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1.理解B（1）理解文中重要词语的含义（2）理解文中重要句子的含义2.分析综合C（1）分析作品结构，概括作品主题（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法3.鉴赏评价D（1）感受重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术（2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力（3）对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价4.探究F（1）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神（2）探讨作者的创作背景和创作意图（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读考点解说------理解文中重要词句的含义所谓“文中”，有两种含义：一是指对文章全局的“整体把握”；二是指具体的词语的上下文，即通常说的“语境”。在理解一个词语时这两种含义在阅读分析过程中都同时起作用。什么是语境呢?它包括“内部语境”与“外部语境”，所谓内部语境，对语义影响最直接的现实语境，如上下词、上下句、上下段等，它对词语的含义起着限制或解释作用。而“外部语境”，一定时代、社会条件下书面语交际的时间、场合、对象和话题的社会语境以及由作者和读者的文化修养、知识水平、生活经验、语言风格和方言基础等构成的个人语境。所谓“重要词句语”，是就这个词语在文中的作用而言的，如果考生没有能够正确理解这些词句语，就很难准确地把握文意。1.词义分类：基本义、修辞义、隐含义、临时义、附加义等2.基本要求：以基本义为基础，参照其它义项，再结合语境揣摩，这是理解的基本要求。注意：理解文中词语的含义，最不能丢的是“文中”这两个字。不是词语某一义项的简单复制，理解文中重要词语的含义3.考查对象：一般说，所谓“重要词语”指：①体现作者意图、立场观点的词语；②表现文章主题思想的词语；③具有深层次含义的词语；④作者反复强调的词语；⑤对文章结构起照应连接作用的词语；⑥使用修辞的词语；⑦有特殊指代义的词；⑧概括性极强的词语；⑨多义词语①把握指代词和临时在文中有指代作用的词语的含义；②把握同义词或近义词在文中含义的差别；③理解词语在语境中被临时赋予特定含义；④理解词语在特殊语境中暗示的言外之意或隐含的深层含义。4.考查角度:概而言之，一是理解指代义，二是理解语境义。5.总体方法技巧1.结合基本意义理解其语境义2.结合语境（上下文、全文,特别是上下文中的提示语）理解3.结合艺术手法理解（比喻、拟人、象征可先找到其本体，用还原法来理解）4.结合主旨及写作背景理解站在故乡的原野上向周遭望去，有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我；向天宇望去，也有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我。这两个大圆本是重合着的，是天和地热吻时留下的唇痕。大人们告诉我这就是地平线，我忽然异想天开：走，到地平线外看世界去。可是我竟然发现，在平地上认为是地平线的地方，在高山上就不是；……孩子认为是地平线的地方，在大人眼里就不是。原来，地平线并不是可以触摸的实体，只不过是一种视感罢了。a.地平线是人们视感中的天地交界处(本义)①结合基本意义理解其语境义文中“地平线”的含义是什么呢？每个人都有属于自己的地平线，都有属于自己的封闭的圈—由自己建构的环形山。谁想让自己环形山里的面积大些，谁就得站的高些。原来，地平线竟是以自我为中心阅世览人的产物，是一个人远眺世界的目力极限。只要这个立足点不变，就永远也走不出自己的圈子。人之所以感到世界环闭，感到人生如藏身巨蚌之一隅，或许，他还没有冲破思想的牢笼。b.地平线是人们思想意识的局限性。