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人工作者《名师测控》人教版八年级物理上册第三节：运动的快慢【学习目标】1.知道什么是速度.2.知道速度的物理意义.3.知道计算速度的公式及其各物理量的单位.4.会进行m/s和km/h之间的换算.5.会用速度公式进行简单的计算.【重点】1.速度的概念和物理意义.2.应用速度公式进行计算.【难点】正确使用速度公式进行计算.学生：自主预习—----------交流质疑----------------------合作探究--------------------------总结反思教师：反馈与整理-----------巡视与指导-------------------组织与点评-----------------------解疑释惑（教法学法）【教学过程】学生自学一、比较物体运动快慢有两种方法：一种是另一种是，可见表示运动快慢必须考虑和两个因素。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“”的方法，也就是将物体运动的除以，得到物体在内通过的这个数值越大，表示物体运动得越快。我们把叫做速度。1.速度是表示物体_____________的物理量.2.我们用符号_____表示路程,用符号______表示时间,用符号_____表示速度,则计算速度的公式可以表示为___________.速度的单位由长度单位和时间单位组合而成。在国际单位制中路程的单位是______;时间的单位是_______;速度的单位是_______，单位符号为.另外在日常生活中还常用_________做速度的单位，单位符号是.3.1m/s=________km/h20m/s=________km/h108km/h=_______m/s二、匀速直线运动的定义是，是最简单的机械运动。常见物体的速度都在改变，这种运动叫运动，只做粗略研究时也可以用来描述运动的快慢，这样算出来的速度叫做。合作探究活动1了解比较物体运动快慢的两种方法比较物体运动快慢的方法有两种：方法一：相同时间比较通过的，物体通过的越长，运动得越快。方法二：相同路程比较花费的，物体花费的越长，运动得越快。例如，在校运会的100米决赛中，观众认为最先到达终点的同学跑得最快，这是根据方法；而裁判员则判定跑完全程费时最少的人得第一，这是根据。活动2了解速度及其计算公1、物体运动的快慢用表示。人工作者《名师测控》人教版八年级物理上册2、速度等于运动物体在单位时间内，符号是。3、若路程用字母表示，时间用字母表示。则速度的计算公式是：v=。4、速度的单位由单位和单位组成。速度的国际单位是，符号是或，读作；常用的单位还有、、等。1m/s=km/h。5、利用速度公式的变形，还可以写出求路程和时间的计算公式：s=，t=。6、阅读课本《小资料》，填写下列物体运动的速度：步行的人自行车小汽车公交车喷气式客机列车7、一汽车行驶的速度是72km/h，合m/s；10m/s＝km/h。活动3速度计算公式的应用1、比较两个速度的大小，要先化成（选填“相同”或“不相同”）的单位，然后再进行比较。2、运用速度公式进行计算时，可以根据题目的条件，选用合适的单位代入计算。物体沿着的运动叫做匀速直线运动。常见物体运动的速度是变化的，这种运动叫运动。它的平均速度也可以用公式v＝计算。典型例题1、甲汽车行使的速度为15m/s，乙汽车行使的速度为60km/h，请比较两辆车速度的大小。2.汽车从A城开往B城,全程所用的时间为2小时,前一个小时汽车的平均速度为40m/s,后一个小时的平均速度为60m/s,那么汽车全程的平均速度为多少米每秒?解题方法总结1.用速度公式计算时,各物理量的单位要统一.如果路程的单位是m,则时间的单位必须是_____,速度的单位才是________.如果时间的单位是h,则路程的单位必须是______,速度的单位才是________.2.要学会公式的正确变形.由v=s/t可得:t=_______;s=________.课堂质量检测1.速度是反映物体______的物理量，在匀速直线运动中，速度等于运动物体_________，公式为______，国际单位制中，速度的单位是______，交通运输中常用______作单位.2.平均速度是反映做______运动的物体运动快慢的物理量，它只能对运动做______描述，从______运动的平均速度的观点出发，看龟兔赛跑的典故，其结果表示______的平均速度大于______的平均速度.3.单位换算：1m/s=____km/h10m/s=____km/h72km/h=____m/s54m/s=____km/h4.一辆火车的运动速度是72km/h;燕子飞行速度可达48m/s.燕子比火车运动的______.5.甲、乙两辆汽车通过的路程之比是6∶5，它们运动的时间之比是4∶3；两车运动速度之比是______.人工作者《名师测控》人教版八年级物理上册7、一物体从A地运动到B地，如果物体在前8m的路程内速度为4m/s，后12m的路程速度为3m/s，则物体在全程中的平均速度为。8、一辆汽车在前5s内通过的路程为28m,后3s内的平均速度为4m/s则该物体在这8s内的平均速度是m/s，合Km/h。9、一辆汽车在与铁路平行的公路上以36Km/h的速度匀速前进，迎面开来一列速度为54Km/h的火车，汽车上的乘客看到火车开过经历了7s，由此可知这列火车长m。10、小明乘坐的汽车在某公路上作匀速直线运动。下表是小明记录的汽车运行各时刻及对应公路旁路碑的里程数：6.从匀速直线运动的速度公式v=得出的结论，正确的是（）A.速度与路程成正比B.速度与时间成反比C.速度不变，路程与时间成正比D.速度与路程成反比7.（多选）关于平均速度，有以下几种说法，正确的是（）A.平均速度就是速度的平均值B.平均速度是用来大致描写做变速直线运动快慢的C.平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值D.平均速度是几个物体运动速度的平均值8、【拓展学】：汽车沿平直公路从甲地开往乙地，两地相距90km，开始时汽车以10m/s的速度行驶了1.5h，然后余下的路程要在45min内匀速行驶完，求：后来汽车应以多大的速度行驶？