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1___XXX_____小学六年级信息技术教案授课年度：xxxx学年度第二学期授课年级：六年级授课人：XXX22013年—2014年度第二学期六年级信息技术授课计划总的教学目标教育教养1、通过信息技术手段的运用，来综合学习自然科学与社会科学知识，培养学生的创新精神与实践能力。2、了解机器人的一般知识，激发学生学科学、用科学、爱科学的意识。3、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，体现网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。4、能够制作简单的网站。5、INTERNET：浏览网页。1、加强信息技术基础教育。班级学生中运用信息技术的基本能力普遍较差，文字输入、排版、制作幻灯片等掌握得不扎实，所以要利用有限的课堂时间，加强这方面的练习，切实提高全体学生驾驭信息技术的能力。2、注重直观教学，充分利用“实物”、图片、视频等教育手段，吸引学生的学习注意力，提高课堂学习效率。3、充分尊重学生的个性，教学中更多地给予学生表现自己，展示自我的机会，注重教学民主，激发学生主动学习的积极性。4、要跳出信息技术来教信息技术，注重学科间的有机融合；拓宽学生的思维空间，培养学生发现问题，分析问题，并运用信息技术解决实际问题的能力。32013年—2014年度第二学期六年级信息技术教学分析教材分析学生情况分析选用的教材是，甘肃教育出版社出版的《小学信息技术》六年级下教材。此册教材共15课，本册教材有以下特点，从内容上看：1、知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。2、学习方式为学生构想，更多样。课本中涉及学生的学习方式主要有自学、讨论、动手实践、小组合作等3、与学科结合更紧密，体现知识的综合运用。六年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为初中阶段的计算机学习打下较扎实的基础。4六年级六年级信息技术教学进度表5科目信息技术教科书名称及册数六年级信息技术上课日期2.26每周节数2总授课节数32考试次数1周次时间预定进度实际进度出入原因起讫12.242.28第1课认识网站与网页23.033.07第2课创建网站建立第一个网页33.103.14第3课制作表格主页43.173.21第4课在网页中插入图片53.243.28第5课完善自己的网站63.314.04第6课用表格安排网页布局74.074.11第7课让网页动起来84.144.18第8课设计框架网页94.214.25第9课初识机器人104.285.02期中考试115.055.09第10课常见的机器人125.125.16第11课走近机器人135.195.23第12课认识传感器145.265.30第13课滑雪机器人156.026.06第14课红外传感机器人166.096.13第15课光敏传感机器人176.166.20第16课综合应用机器人186.236.27复习196.307.04复习207.077.11期末考试教研组审阅年月日教导处阅年月日6六年级信息技术教学设计课题第1课时设计改进措施第1课认识网站与网页教学目的：1、了解万维网的基本架构。2、区分网页和网站的不同之处。3、掌握网页元素和网页构件的使用。教学重点：掌握网页元素和网页构件的使用。教学难点：理解网页中“超链接”的作用。教学准备：1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室。教学过程：一、引入：首先登录两个不同的网站，打开不同的网页，引发同学们对更喜欢哪一个网站哪一个网页的大讨论。然后提出“你为什么更喜欢这个网页（网站）？”“你想做出自己漂亮的网页吗？”