文中“地平线”的含义是什么呢？②联系语境，抓住上下文中的提示语，分析含义高考中对重要词语的含义的理解，一般不可能是纯粹的平面诠释（字典意义），而是动态的解释（特定语境中的词义）。特定语境中的词义，是由文章的具体内容所赋予的，这就是要求我们应着眼于具体的文句，联系上下文并紧扣文章的有关内容，得出切合该词的特定环境意义的理解。②联系语境，抓住上下文中的提示语，分析含义他是竹，是植物中的另类。其实，名利、金钱、权势，如同阳光雨露的垂爱，蜜蜂花蝶的青睐，他不是不想要，可是，要弯下腰，要费心机——要将每一条根都变成利爪，团结土壤，虚伪地赞美越来越污浊的空气；要与昆虫讲和，与风霜妥协；对苍蝇漠视，对强加在身上的种种不公委曲求全，才能安身立命，才有飞黄腾达的可能。可是，他的节生来就是直的，他不能弯腰；他的心生来就是空的，他不愿费尽心机。真是空的吗？不。那一节节空里，早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持，有人生一世、草木一秋的豁达智慧，有对土地的感恩，有和另一棵竹的爱，与笋的亲，与周围无数青光绿影的促膝长谈、开怀畅饮，有鸟儿偶尔驻足的呢喃，有清风明月的和唱……笑忘功名利禄、荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好。那一节节空里，是永远的满盈。——《淡竹》“空”，指的是淡竹对名利、金钱、权势的漠视（或“指淡竹笑忘功名利禄”）。句中“空”“盈满”如何理解呢？②联系语境，抓住上下文中的提示语，分析含义他是竹，是植物中的另类。其实，名利、金钱、权势，如同阳光雨露的垂爱，蜜蜂花蝶的青睐，他不是不想要，可是，要弯下腰，要费心机——要将每一条根都变成利爪，团结土壤，虚伪地赞美越来越污浊的空气；要与昆虫讲和，与风霜妥协；对苍蝇漠视，对强加在身上的种种不公委曲求全，才能安身立命，才有飞黄腾达的可能。可是，他的节生来就是直的，他不能弯腰；他的心生来就是空的，他不愿费尽心机。真是空的吗？不。那一节节空里，早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持，有人生一世、草木一秋的豁达智慧，有对土地的感恩，有和另一棵竹的爱，与笋的亲，与周围无数青光绿影的促膝长谈、开怀畅饮，有鸟儿偶尔驻足的呢喃，有清风明月的和唱……笑忘功名利禄、荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好。那一节节空里，是永远的满盈。——《淡竹》句中“空”“盈满”如何理解呢？“盈满”，指的是淡竹满怀坚持、智慧、感恩、爱和友情。③注意修辞方法，正确理解词义在一些文章中常用修辞方法来将抽象的道理说明白，将描写的内容具体化、生活化、形象化。在阅读理解时，我们也应该联系这些修辞方法来理解词语背后所隐藏的含义。（化为平易、朴实——还原法）比喻的还原（密叶在文中的含义是什么？）他说：“只因为涂饰太厚，废话太多，所以很不容易察出底细来。正如通过密叶投射在莓苔上面的月光，只看见点点的碎影。”所以要从书中获得真正的教益和可靠的知识，就必须能够拨开遮掩月光的密叶，使“碎影”成为普照的清辉。对文学作品也是这样，他既充分地肯定了如《儒林外史》的“秉持公心，指摘时弊”，如《红楼梦》的“正因写实，转成新鲜”的杰出成就，也尖锐地指出了许多旧小说的掩盖矛盾、粉饰现实的“瞒”和“骗”的实质。他强调要“睁了眼看”，就是细心观察历史和社会的实际，认真思索，看这些文艺作品究竟是否正视和反映了现实和人生。指书中种种涂饰和废话。拟人的还原天然湖泊也在被迫精简机构。由于地下水位的迅速降低，由于污染，由于填滩盖疗养院，瀑布都有了管教，平时野性全无，被引去耕地发电。上级领导来了，才开闸放松辔头，暂现片刻龙腾虎跃的真身，幕闭锣鼓停。如此观瀑布，跟看马戏团表演差不多。尤其当你听说，放两个钟头的水，将损失5000块钱，你便觉得那白花花流的都是银子，因而很是心疼。——《不忘露珠寂静之味》湖泊水位降低、面积缩减瀑布被人类控制、失去自然之态象征的还原开门是一个神秘的动作：它包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式。