第2讲英国议会与国王的斗争及向封建专制统治宣战的檄文

第2讲英国议会与国王的斗争及向封建专制统治宣战的檄文[考纲]1.17世纪英国国会与国王的斗争：(1)大抗议书；(2)内战。2.民主政治的重要文献：(1)《独立宣言》；(2)《人权宣言》；(3)《中华民国临时约法》。[课标]1.了解《大抗议书》的基本内容，理解国会通过该文献前后与国王冲突的主要原因。2.简述国会处死国王查理一世、建立“护国政体”和斯图亚特王朝复辟的史实，认识民主与专制斗争的残酷性、复杂性和反复性。3.说出《独立宣言》中体现民主思想的主要内容，认识民主化进程要有一个从思想理论到制订法律的准备阶段。4.概述《人权宣言》中有关“自然权利”和“最高权利属于人民”的基本思想，理解它对法国和世界民主化进程的意义。5.简述《中华民国临时约法》的基本内容，说明其对中国社会民主化进程的影响。一、17世纪英国国会与国王的斗争1．《权利请愿书》(1)背景①斯图亚特王朝的封建专制统治，极大地损害了资产阶级和新贵族的利益②查理一世统治时期政府财政入不敷出，他不经议会同意强行征税，激化了阶级矛盾(2)内容①不经议会同意，国王不得随意征收捐税②拿不出具体罪状，不得随意逮捕任何人③和平时期不能随意实行军事法，军队不得驻扎在民居(3)实质：是资产阶级和新贵族的反封建斗争。2．《大抗议书》(1)背景：1640年查理一世为镇压苏格兰人民起义筹措军费而被迫召开已停开十多年的议会。(2)内容①列举了查理一世的罪行，批判其专制统治②提出资产阶级和新贵族的要求，如要求工商业自由，政府对议会负责等3．内战(1)经过：1642年，查理一世挑起内战。1645年，克伦威尔指挥“新模范军”在纳西比战役中击败王军。1648年，内战再起，议会军再次获胜，擒获查理一世。(2)结果：1649年初，议会处死了查理一世。同年，英国建立了英吉利共和国，克伦威尔掌握了国家政权。4．“护国政体”(1)建立：1653年，克伦威尔用武力解散议会，改共和政体为护国政体，自称”护国公“，总揽一切大权。(2)实质：资产阶级军事独裁统治。(3)评价：克伦威尔的独裁统治虽然维护了资产阶级和新贵族的根本利益，但其专制独裁统治与资产阶级追求的民主制背道而驰，引起了他们的不满。5．斯图亚特王朝复辟(1)复辟：克伦威尔死后，英国政局动荡不安。资产阶级和新贵族为维护自身利益与封建势力妥协，1660年，查理二世被迎立为英国国王，斯图亚特王朝复辟。(2)结果：复辟的斯图亚特王朝倒行逆施，严重地损害了资产阶级和新贵族的利益。他们联合起来，于1688年发动了宫廷政变，推翻了复辟王朝，史称“光荣革命”。二、民主政治的重要文献1．美国《独立宣言》(1)背景①欧洲启蒙思想在北美传播：“自然权利”“社会契约”理论、“主权在民”思想和三权分立等学说，在北美社会都产生了深刻影响，为《独立宣言》的问世奠定了理论基础。②北美殖民地产生了自己的启蒙思想家：富兰克林反对奴隶制，主张实行普选制；杰斐逊强调人民享有自由、平等权利，主张建立民主共和国。③潘恩的《常识》在北美发表，消除了人民对英王的幻想，激励人们为独立而战。④英国对北美人民反抗的血腥镇压，使他们的和解幻想彻底破灭。(2)发表：1776年7月4日。(3)体现的民主思想①平等与天赋人权思想：人人生而平等，生命权、自由权和追求幸福的权利是天赋的、不可剥夺的人权。②主权在民思想：人民是主权者，政府的一切权力来自人民，政府应服从人民的意志，为人民的幸福和保障人民的权利而存在。③人民革命权利思想：如果政府不履行自己的职责，侵犯了人民的权利，人民有权起来革命以改变或推翻它。(4)评价①进步性：不仅宣告了美利坚合众国的诞生，更重要的是在人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则。它宣布人的权利是神圣不可侵犯的，被称为世界上“第一个人权宣言”。推动了欧洲反封建的资产阶级革命，对亚洲、拉美的民族独立运动也有一定的推动作用。②局限性：没有谴责奴隶制的内容，而且在当时真正有权参与政治的只是有一定财产的白人男性。思维提升美国《独立宣言》具有局限性的原因：(1)《独立宣言》作为资产阶级颁布的法律文献，它必然要体现工商业资产阶级和南方种植园主双方的利益。