第2节 基因在染色体上

1第2节基因在染色体上核心知识萨顿的假说内容：基因是由携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在上依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系实验证据：实验者：实验材料：果蝇实验过程及现象：P：红眼（♀）×白眼（♂）→F1：红眼（♀和♂）交配F2：3∕4红眼（♀和♂）、1∕4白眼（♂）白眼性状的表现总是与相联系理论解释：P：XWXW(红、♀)×XwY（白、♂）配子：XWXwYF1：XWXw(红、♀)XWY（红、♂）配子：XWXwXWYF2：XWXWXWXwXWYXwY(红、♀)(红、♀)（红、♂）（白、♂）实验结论：基因在上测定基因位置：基因在染色体上呈排列①在的细胞中，位于一对同源染色体上的具有一定的独立性②在减数分裂形成的过程中，等位基因会随的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随遗传给后代①位于非同源染色体上的的分离或组合是互不干扰的②在减数分裂过程中，上的等位基因彼此分离的同时，上的非等位基因自由组合基础巩固1.下列叙述中哪项不能表明基因与染色体的平行行为（）A．DNA主要分布在染色体上，是染色体的主要化学组成之一B．在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在C．非等位基因自由组合，非同源染色体也有自由组合D．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方。同源染色体也是如此2.大量事实证明，孟德尔发现的基因遗传行为与染色体行为是平行的。根据这一间接证据作出的如下推测，哪一项是没有说服力的（）A．基因在染色体上B．每条染色体上载有许多基因C．同源染色体分离导致等位基因分离D．非同源染色体自由组合使非等位基因重组3.下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是（）A.基因全部在染色体上B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上有一个基因D.染色体就是由基因组成的4.果蝇体细胞中的染色体组成可表示为（）A.3+X或3+YB.6+X或6+YC.6+XX或6+YYD.6+XX或6+XY5.猴的下列各组细胞中，肯定都有Y染色体的是（）A．受精卵和次级精母细胞B．受精卵和初级精母细胞C．初级精母细胞和雄猴的神经元D．精子和雄猴的肠上皮细胞6.果蝇的红眼对白眼是显性，控制眼色的基因在X染色体上，双亲中的一方为红眼，另一方为白眼，杂交后F1中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同，雄果蝇与亲代雌果蝇相同，则亲代雌果蝇、雄果蝇、F1雌果蝇、雄果蝇的基因型分别是（）A.XaXa、XAY、XAXa、XaYB.XAXa、XAY、XAXa、XAYC.XaXa、XaY、XAXA、XAYD.XAXA、XAY、XaXa、XaY7.基因分离规律的实质是（）A.子二代出现性状分离B.子二代性状的分离比为3：1C.测交后代性状的分离比为3：1D.等位基因随同源染色体的分开而分离8.基因自由组合定律揭示了（）A.等位基因之间的关系B.非等位基因之间的关系C.非同源染色体之间的关系D.非同源染色体上的非等位基因之间的关系9.某生物的基因型为AaBBRr，非等位基因位于非同源染色体上，该生物产生的配子类型可能有（）A.ABRAbrB.AbrabrC.AbrAbRD.ABRaBR10、已知果蝇的体细胞中有4对同源染色体，根据萨顿的假说，关于该动物减数分裂产生配子的说法正确的是（）A.果蝇的精子中含有成对的基因B.果蝇的体细胞只含有一个基因孟德尔遗传定律的现代解释基因自由组合定律的实质基因分离定律的实质2C.果蝇的4对同源染色体上含有的基因可以同时来自父方，也可以同时来自母方D.在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中成对的基因只有一个11、红眼（R）雌果蝇和白眼（r）雄果蝇交配，F1代全是红眼，自交所得的F2代中红眼雌果蝇121头，红眼雄果蝇60头，白眼雌果蝇0头，白眼雄果蝇59头。则F2代卵中具有R和r及精子中具有R和r的比例是（）A、卵细胞：R∶r=1∶1精子：R∶r=3∶1B、卵细胞：R∶r=3∶1精子：R∶r=3∶1C、卵细胞：R∶r=1∶1精子：R∶r=1∶1D、卵细胞：R∶r=3∶1精子：R∶r=1∶112、摩尔根用纯种的红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交，子一代雌雄果蝇之间相互交配，子二代中有红眼也有白眼，其比例为红眼：白眼=3：1，请根据上面事实回答：（1）果蝇的红眼性状对白眼性状为性。（2）在子二代既有红眼也有白眼出现的现象，在遗传学上称为。（3）子二代果蝇中，雌性个体的性状表现为，雄性个体的性状表现为。（4）摩尔根及其同事设想，控制果蝇白眼和红眼的基因都位于X染色体上，在Y染色体上没有它们的等位基因。请根据这一设想写出下列果蝇的基因型：亲代白眼；子二代红眼雄果蝇；红眼雌果蝇。13、下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（）A.同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离B.非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合C.