它包含着人间至乐的最高闪现：重聚，和解，久别的恋人们的极大喜悦。即使在悲伤之际，一扇门的开启也许会带来安慰：它改变并重新分配人类的力量。然而，门的关闭要可怕得多，它是最终判决的表白。每一扇门的关闭就意味着一个结束。在门的关闭中有着不同程度的悲伤。一扇门猛然关上是一种软弱的自白。一扇门轻轻关上常常是生活中最具悲剧性的动作。每一个人都知道把门关上之后接踵而来的揪心之痛，尤其是当所爱的人音容犹在，而人已远去之时。——《门》作者开头说：“开门和关门是人生中含义最深的动作。”请根据文意写出“开门”“关门”的含义。“开门”预示着一个新的开始，一个新的发现“关门”意味着一个结束④结合主旨及写作背景理解，确定词语的内涵有些文章有很强的时代感，如果对文章的时代背景缺乏了解，那么有些与背景相关的词语将变得费解。只有熟悉与作品相关的背景材料，才能弄懂有关词语的含义。世间最美的坟墓——记1928年的一次俄国旅行[奥地利]斯·茨威格无论你在夏天还是冬天经过这儿，你都想象不到，这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦：今天，在这个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了……看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。[注]：列夫·托尔斯泰(1828-1910)是19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一。问：“这个特殊的日子”指的是什么日子？托尔斯泰诞辰100周年6.指代词意义的理解指代义：指一篇文章中某些词语中指代具体内容或含义，包括代词的指代义和非代词的指代义两种。（1）代词的指代义：②在语境（上文）中，理解寻找。③代入原文，检验合适与否。④根据题目要求进行整合。①了解代词的用法。如“这”“这个”“这些”是近指；“那…”“那个…”“那些”是远指；“某”“某类”是不定指等等。“他”“她”“它”人（物）称代词1933年当林语堂主持的《论语》《人世间》等期刊提倡以“幽默”、“闲适”为内容的小品文的时候，鲁迅先生曾写过一篇文章，题为《小品文的危机》……他以为有生命的散文小品必须是富有战斗性的,是“匕首”和“投枪”，或能在精神上给人以健康的“愉快的休息”的作品，而绝不是“小摆设”。这篇文章的重要意义不仅在于鲁迅先生的这些意见非常全面和正确，以及它在当时起了很大的战斗的和指导的作用；特别值得我们注意的是他的这些意见是从丰富的历史经验中概括出来的……①“这篇文章”指代什么？②“它”指代什么？《小品文的危机》这些意见②非代词的指代义：非代词的指代义与代词的指代义一样，都可以从原文中找到，所不同的是前者的寻找范围并不只限于上文。非代词的指代义，在上下文里总会有与之对应的阐释句，找到了阐释句几乎就等于找到了答案。给匆忙走路的人我们每每在一些东西的边端上经过，因为匆忙使我们的头低下，往往已经走过了几次，还不知有些什么曾经在我们旁边存在。……这样的人多少有点不幸。他的日子同精力都白白地消费在期待一个时刻，那个时刻对于他好像是一笔横财，那一天临到了，将要偿还他的一切。于是他弃掉那一刻以前所有的日子在焦虑粗率之中，也许真的那一刻可以令他满足，可是不知道他袋子内所有的时刻已经花尽了。我的心不免替他难过。根据文意，解释“匆忙走路的人”的含义指那些不注重过程之美只追求结果的人。一条溪水往下注时，它就迸发着，冲激地发光地往平坦的地方流去。在中途，一根直立的芦苇可以使它产生一个漩涡，一块红沙石可以使它跳跃一下。它让时间像风磨一样地转，经过无数的曲折，不少别的细流汇集添加，最后才徐徐地带着白沫流入大海里，它的被人叹赏决不是因它最后流入了海。它自然得入海。诗人歌颂它的是它的闪光，它的旺盛；哲学家赞扬它的是它的力，它的曲折。这些长处都显现在它奔流当中的每一刻上，而不是那个终点。终点是它的完结，到达了终点，已经没有了它。它完结了。我们岂可忽略我们途程上的每一瞬！