(2)民主总是带有一定的阶级性，宣言中的各项权利并不会立即兑现，而是需要人民群众的斗争才能实现。如后来废除黑人奴隶制等。2．法国《人权宣言》(1)背景①法国大革命爆发，君主立宪派当权。②思想基础是洛克和卢梭等欧洲启蒙学者的“自然法”和“社会契约”思想。(2)内容：①人们生来是而且始终是自由的，在权利上是平等的，这些权利就是“自由、财产、安全和反抗压迫”。②法律是公共意志的表现，全国公民都有权亲自或通过代表参与法律的制定；在法律面前，所有公民都是平等的。③所有公民都能平等地根据自己的能力，在教会中、政府中或军队中，担任一切官职、公共职位和职务。④私有财产是神圣不可侵犯的权利。⑤国家的最高权力来自人民。(3)意义①揭示了天赋人权、自由、平等的原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权的思想武器，实际上宣告了旧封建王权的灭亡和资产阶级政治制度的诞生。②表明了法国资产阶级用以法律为基础的资产阶级权利取代了君主个人意志为标志的封建特权。③将启蒙思想发扬光大，并用法律的形式固定下来，对欧美资产阶级革命或改革产生了深远影响。④推动了其他许多国家民主思想的发展，推动了世界资产阶级民主化的进程，对亚洲和中国都产生了不同程度的影响。误区提醒美国《独立宣言》和法国《人权宣言》都体现了欧洲启蒙思想的精神，但由于两国革命所面临的主要任务不同，所以两者的精神实质各有侧重，前者强调的是自由和反抗(殖民)压迫的权利，后者则强调了民主与平等，体现了反封建专制和等级制度。3．《中华民国临时约法》(1)背景①武昌起义成功，清政府统治土崩瓦解。②《临时政府组织大纲》被通过，它主要借鉴美国宪法精神，为南京临时政府成立提供了法律依据。③1912年元旦，南京临时政府建立。(2)颁布①目的：限制袁世凯的权力，保护革命胜利果实。②内容国家性质中华民国的主权，属于国民全体人民的权利和任务国民一律平等，依法享有人身、财产等自由；国民有选举权、被选举权；有纳税、服兵役等义务政治体制实行三权分立的政治制度，参议院行使立法权；临时大总统、副总统和国务员行使行政权；法院行使司法权。实行责任内阁制③性质：具有国家根本大法的性质，是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法。(3)意义①体现了中国资产阶级革命党人的施政原则，成为否定封建专制的重要法律成果。②说明以孙中山为首的新生革命政权具有较强的法治和宪政意识，也有很强的现实针对性。③促使民主共和思想深入人心，也为后来的制宪提供了参考价值的蓝本。④在中国近代社会民主化的进程中起到了一定的作用。《大抗议书》主题1《大抗议书》的实质史料《大抗议书》是英国国会与专制主义斗争的最重要的文件，形成于1641年。其主要内容有：列举了查理一世在无议会统治时期的暴政；提出一些重大的政策要求：实现工商业活动的自由，高级政府官员和大臣只能“从国会有根据相信”的人们中间任命，进行议会改革，要求建立对议会负责的政府。该抗议书共204条，由皮姆起草，经过激烈的讨论，议会终于以微弱的多数通过。《大抗议书》成为(英国资产阶级革命初期)资产阶级和新贵族反对封建专制主义的政治纲领。实质是资产阶级反对封建专制。主题2历史进步性《大抗议书》把斗争矛头指向封建制度，并明确提出资产阶级和新贵族的政治、经济要求，它标志着议会和国王的彻底决裂。英法美三国战斗檄文的区别1．1689年通过的《权利法案》用法律形式对议会主权至上的原则加以认定，英国从此确立了君主立宪制。2．《人权宣言》揭示了天赋人权、自由、平等的原则，否定了封建等级制，体现了摧毁封建君主专制的要求。3．《独立宣言》第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则，推动了欧美资产阶级革命运动。《独立宣言》中天赋人权与洛克天赋人权的异同1．相同点都是根据自然法的原则提出人人生而自由、平等。2．不同点是：(1)内容不同：①洛克根据英国革命的要求概括成自由权、生命权和财产权；②《独立宣言》概括为生存权、自由权和追求幸福的权利。(2)对象不同：①洛克的天赋人权主张适应了英国资产阶级和新贵族反对专制统治，实行法治的民主制度的要求；②《独立宣言》则适应了北美人民摆脱殖民统治、争取民族独立的要求。