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1第四章种群和群落单元测试(选修班)班级姓名一、单项选择题：（共20小题，每小题只有唯一合符题意选项，共占40分）1．同一草原上的羊和牛，同一草原上的狼与羊，噬菌体侵染的细菌，地衣是真菌和藻类构成的植物体。以上4种种间关系分别依次为（）A．竞争、捕食、寄生、共生B．竞争、寄生、捕食、共生C．寄生、共生、竞争、捕食D．共生、寄生、竞争、捕食2．在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层，灌木层，草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（）A．垂直结构和水平结构B．彼此间有直接或间接的营养关系C．对群落产生重大影响的优势种D．物种组成及比例3．在同一纬度地区，引起对植被分布呈“森林→草原→荒漠”的主要影响因素是（）A．温度B．阳光C．水分D．矿物质4．有人把水葫芦引入了一个热带国家，现已阻塞了航道，成了河流和湖泊中行船的主要障碍。一株水葫芦可以在50天产生1000个后代，其原因可能是（）A．没有天敌B.气候适宜C.生殖率高D.以上都对5.下列组合中，依次属于种群和群落的是①某一个池塘边的一棵柳树②一片棉田中的所有幼年有翅和成熟无翅棉蚜③一片农田中所有的普通小麦④一片森林中的全部动物和植物⑤某一池塘中的全部生物⑥某草原的全部生物和无机环境（）A.①④B.②⑤C.③⑤D.③⑥6．下列种间关系，两物种均受益的是（）A.豆科植物与根瘤菌B．水葫芦与浮萍C.T2噬菌体与大肠杆菌D.螳螂与黄雀7．下表表示红色酵母菌和毛霉必须供应的生长因子（培养基中必需加入、以保证微生物正常生长的物质）和各自能够合成并释放到培养基中的物质。如果将这两种微生物培养在同一培养基上，它们之间的关系是（）生物必须供应的生长因子被合成释放的物质红色酵母嘧啶噻唑毛霉噻唑嘧啶A．竞争B．捕食C．互利共生D．寄生8．池塘养鱼时，为保护池塘生态系统和长期保持较高的产鱼量，应采取的最佳方案是（）A．大量增加饵料的投入量B．大量增加鱼苗的投入量C．及时、适量的捕捞成鱼D．限制捕鱼9.冬虫夏草是一味名贵中药,虫草蝙蝠蛾的幼虫在土壤中越冬时,被虫草属真菌侵入体内,菌丝逐渐充满虫体而变为菌核,使虫体内部组织被破坏,仅残留外皮,夏季菌核萌发,由幼虫口或头部长出具柄的子座,因而似直立的小草,这种真菌与幼虫之间的关系属于（）A.共生B.寄生C.竞争D.捕食10.进行种群密度的取样调查时，宜采用的做法是（）A．选取多种植物为调查对象B．必须要逐一计数某个种群的个体总数C．对某种植物的调查常采用标记重捕法D．样方内各年龄段的植物均需统计11．下列有关生态演替的说法中，不正确的是（）A．群落演替是生物与环境相互作用的结果B.不同生物群落的演替过程是不同的C．群落演替达到平衡状态时就不再进行了D.群落演替导致生物种类的不断改变12.从生物学角度看，下列诗句中表现为种间竞争关系的是（）A．兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩B．种豆南山下，草盛豆苗稀C．满园春色关不住，一枝红杏出墙来D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开13．如果一个种群的密度愈来愈小，下列选项中与之无关的是（）A．种群处于衰退期B．种群内雄性趋于不育C．种群死亡率超过出生率D．群落结构太复杂14．表示物种Ⅰ和物种Ⅱ是捕食者与被捕食者关系的是（）15.上右图分别表示a、b两个物种随时间推移的数量变化，甲、乙、丙三图表示的两者关系依次是（）A．竞争、捕食、互利共生B．互利共生、捕食、竞争2年龄个体数甲年龄个体数乙C．竞争、互利共生、捕食D．捕食、竞争、互利共生16．按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家统计和预测,墨西哥等发展中国家的人口翻一翻大约需20－40年，美国需40－80年,瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态要决定于（）A．种群数量和密度B．种群年龄结构C．种群性别比例D．出生率和死亡率17．用标志重捕法来估计某个种群的个体数量，例如在对某种鼠群的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，则对该种群的数量估计，哪一项是不正确的（）A．该种群数量可用N表示B．该种群数量大约为88只C．该种群数量大约为100只D．N=39×34÷1518．利用人工合成的性引诱剂杀灭害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的性别比例，这将使害虫的种群密度（）A．明显增加B．明显降低C．相对稳定D．先减后增19．图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是（）A．衰退型和增长型三者B．增长型和衰退型C．稳定型和衰退型D．稳定型和增长型20．有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是（）A．沙丘、火山岩进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕农田上进行的演替是次生演替B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显C．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短D．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林二．多选题：（共4小题，每小题4分，不止一个选项符合题意选项，共占16分）1.如图表示a、b两种生物对温度的适应范围，下列有关的叙述正确的是,（）当环境温度在-2℃～40℃范围内呈季节性变化时：A．只有b能够生存B．a和b都能生存当环境温度在-2℃～6℃范围内呈昼夜变化时：C．若a与b不存在竞争关系，a和b都可以生存D．如果a与b是竞争关系，b有可能消失2．在下图中，表示种群在有环境阻力状况下增长的是（）3.右图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b中3个物种的资源利用状况不同，下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法，正确的是：（）A．图a中种内斗争激烈，图b中种间竞争激烈B．