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1第四章物体局部构造的分析与表现（一）复习：回顾透视角度的选择对画面的影响。引导：回顾高中所学构图的基本原则，引入新的构图知识点。第一节产品局部与整体之间的关系一、形态上是配合关系因为一件物品，其局部构造是该物品重要的组成部分，局部的构造决定了局部的外形，但是局部的外形与整体在设计上是和谐和统一的，在表现上是相辅相成的，是配合关系，局部的刻画应该深入、准确，但是必须是在整体效果控制下进行。表现在写生中时，具体表现就是，需要先确定透视构造，确定一个构图范围，然后在这个构图范围里面去细分各个局部，从而组成一个整体效果。二、功能上是关键部分产品造型是在满足功能的前提下形成了既有局部构造又和谐统一的整体。所以产品造型必须突出功能作用，这种功能作用往往是由具体的结构关系来实现，因此局部构造是功能的体现，是产品造型和表现上的关键部分。三、结构上是较复杂的和重点的部分由于产品的局部构造满足了各种不同的功能要求，它是以各种特定的构造方式体现出来，而且往往是比较复杂的结构形式，在产品造型中是关键的和重点的部分。四、表现上是突出的和重点刻画的部分在表现上，当一件产品在画面上安排好大的造型关系后，这种局部的刻画便成为了重点，因为只有局部刻画的深入、细致，才能使产品的整体效果精彩和完整，由于局部构造较为复杂多变，所以在训练和表现上是重点解决的部分，局部解决得好，能够起到画龙点睛的作用。在讲解过程中，需要跟学生强调局部的刻画，并且在示范过程中，重点强调局部的细致，使学生养成良好的绘画习惯。实践内容：以器物、简单构造的工业产品为主的单件或组合写生2第五章物体局部构造的分析与表现（二）第二节表现产品局部作用组织教学复习上节课所学一、可以加强对各种复杂结构的理解如果在表现中队产品的造型进行表面化的描绘，而不对局部作深入的探索，将很难把产品的造型与结构关系反映清楚，只有在训练中，强调对复杂结构的认识和总结，才能达到理解的目的。二、可以加深对透视概念的认识和掌握如何把透视概念在复杂的结构中正确地反映出来，是对表现者透视观念的考验，所以把复杂的产品局部构造关系，单独进行强化训练，不仅仅是对各类产品局部构造的认识和理解，而且对于认识透视室起着很重要的作用。三、可以加强对结构素描方法的掌握和熟练运用表现产品从整体到局部，再从局部回到整体，这是表现训练中的必然过程，大的造型关系确定之后，局部刻画能否准确是很关键的，所以通过局部的训练和认识，对于整体的表现和结构素描方法的掌握非常有益，即在复杂结构的表现训练中，使结构素描的表现效果得到充分的体现。四、可以促进产品造型的认识和应用通过对各种产品局部构造的认识，不仅可以提高造型的表现能力，而且可以积累各种形象资料，加深对它们的认识，并且能在产品的造型设计中借鉴和应用相关的局部构造关系。多数物品都是由很多零配件先加工制造，后组装而成的，来体现出某种功能，满足人们生活中的某种需要。对于不同的物品，其零配件的构成件数是不同的，作为生活中的玻璃杯、碗、碟等用具都是单件形成的；盖杯和墨水瓶等物品是由两件组成的；象壁纸刀则是由4-5件以上的零配件组成；象电子产品则是由相当多的零配件组成。我们为了训练的需要，选择适合我们的产品，根据我们的训练难易度的要求，选择合适的零配件所构成的物品，来作为我们的表现对象。作为物品装配关系的表现形式，不是平面化的将零配件摆开，更不是按大小排放或分组表现，而是一种立体化的在画面透视空间中建立起来的零配件与零配件的关系之间，它好像一件物品的零配件分散开来，漂浮在空中形成了零配件的分离状态的组合构成，具体的讲，物品的零配件按照什么方式或方向组装在一起的，按照原来方向退回来整体保持一定的距离，所有零配件都作这样的画面处理，就形成了产品装配关系的画面形式。实践内容：以器物、简单构造的工业产品为主的单件或组合写生1第四章物体局部构造的分析与表现（三）第三节典型的局部与构造表现一、伸缩式伸缩式结构是指那些具有延伸、收缩和弯曲等变形功能的构造关系，在造型上往往是以重复的结构关系或渐变的结构关系，在效果上起着丰富产品造型的作用，是表现中的重点。二、插接式插接式是指两个以上的形态和构件以特定的连接结构关系使它们联系在一起，起到某种功能作用，其插接的方式是以子母口的结构或有另配件联系的结构等方式体现出来。三、折叠式折叠式是指那些具有延伸、收缩和开合等功能的构造关系，其造型特征多以折页的方式体现出来，具有重复的和秩序的美感效果。四、卡接式卡装式是指造型中的一部分构件与主体之间以卡是结构进行分合联系，对于造型起着分隔、封闭和遮挡等作用。五、螺装式螺装式是以螺旋的结构将两个形态联系起来的方式，从大的造型关系到局部的结构等处，都存在着这种结构关系，具有严密的、条理的和机械的美感。多数物品都是由很多零配件先加工制造，后组装而成的，来体现出某种功能，满足人们生活中的某种需要。物体的装配关系对于不同的物品，其零配件的构成件数是不同的，作为生活中的玻璃杯、碗、碟等用具都是单件形成的；盖杯和墨水瓶等物品是由两件组成的；象壁纸刀则是由4-5件以上的零配件组成；象电子产品则是由相当多的零配件组成。我们为了训练的需要，选择适合我们的产品，根据我们的训练难易度的要求，选择合适的零配件所构成的物品，来作为我们的表现对象。作为物品装配关系的表现形式，不是平面化的将零配件摆开，更不是按大小排放或分组表现，而是一种立体化的在画面透视空间中建立起来的零配件与零配件的关系之间，它好像一件物品的零配件分散开来，漂浮在空中形成了零配件的分离状态的组合构成，具体的讲，物品的零配件按照什么方式或方向组装在一起的，按照原来方向退回来整体保持一定的距离，所有零配件都作这样的画面处理，就形成了产品装配关系的画面形式。一、示范细化物品的过程二、以器物、简单构造的工业产品为主的单件或组合写生。例如：陶罐、灯具、工具箱、电磁炉、简单家具。1图例：（一）（二）（三）（四）