《中华民国临时约法》的明显缺陷1．没有具体规定人民的权利，以及实现权利的保障。2．没有采取地方分权制，不利于民国的巩固。3．没有贯彻五权宪法的理论。4．对外没有明确规定反对帝国主义。对内则没有规定平均地权，土地制度条款的缺失，是绝大多数国民所关心的重大问题。这既是辛亥革命的果实会被袁世凯窃取的原因之一，也是临时约法的不足之处。1．(2011·海南高考)近代社会的民主思想与实践材料且瑞士为行使直接民权底国家，法国则为间接民权国家。全世界中行使直接底民权，以瑞士为第一，民权发达已臻极则，国内底政治及民族底结合与美国大致相同，真是我们一极好底先例……我们抱三民主义的革命党，又与各国的革命党不同……查美国既离英国独立，完全是为民权主义，不是民族主义。法国大革命却又是抱民权主义合民生主义的。他们两国的民权革命业已成功，但法国的民生主义却是失败，所以他们两国目前完全是要讲民生主义了。美、法底民族、民权两个主义可称成功，而社会问题没有解决，亦就在此伏着个革命底导火线。回头再看我们中国底现状，又是一个什么样子？我们党人革命数十年，只可说达到半个民族主义。他人底民族、民权均达目的，我们则尚须在民族主义上做功夫，这个即是与美、法不同之点。又如俄国底劳农政府，或日苏维埃政府，乃注重民生主义，而无民族主义的意味；至民权一层，乃其附属品而已。此亦与吾人不同。——孙中山：《三民主义大旨》(1)根据材料并结合所学知识，概括指出孙中山对美、法民主政治的看法及其对西方民主政治的借鉴。(2)根据材料并结合所学知识，说明孙中山的民权主义与民族主义、民生主义的关系。2．(2010·浙江高考)美国独立后成功地进行了制度创新，其宪法在中央政府的权力构建中体现了三权分立的原则。阅读材料，回答问题。材料一众议院……有弹劾违法失职的总统、副总统和高级文官的全权。……参议院有审讯一切弹劾案的全权。……凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议……应经总统批准……。经参议院的协议及同意，并得到该院出席议员三分之二赞成时，总统有权缔结条约；总统提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏，经参议院的协议及同意时，任命之……——摘自《美利坚合众国宪法》材料二美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者，但是……参议院拒不批准《凡尔赛和约》。结果，美国没有加入国联。——《20世纪的战争与和平》材料三国会授权罗斯福进行大规模的干预和调节……但在罗斯福新政的前期，最高法院与行政间则展开激烈争吵。法官们……先后宣布新政的几个主要法令违宪，予以废止。——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》等改编请回答：(1)指出美国宪法三权分立制的理论思想主要出自哪本著作？并请概括该理论思想的主要内容。(2)根据上述材料，并结合所学知识，分别概述美国的“三权”在实践中是如何被限制的？(3)根据上述材料，并结合所学知识，评价美国三权分立的制度设计。3．阅读下列材料：材料一我们认为下述真理是不言而喻：人人生而平等，都从他们的“造物主”那边赋予了某些不可转让的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，则系得自被统治者的同意。……现今不列颠国王拒绝批准那些对于公共福利最有用和最必要的法律。……我们谨庄严的宣告：自由独立的合众国解除对于英王的一切隶属关系。——1776年美国《独立宣言》材料二第一条：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第二条：“这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”第六条：“全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。法律对于所有的人，……都是一样的。在法律面前，所有的公民都是