等问题来引起学生的学习兴趣，从而导入新课。二、新授任务一：登录自己喜欢的网站，你认为网站与网页有什么不同？学生活动：登录网站，完成学习任务单的有关内容。交流讨论：网站与网页区别。任务二：你最喜欢哪一个网页？为什么？学生活动：打开自己喜欢的网页，让大家一起欣赏，自己思考一下喜欢的理由交流讨论：自己喜欢的理由任务三：你最喜欢的那一个网页的页面有哪些元素组成？它们各有什么作用？学生活动：阅读教材，针对网页，找出网页的组成元素。交流讨论：网页构成元素的作用任务四：登录中华少儿网站、认识“超链接”通过单击“中华少儿网”主页中的“科学大观”目录，跳到“科学大观”的网页。2、学生上机操作，尝试打开自己感兴趣的栏目。小结。教学反思：7六年级信息技术教学设计课题第2时意见与建议第2课创建网站建立第一个网页教学目的：1、会启动FrontPage软件2、识记FrontPage窗口各部分名称3、掌握建立一个站点的方法,制作一个简单的网页教学重点：掌握建立一个站点的方法,制作一个简单的网页教学难点：设置网页属性教学准备：安装FrontPage软件教学过程：一、导入大家一定很想开始制作自己的网页吧。其中FrontPage是一种比较容易入门的网页制作工具。下面我们就用它来制作我们的第一个网页吧。二、新授活动一：认识FrontPage窗口1、启动FrontPage软件让学生试着用启动PowerPoint的方法，自行启动FrontPage软件。指名说出启动的方法，教师加以指导。2、FrontPage窗口的组成观察P6页图1，识记窗口中各部分的名称。出示P6页图1，指名说出各部分的名称3、介绍FrontPage窗口中的视图栏主要有：“网页”、“文件夹”、“报表”、“导航”、“超级链接”、“任务”等按钮。系统默认的视图方式是“网页”视图。4、感受“网页”视图中三个标签学生自己动手，分别选择“普通/HTML/预览”，感受不同的作用。活动二：建立一个站点制作网站时，一般先建立“站点”。实际上是一个文件夹，用于保存整个网站的网页、图片、动画等资源文件。做一做：在FrontPage中新建一个站点教师演示操作，学生观察步骤。学生上机操作，根据书上P7-8页中的步骤，将整个网站内容保存到D：\myweb文件夹下。活动三：制作一个简单的网页做一做：制作一个“笨笨熊之家”网页教师演示操作，学生观察步骤。学生上机操作，根据书上P10-11页中的步骤，保存网页到D：\myweb文件夹中，文件名取index.htm。教师巡视指导。三、试一试制作一个介绍自己的网页。教学反思：8六年级信息技术教学设计课题第3课时意见与建议第3课制作表格主页教学目的：1、会在网页中添加图片2、懂得设置网页的背景教学重点：会在网页中添加图片教学难点：正确设置网页属性中的“背景”选项教学准备：1、安装FrontPage软件2、一张卡通熊图片、小花格图案图片一张教学过程：一、复习1、启动FrontPage软件有哪几种？2、FrontPage窗口的由哪几部分组成？二、新授活动一：在网页中添加图片插入图片前，一般要将图片文件夹保存在网页文件所在文件夹中的images文件夹下，插入后，还要设置图片的大小、位置、效果等属性。做一做：插入一张卡通熊图片到网页中教师演示操作，学生观察步骤。学生上机操作，根据书上P13-14页中的步骤，插入一张卡通熊图片到网页中。教师巡视指导活动二：设置网页的背景网页背景默认是白色，也可以是图片，可通过“网页属性”对话框，设置网页背景。做一做：将“笨笨熊之家”网页的背景设置为小花格图案学生自学P15页中步骤，将网页的背景设置为小花格图案。教教师巡视指导。展示已完成学生的作品，并说出完成的步骤。三、试一试：完成书上第P16页试一试中的题目。教学反思：教学反思：9六年级信息技术教学设计课题第4课时意见与建议第4课在网页中插入图片教学目的：1、使学生掌握在网页中插入图片、视频2、使学生懂得设置网页的背景音乐教学重点：会在网页中插入flash动画、插入背景音乐教学难点：会在网页中插入视频教学准备：1、七巧板网页2、忆江南音乐、“嫦娥一号概况”视频教学过程：一、导入师：同学们，你们在浏览网站的时候，看到的网页除了图片和文字以外，还有没有看到什么、听到什么呢？