第3课时通过神经系统的调节

班级：授课时间：1第3课时通过神经系统的调节(Ⅰ)[学习目标]1.结合教材“思考与讨论”，进一步加深对反射弧结构和各部分功能的理解。2.结合教材图解和相关物理知识，理解神经纤维上兴奋的产生和传导过程。[学习重点]反射弧的结构和各部分功能、兴奋在神经纤维上的产生和传导过程。[知识贮备区]1.内环境稳态的调节机制是调节网络。2.神经系统的组成中枢神经系统：周围神经系统：3.观察下面的细胞示意图，回答相关问题：(1)该细胞是构成的基本单位。(2)神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘共同组成。(3)许多神经纤维集结成束，外包由结缔组织形成的膜，就成为一条。探究点一神经调节的结构基础和反射神经调节在维持内环境稳态中起着主导作用，其调节的结构基础是反射弧。阅读教材，试结合教材17页膝跳反射和缩手反射的两个图示思考：1.神经调节的基本方式是，它是指在参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。2.完成反射的结构基础是，由、传入神经、、传出神经、(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等)组成。3.兴奋：是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由状态变为状态的过程。4.据图，膝跳反射是由个神经元完成的，缩手反射是由个神经元完成的。由此可知，不同的反射需要的神经元数目，一般来说，反射活动越复杂，班级：授课时间：2需要的神经元。5.根据图示思考，如何识别传入神经和传出神经？【活学活用】1.如图表示人体的某反射弧模式图，请据图回答下列问题。(1)该图中，①是________，②是________，③是________。(2)结构__________是感受器，能接受刺激并产生兴奋，结构________是效应器，是由______________________________组成的。(3)切断②，刺激③，效应器________(能、不能)做出反应，切断③，刺激②，效应器________做出反应。探究点二兴奋在神经纤维上的传导1.有人在蛙的坐骨神经上放置两个电极，连接到一个电表上，其实验结果如图1、2、3、4，据图分析：静息时，电表(有、没有)测出电位差，说明静息时神经表面各处电位；而在如图所示位置给予刺激时，电表发生次偏转，这说明刺激后会引起a、b间两次出现电位差。这说明在神经系统中，兴奋是以(又叫神经冲动)的形式沿着神经纤维传导的。2.由上图可看出，在刺激后依次会引起a、b处的电位变化为：正电位→负电位→正电位，这就是神经冲动在神经纤维上的传导，其内在机理如下图所示：(请同学们结合教材完善该图并思考相关问题)班级：授课时间：3完成上图中的内容，如果刺激神经纤维的中间部位(如下图)，请画出相应的电位、兴奋区、未兴奋区、局部电流的方向、兴奋传导的方向，并归纳其特点：(1)局部电流的方向：膜外由区流向区，膜内由区流向区，兴奋传导的方向与膜(内、外)电流的方向一致。(2)在神经纤维上，兴奋传导的方向为。3.结合上述所学内容，请分析下图电流表的偏转次数与方向：若ab＝bc＝cd＝de时①若刺激a点时，电流表指针。②若刺激c点时，电流表指针。③若刺激e点时，电流表指针。【活学活用】班级：授课时间：42.如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是A.图中兴奋部位是B和CB.图中弧线最可能表示局部电流方向C.图中兴奋传导方向是C→A→BD.兴奋传导方向与膜外电流方向一致3取出枪乌贼完整无损的粗大神经纤维并置于适宜的环境中，进行如图所示的实验。G表示灵敏电流计，a、b为两个微型电极，阴影部分表示开始发生局部电流的区域。请据图分析回答下列问题：(1)静息状态时的电位，A侧为________，B侧为________(填“正”或“负”)。(2)局部电流在膜外由________部位流向________部位，这样就形成了局部电流回路。(3)兴奋在神经纤维上的传导是________的。(4)如果将a、b两电极置于神经纤维膜外，同时在c处给予一个强刺激(如上图所示)，电流计的指针会发生两次方向________(填“相同”或“相反”)的偏转。