接一是电流必须从红色接线柱（或“＋”号接线柱）流进，从黑色接线柱（或3“－”号接线柱）流出来．二是正确使用两个量程．三是电流表必须和被测的用电器串联．任何情况下都不能使电流表直接连到电源的两极上（3）．如右图，电流表测量的是（）A．通过灯L1的电流B．通过灯L2的电流C．通过灯L1和L2的电流D．通过灯L1和L2的电流和（4）某电路中的电流大约为0.4A，一同学要准确测量这个电路中的电流值，他选用的电流表有两个量程：0－0.6A及0－3A，他是用0－3A的量程来测量，他这样的结果是：()A．测不出电流值B．电流表的指针可能被打弯C．电流表可能被烧坏D．测量的精确程度差一些5.电流表的读数一是看清选用了哪个量程，从而知道满偏度所表示的电流值；二是看清每一大格分成几个小格，以及它们各表示的电流值；三是看清测量时表针停在哪个大格、哪个小格上。（5）请读出下图中电流表的读数：左表的读数为__________.右表的读数为__________。（6）图中所示是电流表表盘的示意图，如果选用“＋”和“0.6”两个接线柱时，它的量程是________，每一小格表示______A，此时电流表的读数是_______A；如果选用“＋”和“3”两个接线柱时，它的量程是______A，每一小格表示______A，此时电流表的读数是_______A。（7）如图，要测出通过灯泡的电流，请连接好电路，并画出它的电路图。（电流大小约0.4A）4三、知识总结（精讲点拨）（一）电流的强弱1．电流电荷的定向移动形成了电流，电流的强弱称为电流，符号为I。2．电流单位的换算电流的单位用安培(简称安，符号为A)来表示。常用表示电流强度的单位的还有毫安（符号为mA）、微安(符号为μA)，它们的换算关系是：1A=1000mA，1mA=1000μA，1A=1000mA=1000000μA物理单位的常见数量级有：M（兆）；k（千）；m（毫）；μ（微）（二）电流的测量在物理实验中常用安培表测电流，在电路图中的符号是A。1．电流表的使用使用电流表之前，先要了解电流表。（1）使用前应将电流表的指针调整为零。（2）电流表要串联在被测电路中。（3）必须使电流从电流表的红色“+”接线柱进入，从黑色“-”接线柱流出。学生电流表中“+”接线柱是两上量程共用的，“3”或“0.6”就是“+”接线柱。（4）被测电流不要超过电流表的量程。不能预先估计被测电流的大小时，要先用大量程，并且试触。试触结果表明电流值在电流表示数小量程范围内时，要改接小量程的接线柱。（5）绝对不允许把电流表直接连到电源的两极上2．电流表读数（1）确认电流表所使用的量程。（2）根据所使用的量程确认刻度盘上每一大格和小格各表示多大的电流值。用0—0.6安档量程时,每一大格是0.2安,每一小格是0.02安,用0—3安时,每一大格是1安,每一小格是0.1安.电流表的所测电流值等于大格的电流值加上小格的格数乘以每一小格所表示的电流值.5（3）读数时应使视线与刻度面垂直.四、课内自测1、电流是表示_____________的物理量，用符号_____________表示，国际单位是_____________，用符号___________表示。家用电冰箱的电流约为1安培，用符号表示为____________。2、电流表与用电器__________联，并且让电流从___________柱流入，从___________柱流出。3、1.6A=_________mA=__________μA；120μA=___________mA=___________A。4、日光灯的电流大小为I1=150mA，电冰箱的电流约为I2=0.8A，计算器中电源的电流为I3=100μA。则电流由小到大的排列顺序为：___________＜___________＜___________。5、下列说法不正确的是A、让电流流入电流表“+”接线柱B、电流表必须和被测的用电器并联C、把电流表接入之前要选择合适量程D、任何情况下都不能把电流表直接连到电源的两极6、下列几种用电器正常工作时，电流最大的是（）A、晶体管收音机B、家用电冰箱C、普通灯泡D、家用空调机7、某同学用电流表测电流时，刚一“试触”就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是（）。A、电流表的正、负接线柱接反了B、小灯泡的灯丝断了C、线路接错，某处发生了短路D、条件不足，无法判断【课后延伸】1、一位学生使用电流表测量电流的时候，本应使用“－”和“3”两接线柱，但误将“－”和“0.6”两接线柱接入电路，并使电流从“0.6”接线柱流入，他这样做的结果是（）A.指针偏转的角度变小了B.指针偏转的角度变大了，电流表可能被损坏C.指针反偏，电流表可能被损坏D.指针不动2、现在要用电流表来测量电灯A中的电流，图4中接法正确的是：()。63、电流表接入电路前，要试触接线柱，其目的是:A、观察电流表是不是能通过电流;B、检查电流表连入电路的方法是否正确;C、选择电流表取适合于被测电路的量程;D、观察电流表的量程.4、下列用电器正常工作时，电流最小的是:A.家用空调器的电流;B.半导体收音机电源的电流;C.教室用照明日光灯的电流;D.实验中所用小灯泡的电流.5、关于电流表，下列说法中正确的是:A.电流表上有三个接线柱，测量电流时，连接哪两个都能测出电流;B.电流表上有正、负极;C.使用电流表时，绝对不允许将电流表直接连到电源的两极上;D.使用电流表时，不论什么情况下使用“－”和“3”两个接线柱都能准确测出电流.6、小红和小丽用电流表测量同一电路中的电流，小红接入电路中的是0~0.6A量程，而小丽却按照0~3A量程读得测量值为2.4A，则实际测得得电流应该是:A．1.2A;B．4.8A;C．0.12A;D．0.48A.7、电流表的使用，其中错误的是:A．连接电流表时，要使电流从红色接线柱流进去，从黑色接线柱流出来;B．电流表中间接线柱在电流测量中没有任何用处;C．电流表的指针向右偏转的角度越大，表示电路中的电流越强;D．当不知道被测电流的大小时，我们可以选择量程最大的接线柱，并且采用瞬间接触法.8、小红的爸爸是个电气工程师，经常使用电流表测量电路中电流的大小。正确地连接电流表的方法是：把电流表电路里；让电流从流进，从流出`。9、电流强弱可用____来表示，字母是____，单位是____，简称____．710、如果在实验中，电流表接入了0～3Ａ量程，却错把读数按0～0．6A量程读成0．18A，则实际电流的大小是_________A。