师：同学们说得都很对。这节课就让我们来学习如何给网页添加动画与音乐，插入动画、音乐以后，我们创建的网页就更加丰富多彩了。二、新授活动一：在网页中添加flash动画让学生了解FrontPage中不支持直接插入.swf格式的Flash动画文件，但可以按照如下方法间接插入。做一做：给“七巧板”网页添加Flash小游戏。教师演示操作，学生观察步骤。学生上机操作，根据书上P19-20页中的步骤，插入小游戏到网页中。教师巡视指导活动二：给“七巧板”网页添加背景音乐同学们已经会给网页添加动画了，如果再配上音乐这个网页就更丰富了。我们现在就来学怎么设置网页的背景音乐，操作步骤与设置网页背景是类似的。学生上机操作，根据书上P21-22页中的步骤自学。教师巡视指导活动三：在网页中插入视频同学们学会了插入动画与背景音乐，现在再来学如何给网页插入视频就更简单了。教师演示操作，讲解，学生观察步骤。生按P23上机操作。教师巡视指导。三、试一试：完成书上第P24页试一试中的题目。教学反思：10六年级信息技术教学设计课题第5课时意见与建议第5课完善自己的网站教学目的：1、会在网页中制作书签超链接2、会设置文件超链接3、会在Email超链接教学重点：如何在网页中设置超链接，实现超链接的神奇效果。教学准备：1、安装FrontPage软件教学过程：一、复习1、在网页中插入FLASH动画？2、设置网页的背景音乐3、会在网页中插入视频二、新授活动一：制作书签超链接师：要将制作好的多个网页通过超链接有机地组织起来，构成一个网站，可以使用超链接。这节课我们就来学习如何在网页中设置超链接，实现超链接的神奇效果。请同学样先自学P25，了解什么是书签。学生反馈自学情况。教师边讲解边演示。做一做：为“我喜欢的动物”网页设置书签超链接。教师演示操作，学生观察步骤。学生上机操作，根据书上P26-28页中的步骤，给“我喜欢的动物”网页添加书签并设置相应的超链接。教师巡视指导活动二：设置文件超链接在网页中我们可以创建指向一个站点的文件的超链接。单击指向一个网页文件的超链接，游览器将显示该网页；单击指向一个其他类型文件的超链接，系统会提示保存或打开该文件。做一做：为“我喜欢的动物”网页设置文件超链接。展示已完成学生的作品，并说出完成的步骤。活动三：在网页中设置Email超链接。师：Email超链接是链接目标为一个电子邮件地址的超链接。单击该链接，系统会自动新建一封空邮件给该邮件地址。做一做：为“我喜欢的动物”主页中的“通信”剪贴画设置Email超链接。小组合作：学生自学完成P30-31页中的步骤。三、试一试：1、在FRONTPAGE中打开“笨笨熊之家”网站的首页。2、根据你自己的情况，制作“我的爱好”网页（取名为MYLIKE。HTM），介绍你的兴趣与爱好。3、将“笨笨熊之家”主页中的文字“我的爱好”链接到MYLIKE。HTM网页。教学反思：11六年级信息技术教学设计课题第6课时意见与建议第6课用表格安排网页布局[教学内容]:用表格安排网页布局[教学目标]:1、在网页中使用表格显示数据；2、利用表格安排网页布局；[教学重点]：在网页中使用表格显示数据；[教学难点]：利用表格安排网页布局；[教学准备]:frontpage、网络教室[教学过程]：一、导入表格不仅能够用来显示数据，还能做布局呢。今天我们就来学习表格制作网页二、新授活动一：在网页中使用表格显示数据。1）、新建网页。2）、表格-插入-表格打开“插入表格”对话框，3）、输入参数。4）、确定，插入一个6行9列的表格。5）、合并第一列6）、根据示例在相应位置插入图形和文字。7）、设置颜色和样式。8）、设置背景色。9）、标题为“我的课程表”，以“course.htm”为文件名，保存网页。活动二：利用表格