第5章测试

阜南一中博雅1+1高效课堂导学案编制人：_刘敬夏_____审核人：_______领导签字编号:____时间：年月日小组：______姓名：______组内评价：____教师评价：____科目：编号：1/4第5章生态系统的稳定性单元测试1．生态系统的结构包括()。①生产者②分解者③消费者④非生物的物质和能量⑤食物链和食物网⑥物质循环⑦能量流动⑧信息传递A．①②③④B．⑥⑦⑧C．①②③④⑤D．①②③④⑤⑥⑦⑧2．下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用下图表示的是（）3．有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是()。A．多吃肉食会增加心血管病的发病率B．直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量C．多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多D．节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平4．下图表示某生态系统中食物网的图解，下列相关叙述正确的是()。A．图中共含有七条食物链，桉树、合欢树属于生产者B．叶状虫属于初级消费者，第一营养级C．该生态系统中袋鼬所含的能量最多D．属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀5．某生态系统中有a、b、c、d四种生物，构成食物链a→b→c，d为分解者，下图是该生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图，下列说法错误的是()。A．图中的甲表示b的同化能量，乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量B．蘑菇可参与丁过程C．当生态系统处于相对稳定状态时，b的种群数量一般处于K2值D．图中d的能量不全部来自b生物6、右图表示某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是()A．Ⅰ和Ⅳ是实现物质循环的关键生态成分B．该图所示的食物网只有1条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→ⅣC．E1表示主要通过光合作用所摄入的能量D．能量可在食物链中循环利用7．下列信息的传递中，与其他3种不属于同一类型的是A．小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食B．群居动物通过群体气味与其他群体相区别C．雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊D．榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象8.下图是地球上各种水体相互转化的示意图。请从生态系统的角度考虑，指出该图能体现的生态系统功能是A．能量流动B．物质循环C．信息传递D．物质更新9.如图为某生态系统的部分物质循环简图，其中M表示非生物的物质和能量。下列叙述正确的是A．若M表示大气中的CO2，则碳元素在图中④过程中是以有机物形式传递的B．从图中我们可以看出能量伴随着物质循环而循环C．若M表示大气中的CO2，则碳元素可在生物群落中反复循环利用选项表示内容甲乙丙A碳元素的流向消费者CO2库生产者B内环境成分的关系血浆淋巴组织液C生态系统的能量流向生产者消费者分解者D甲状腺激素分泌的分级调节下丘脑甲状腺垂体科目：编号：2/4D．若M表示无机环境中的能量，则①的能量值为②与③对应的能量值之和10．下图是某生态系统物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是()。A．a1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器B．a1过程吸收的CO2总量与b1、b2、b3、……及c过程释放的CO2总量相等C．当该生态系统处于相对稳定的状态时，a3过程的能量值约为a1过程的能量值的1%～4%D．c1、c2、c3……过程提供的有机物中的碳将全部转变为c过程释放的CO2中的碳11．右图表示某生态系统中a、b两种群在一段时间内的数量变化情况。下列有关叙述错误的是A．a、b两种群间为捕食关系B．M时b种群的出生率大于死亡率C．两种群的数量变化说明了信息传递是双向的D．两种群数量波动的幅度减小说明该生态系统正在衰退12下图表示生态系统四种成分之间的关系，下列相关叙述中正确的是A．甲和乙所包含的所有种群构成群落B．乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少C．丙不一定是原核生物D．丁的含量增加将导致臭氧层被破坏13．下列关于信息传递的叙述，正确的是()。A．物理信息的来源只能是无机环境B．植物的生物碱、有机酸等是行为信息C．生命活动的正常进行离不开信息传递，种群繁衍同信息传递无关D．信息能调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定14、下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是()。A．在森林中，当害虫增加时食虫鸟也会增多，这样害虫种群的增长就受到抑制，这属于生物群落内的反馈调节B．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础C．生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节D．生态系统的自我调节能力不是无限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失15．下列四项中的圆分别表示：a—生产者、b—分解者、c—原核生物、d—蓝藻、e—腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是()。16．下列有关生态系统中分解者的说法，合理的是()。A．新陈代谢类型是异养、厌氧型B．营腐生生活，是生态系统中的物质循环不可缺少的C．包括细菌、真菌和病毒等D．是食物链中最高的营养级17．下图表示在某生态系统中，三个种群数量变化的相互关系，下列描述正确的是()。A．a肯定是生产者，b肯定是初级消费者B．a→b→c构成一条食物链C．a与b、b与c为捕食关系D．a与c为竞争关系18．下列针对不同类型生态系统的表述中不正确的是()。A．森林生态系统的主要特点是动植物种类繁多，种群密度最大B．草原生态系统在不同的季节和年份的种群密度和群落结构常发生剧烈变化C．湿地生态系统有十分丰富的动植物资源，具有强大的生态净化作用D．农田生态系统结构和功能的稳定需要人工的不断维持和干预19．