染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开D.非同源染色体数目越多，非等位基因组合的种类也越多14、图2-48为果蝇的原始生殖细胞示意图。图中1、1'，．．．．．．，4、4’表示染色体；B、b，V、v，W、w分别表示控制不同性状的基因。试据图回答下列问题。(1)此原始生殖细胞是__________细胞。(2)图中的_________________属常染色体且为同源染色体，而_________属性染色体且为同源染色体。(3)正常情况下此原始生殖细胞经减数分裂产生的生殖细胞中的非同源染色体组合最多有多少种________________。(4)该细胞中有__________个DNA分子。(5)该果蝇基因型可写成__________。(6)如图所示的一个初级性母细胞经减数分裂可以产生____个、__________种生殖细胞；该果蝇经减数分裂可产生_______种基因组成类型的配子。15、根据右图回答下面的问题（1）若该个体产生的配子中有XX类型的，其最可能的原因是_____________________________________。（2）该个体在形成配子时，A与a基因所遵循的遗传定律是____________________。（3）写出此果蝇的基因型__________。（4）此图表示果蝇的原始生殖细胞经过减数分裂能产生________种染色体组合的配子。16、假说演绎、与类比推理等是现代科学研究中常用的一种科学方法。利用假说演绎法，孟德尔发现了两大遗传定律；利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说，据此分析回答下列问题：(1)孟德尔以黄色圆粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验，按照假说演绎法包括“分析实验现象——作出假设——检验假设——得出结论”，最后得出了基因的自由组合定律。①孟德尔在基因的自由组合定律中提出的解释实验现象的“假说”是。②孟德尔在基因的自由组合定律中的“演绎”过程是。③孟德尔三组杂交实验中，在现象分析阶段完成的实验是；在检验假设阶段完成的实验是。（2）利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说，提出该假说的理由是。请你运用类比推理的方法，推断基因与DNA长链的关系是。3第二节基因在染色体上答案核心知识1.染色体2.染色体3.摩尔根4.性别5.染色体6.线性7.杂合子8.等位基因9.配子10.同源染色体11.配子12.非等位基因13.同源染色体14.非同源染色体基础巩固1.A2.B3.B点拨：解答本题的关键是要掌握基因和染色体的关系。基因和染色体行为存在明显的平行关系，但细胞质中也有少量基因存在。基因在染色体上呈线性排列，这也说明一条染色体上有多个基因。染色体主要由DNA和蛋白质组成。4.D点拨：果蝇的体细胞共有4对8条染色体，其中有3对6条为常染色体，1对是性染色体，雌性果蝇的性染色体是XX，雄性果蝇的性染色体为XY。5.B点拨：雄猴的体细胞均含有Y染色体初级精母细胞的染色体组成与雄猴的体细胞相同初级精母细胞形成次级精母细胞时同源染色体分离，即X与Y分离并进入两个细胞中。6.A7.D8.D点拨：基因的自由组合定律的实质是在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。9.D点拨：生物经减数分裂产生配子时，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。由于生物的基因型为AaBBRr，配子的基因型中不会出现b基因。10.D点拨:根据萨顿的假说,基因和染色体行为存在着明显的平行关系,在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的.在配子中成对的基因只有一个,同样,成对的染色体也只有一条;体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,不可以同时来自父方或母方。11.D点拨:亲代红眼雌果蝇基因型可能为XRXR、XRXr,白眼雄果蝇基因型为XrY,因F1代全为红眼个体,所以亲代红眼雌果蝇基因型只能为XRXR，F1代红眼雄果蝇基因型XRY,红眼雌果蝇XRXr，二者交配，F2代的基因型及其比例为XRXR:XRXr:XRY:XrY=1:1:1:1;其表现型及比例为红眼雌果蝇：红眼雄果蝇：白眼雄果蝇=2：1：1。F2代中红眼雌果蝇产生卵细胞两种类型R：r=3：1，F2代中红眼雄果蝇和白眼雄果蝇产生两种类型的精子Rr，其比例为1：1。12.（1）显（2）性状分离（3）全部为红眼一半红眼，一半白眼（4）XwYXWYXWXW或XWXw13.B点拨:非等位基因指的是位于同源染色体的不同位置上或非同源染色体上的基因非同源染色体自由组合，使非同源染色体上的非等位基因之间自由组合14.（1）卵原（2）1、1’，2、2’，3、3’；4、4’（3）16种（4）8（5）BbVvXWXw（6）11815.（1）减数第二次分裂过程中,X染色体的两条姐妹染色单体未分开（2）基因的分离定律（3）AaXWY（4）216.（1）①F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生4种比例相等的配子②若F1产生配子时成对遗传因子分离，不同对的遗传因子自由组合，则测交后代会出现四种性状，比例接近1：1：1：1③纯合亲本的杂交和F1的自交F1的测交（2）基因和染色体行为存在着明显的平行关系不同的基因也许是DNA长链上的一个个片段