图a中种间竞争激烈，图b中种内斗争激烈C．如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种2有被排除的危险D．两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等4．如图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释正确是（）A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等C．种植玉米因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植D．在农业生产土，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种3一．单选题：（共20小题，每小题2分，不止一个选项符合题意选项，共占40分）1234567891011121314151617181920二、多选题（共4小题，每小题3分，不止一个选项符合题意选项，共占12分）12345三、简答题：（共48分，除说明外，每空1分）1．（7分）请根据调查某双子叶草本植物种群密度的过程，回答下列问题：（1）样方法调查时，取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素。常用的取样方法有_____和_____，其中______（方法）适用于调查地块的长与宽相差不大的地块。如果调查活动能力较强的动物则应该用法进行调查。（2）调查不同的植物类型时样方面积应该不同，如调查乔木种群密度时样方面积要比调查草本植物种群密度时的样方面积_____。（3）若某长条形地块长、宽为100m×50m，如果要等距抽取10个样方，则抽样时相邻样方的中心距离_。若调查中小样方为1m×1m，对某种植物种群调查的结果为：12、18、16、16、15、13、15、11、13、13，则所调查种群的密度为_____。2.（4分）．图示从南极(90°)经过赤道(0°)到北极(90°)，纬度梯度上群落中物种多样性的变化趋向。试分析说明：(1)从极地向热带推移，群落中物种变化是_____________。这表明某个地区群落中物种的多少主要取决于_____________。(2)试推断随海拔高度增加，群落中物种数会_____________。(3)试推断污染环境的物种多样性的变化趋向是_____________。3．（6分）图4－54是1845年至1935年的90年间，北美加拿大森林中猞猁和雪兔种群数量的变化曲线。据图回答有关问题：（1）雪兔的种群数量变化用字母________表示，其数量最多的年份曾达到_______只。（2）雪兔的数量在一段时间内能够急剧增加的原因主要是①__________________；②_______________________。（3）在所研究的1890——1935期间，该生态系统中雪兔的K值为_______左右。从图中任意一时段看出，当雪兔种群达到K值后，猞猁种群的K值变化是________（答早于或晚于）雪兔的K值出现（注：不考虑其他生物因素）。4.（6分）．如图表示在烧杯中加入一些枯草浸出液和枯草杆菌，过几天放人大草履虫，再过几天放入双小核草履虫，它们都是以枯草杆菌为食的。根据图示分析回答问题：(1)枯草杆菌和草履虫的关系是_____________，两种草履虫的关系是_____________。(2)A和B两条曲线分别表示_____________和_____________的数量变化情况。(3)曲线A在ab段下降的原因是__________________________。(4)曲线C在cd段下降的原因是__________________________。45．(7分)右下图为在农业生态系统内进行农药防治(喷施DDT)和生物防治(引入无数捕食者)害虫过程中，害虫种群密度消长示意图,据图回答:(1)A点开始进行的是防治；E点开始进行的是防治。(2)在A点开始的防治中，害虫数量越来越多，其原因是：一方面；另一方面害虫的天敌。(3)F～I段种群数量已无明显波动，说明。(4)田中经济阈值是指害虫种群密度已经达到了影响农业生态系统经济效益的最低值，因此图中需要防治的时间点是（有几个写几个）。(5)根据生态学种间关系原理再写出两种生物防治害虫的方法6．（共9分）试回答下列有关群落的问题：（1）群落是指______________________________，因此，研究生物群落要以研究___为基础（2）在研究池塘群落时，主要研究该群落内种群数量（即物种的__）、________、_______________等方面的内容。（3）在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落具有一定的空间结构，群落的空间结构包括结构和_。（4）研究表明森林植物群落具有明显的分层现象，森林植物的分层与_有关。而植物的垂直结构又为动物创造了多样的_____________，导致群落中的动物也具有分层现象。7.（4分）右图为种群的年龄结构图,请据图回答:(1)图中A表示___________，B表示型，C表示型。(2)B型的年龄结构特征是。8．（共5分）在一所林区中学，生物老师带领该校学生，对学校附近的栎树林进行了一次大规模的鸟类调查。调查资料和数据见下表。请仔细阅读和研究调查表后，回答：种名林冠层12m以上乔本层5~12m灌木层1.2~5m草被层0.9~1.2m地被层点斑林鸽977149————普通币鸟103543530————绿背山雀19893510206131585红头长尾山雀10761764130917586褐山雀159037281343840——煤山雀135032932325585——沼泽山雀1721200167687676大山雀49614803928207224戴胜27135447190——(1)在生物学上，该林区的全部点斑林鸽构成一个，而林区的全部鸟类及与鸟类有直接或间接关系的各种生物构成一个；该林区的全部生物与其相互作用的自然系统，叫做。(2)林区中大山雀的种群密度是由该种群的等特征决定的。5参考答案：一：单选1—23AACDCAACBCCBCBDDABBCBBC二：多选1—4ACDACDACABD三：简答题1．（1）五点取样法等距离取样法五点取样法（2）大（3）10m约14株／m22．（1）种类增多温度（2）下降（3）污染程度越大，物种的多样性越少3．（1）A140千或140000（2）可食的植物增加猞猁急剧减少（3）60千只晚于4．（1）捕食竞争（2）枯草杆菌双小核草履虫（3）大草履虫加入后大量繁殖，以枯草杆菌为食，导致枯草杆菌减少（4）双小核草履虫在竞争中取得胜利，大草履虫在