下图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法不正确的是()。A．青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系，也有捕食关系B．图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落C．图中所示的食物网中共有4条食物链D．蛇在此食物网中处于两个不同营养级20、下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是()。阜南一中博雅1+1高效课堂导学案编制人：_刘敬夏_____审核人：_______领导签字编号:____时间：年月日小组：______姓名：______组内评价：____教师评价：____科目：编号：3/4A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降D．一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高．21在某一动植物种类繁多的森林中，消费者、分解者的种类和数量基本保持稳定，那么下列与之不符的一项是（）A．能量流动和物质循环保持动态平衡B，食物链和食物网保持相对稳定C．各类生物所含的能量值基本不变D．各种群的年龄组成维持增长型22．在某一片草原生态系统中，野兔和野羊被大量捕杀，最先受害的是（）A．生产者B．三级消费者C．分解者D．次级消费者23．自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害，但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害，其主要原因是（）A．松毛虫繁殖力强B．马尾松抗虫害能力差C．人工林营养结构简单D．当时气候适宜松毛虫生长24．假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对稳定的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（）A．迅速上升B．缓慢上升C．保持相对稳定D．上升后下降25．在某一湖泊中，由于水体富营养化，使得水体中藻类生物生长过盛，下列哪一种方法能够在较短的时间内大量减少这些藻类（）A．大量引入肉食性鱼类B．尽量捕捞植食性鱼类C．大量引入捕食浮游生物的鱼D．完全除去捕食浮游动物的鱼二、非选择题1、下图甲为南极某海域的食物网；图乙为一个生态系统的示意图。请据图回答下列问题。(1)据图可知，图甲的食物网共有________条食物链；图乙生态系统中共有________条食物链。(2)图甲中的硅藻是________者，相当于图乙中的________；图乙中的细菌在生态系统中属于________。(3)请分析图甲和图乙，写出包含营养级最多的食物链____________________。(至少写出两条)(4)图甲中属于第三营养级的动物是________；占有两个或两个以上营养级的生物有________，其中________占有的营养级最多。(5)若图甲中的所有飞鸟都迁徙到别处，则对整个食物网的影响______________；若图乙中的黄雀因某种原因都死亡了，则该生态系统的其他生物的数目在短期内会如何变化？________________________________________________________________________。2、图甲表示某生态系统组成成分之间的关系，图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线。请据图回答下面的问题。(1)图乙中某植食性昆虫属于图甲中________(填字母)的一部分，图甲中成分d的生态作用主要是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)图甲中，b→a过程的碳流动形式是________，d→c的途径通过________进行。(3)图乙中t1所对应的种群数量约为________，P点时该种群年龄组成类型是________。(4)假如图甲表示草原生态系统，与森林生态系统相比，其抵抗力稳定性________，原因是________________________________________________________________________。3、6月5日是世界环境日，今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。科目：编号：4/4(1)图中食物网较简单，因此，该草原生态系统的________能力较差，其________稳定性也相应较低。除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有________才能保证其物质循环的正常进行。(2)如果图中草能提供10000kJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%～20%，那么鹰占据的营养级能够得到的最低和最高能量值分别是________kJ和________kJ。若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会________。若外来生物入侵该区，则会导致该草原的________锐减或丧失。(3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是________和竞争。若某年兔种群的K值为1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他条件不变的情况下，次年鼠的数量增加400只，则兔种群的K值变为________只。用标志重捕法调查该区鼠的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果________(填“偏高”或“偏低”)。(4)草原干旱时，兔摄取水分减少，体内细胞外液渗透压________，引起________渗透压感受器兴奋，增加抗利尿激素的释放，进而引起________对水的重吸收增加，减少排尿量，以保持体内水平衡。4、同学们在课外活动中发现植物的落叶在土壤里会逐渐腐烂，形成腐殖质。他们猜测落叶的腐烂是由于土壤微生物的作用，不同生态系统的土壤微生物分解能力不同，并设计了实验进行验证。(1)实验设计首先要遵循的是________原则和________原则。(2)以带有同种落叶的土壤为实验材料，均分为A和B。实验时A不做处理(自然状态)；B用塑料袋包好，放在60℃的恒温箱中灭菌1小时。B处理的目的是______________________________________________________________________________________。(3)第(2)问中实验的自变量是____________________________________________