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第2课共享网络资源一、利用资源浏览器访问本地资源请大家根据书上第8页的操作来启动“资源管理器”，并观察其界面，完成以下几个问题：（1）、观察左右窗口有什么关系？（2）、观察资源管理器中有哪些你认识的图标？（3）、单击文件夹左侧的三角图标，看看目录结构会发生什么变化？常见的资源图标常见的资源图标一、利用资源浏览器访问本地资源任务二：明星图片老师的相关资料在“计算机D：七年级明星图片资料”文件夹里面，你们能找到吗？浏览“明星图片资料”文件夹单击菜单栏中的“查看”功能，选择不同的选项后，看看文件夹中的列表出现什么变化？二、访问网络资源想不想了解一下我这个信息技术老师呢？老师写了一份自我介绍，放在“teacher”机下的“共享资源”文件夹中，大家想不想去看一下呢？温馨提示：网络文件夹的操作跟本地文件夹的操作一样，可以用“复制”、“粘贴”的操作。任务三：在D盘建立一个以自己的班级名字（如：七（4）-李四）命名的文件夹，在记事本中输入个人资料，也以自己的班级名字命名，保存在自己的文件夹中。二、访问网络资源文件是以单个名称在计算机上存储的信息集合。文件可以是文本文档、图片、程序等等。文件通常具有三/四个字母的文件扩展名，用于指示文件类别（例如，图片文件常常以JPEG格式保存并且文件扩展名为.jpg）。文件夹是用来协助人们管理计算机文件的，每一个文件夹对应一块磁盘空间，它提供了指向对应空间的地址，它没有扩展名，也就不象文件那样格式用扩展名来标识。但它有几种类型，如：文档、图片、相册、音乐、音乐集等。三、创建共享资源任务四：将自己的介绍上传到teachers机的“共享资源”文件夹中，访问和下载其他同学的个人资料。温馨提示：网络文件夹的操作跟本地文件夹的操作一样，可以用“复制”、“粘贴”的操作。思考：为什么在teacher机下能看到大家的介绍，而在D盘下只能看到自己的介绍？三、创建共享资源拓展任务:在“资源管理器”窗口中找到“控制面板”，试着深入了解计算机配置情况。