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田东中学2009-2010学年度第一学期八年级(下)科一讲学稿共4页1abdc第4章电和磁第4节电动机年级：初二主备人：陈倩审核：周春生课型：新授课习题课班级姓名【学习目标】1.了解磁场对电流的作用2.知道电动机工作时能量的转化3.了解直流电动机的结构和工作原理【预习内容】预习课本P114-116，完成预习自测。【预习自测】1．电磁继电器是利用的通断，来间接控制高电压、强电流的电路装置，电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种．２．利用电磁继电器，可以用控制电路的通断间接控制电路，还可以利用电磁继电器进行远距离操纵和自动控制．３．如图1是张强同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器,其踏板放在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内.观察电路可知,这个报警器的工作原理是:有人踩踏板时_____________；无人踩蹋板时__________________.4．在电磁继电器工作电路中的电压和电流比起控制电路来说一般是（）A．高电压、弱电流B．高电压、强电流C．低电压、弱电流D．低电压、强电流5．如图2，用热敏电阻（受温度影响阻值会发生变化的电阻）和电磁继电器组成的火警器的示意图，热敏电阻R受热后，其阻值会减小，将发生的变化是（）A．电磁继电器控制电路中的电流减小B．电磁继电器控制电路断开C．当电阻减小到某特定值时，电磁铁的磁性增强足以吸引下衔铁，L2发光D．当电阻减小到某特定值时，电磁铁的磁性减弱使得衔铁能复位，L1发光6．下列装置中没有应用电磁铁的是（）A．扬声器B．电磁继电器C．电热器D．电铃7．如图3所示，两个电磁铁的铁芯正对．如果共用一个电源，要使它们相斥，以下连接方法中不正确的是()A．用导线连接a、c，b接电源正极，d接电源负极B．用导线连接b、d，a接电源正极，c接电源负极C．b、c连在一起接电源正极，a、d连在一起接电池负极D．a、d连接在一起，b接电源正极，c接电源负极图3图2图1田东中学2009-2010学年度第一学期八年级(下)科一讲学稿共4页2【学习过程】一、磁场对通电导体的作用1.通电导线在磁场中要受到的作用而运动。2.通电导线在磁场中受力方向与的方向、方向有关。电流或磁场方向改变时，通电导线的受力方向也会改变。3．通电线圈放入磁场中会发生。二、电动机1.生活中的电动机用于、、、中。2.电动机主要是由和构成。是利用线圈在里受力而转动的原理制成的。3．直流电动机是通过来实现线圈的受力方向总是相同，连续转动的。4．根据教师在课堂上安装直流电动机模型的实验，回答下列问题．(1)画出用导线把电动机、开关S、滑动变阻器R、电池组组成的实验电路图．(2)如果把电池组两极的接线对调一下，观察到的现象是．(3)如果把磁极对调一下，观察到的现象是．(4)如果移动滑动变阻器的滑片P，使它接入电路的电阻增大，观察到的现象是．(5)实验中若电动机不转动，发生故障的原因可能有哪些?怎样排除?5．生活中的电动机多数是流电动机。优点有、、、、。【反馈练习】1．探究通电导体在磁场中受到的力与哪些因素有关时，小丽同学做了如下三组实验，如图4所示,其中AB是通电导体的一部分，导线上的箭头表示电流方向，F表示导体受力的方向，N、S表示磁体的两极．⑴通过实验（a）和（b）说明，通电导体在磁场中的受到力方向与的方向有关．图4⑵通过实验（a）和（c）说明，通电导体在磁场中的受到力方向与的方向有关．2．如图5中，图甲中的情况为已知，若将图甲中的通电电流方向变为反向(图乙)，试画出图乙中线圈的受力方向．线圈这时还在平衡位置吗?_++_甲乙图5田东中学2009-2010学年度第一学期八年级(下)科一讲学稿共4页3【课外练习】1．实验表明：通电导线在磁场中要受到的作用，它的方向跟的方向和的方向都有关系．2．直流电动机在工作时，线圈转到位置的瞬间，线圈中的电流断开，但由于线圈的，线圈还可以继续转动，转过此位置后，线圈中电流方向靠的作用而发生改变．3．直流电动机是利用制成的．电动机基本由两部分组成：能够转动的和固定不动的．电动机是把能转化成能的机器．4．电动机安装完成后，闭合电路电动机不运转，但轻轻的转一下就转动起来了，出现这种现象的原因是．5．直流电动机模型的换向器由两个铜制的组成，并随一起转动，每当线圈刚转过，就能自动改变线圈中的．从而达到使线圈连续转动的目的．6．通电导体在磁场中受力而运动时（）A．消耗了电能，产生了机械能B．消耗了机械能，产生了电能C．消耗了机械能，产生了内能D．消耗了化学能，产生了电能7．跟热机相比，下列各项不属于电动机的优点是（）A．开动与停止均比较方便B．结构简单，制造便宜，占地较小C．效率较低D．对环境没有污染8.某个直流电动机的模型通电后不能转动，其发生的故障原因不可能是：（）A.磁铁磁性太弱B.电流方向接反了C.换向器和电刷接触不良D.轴与轴架的摩擦太大9.要改变直流电动机的转动方向，应采取的方法是：（）A.增强磁极的磁性；B.加大通电电流；C.改变线圈中的电流方向；D.将磁铁的磁极对调.10.关于直流电动机模型安装实验中，下列现象可能发生的是：（）A.将电源两极对调，线圈转动方向不变B.将磁铁两极对调，线圈转动方向不变C.将电源和磁铁两极都同时对调，线圈转动方向不变D.将电源和磁铁两极都同时对调，线圈会反方向转动11．下列哪些措施中，不能增大直流电动机线圈的转速（）A．换用磁性更强的磁极(其他量不变)B．换用电压更高的电源（安全范围内）C．将N、S极对调D．增大线圈的匝数12．直流电动机换向器的作用是（）A．改变线圈的转动方向B．改变线圈中的电流方向C．改变磁感线的方向D．以上作用同时存在13．安装一台直流电动机模型，接入电路后能正常转动.下列哪一种做法不能改变电动机原来转动方向（）A．调换直流电动机的磁铁极性B．改变线圈中直流电的方向C．调节滑动变阻器，改变电流的大小D．调换电源的正、负极田东中学2009-2010学年度第一学期八年级(下)科一讲学稿共4页4第2课时装配直流电动机模型【学习目标】1.进一步了解直流电动机的构造和工作原理。2.通过练习，安装直流电动机的模型，培养学生动手组装能力。【预习内容】预习课本P116-117。【学习过程】1．观察直流电动机的模型，标出下图中直流电动机各部分名称。A____________B_________C_________D__________E_________2．画出直流电动机模型的电路3．改变电动机转动方向的方法：对调电源两极；对调磁铁的两极。次数电流方向磁极位置线圈转动方向（顺时针或逆时针）1从A流入，从B流出左N、右S2344.改变转速的方法：改变线圈中电流的大小。次数变阻器滑片滑向电流变化线圈转速变化1左端2右端【反馈练习】1．在“安装直流电动机模型”的实验中。(1)根据图甲的电路将图乙中的各元件连成电路。(2)改变直流电动机的转动方向有两种方法：一是改变_________；二是改变_________。(3)要想使电动机的转速加快，可以_______________________________________。2．要想使一台直流电动机的转速增大一些，下列方法中不可能达到目的的是（）A．增大线圈中的电流强度B.更换电源，用输出电压较高的直流电源C.将磁体的磁极对调一下D.再增加一个磁体,使该磁体产生的磁场与原来的磁场方向一致