第5章错题重现

高中生物必修二生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。编制：徐燕审核：张征第5章错题重现1.下列不容易发生基因突变的是（A.神经细胞B.C.蛙的受精卵D.正在进行减数分裂的精原细胞2.亮氨酸的密码子有如下几种：UUA、UUG、CUA、CUU、CUG，当某基因片段中的GAC突变为AAC时，这种突变的结果对该生物的影响是（）A.一定有害B.C.有害的概率大于有利的概率D.既无利也无害3.生物中某一基因的编码区起始端插入了2个碱基对。在插入位点的附近，再发生下列哪种情况，有可能对编码的蛋白质结构影响最小()A．置换单个碱基对B．增加1个碱基对C．缺失3个碱基对D．缺失4个碱基对4．已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)是显性。现用有尾鸡(群体甲)自交产生的受精卵来孵小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡就表现出无尾性状(群体乙)。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变，可行性方案是()5、右图为细胞分裂过程示意图，据图分析不能得出的是()A．右图所示细胞分裂过程中，DNA复制发生了三次B．CD段同源染色体的对数是正常体细胞的两倍C．在图中的CD段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的D．图中L点→M点所示过程的进行，与细胞膜的流动性有关6.某动物的卵细胞内有8条染色体，其中来自母方的染色体有（）A．2条B．4条C．8条D．不能确定7．下列用显微镜难以检测出的遗传病是()A．苯丙酮尿症B．21三体综合征C．猫叫综合征D．镰刀型细胞贫血症8.下列对染色体组的理解正确的是（）A．果蝇体细胞中的全部染色体B．二倍体生物配子中的全部染色体C．多倍体生物配子中的全部染色体D．各种生物配子中的全部染色体9．某植株基因型是Rr，若将其花药离体培养并用秋水仙素处理，所得植株基因型可能是（）A．RRrrB．RR和rrC．RrD．Rr和rr10、下图中字母表示真核细胞中所含有的基因，它们不在同一条染色体上。下列有关叙述中，错误的是()A．对于A、b基因来说，③⑤一定是纯合体B．③④个体一定是单倍体C．①③可能是单倍体，也可能是多倍体D．②可能是①的单倍体11．如图为高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能反映的是()。①该细胞一定发生了基因突变②该细胞一定发生了基因重组③该细胞可能发生了基因突变④该细胞可能发生了基因重组A①②B.③④C.①③D.②④12.有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，错误的是（）A．低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成B．制作装片，包括解离、漂洗和制片3个步骤C．在低倍镜视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞D．把根尖放在卡诺氏液中浸泡，以固定细胞的形态13、对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，下列描述正确的是A．有三倍体细胞细胞B．在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D．在诱导染色体数目变化方面，低温作用于有丝分裂后期14、玉米花药离体培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是：（）A．a-b过程中细胞内不会发生基因重组B．c-d过程中细胞内发生了染色体数加倍C．d点后细胞内各染色体组的基因组成相同D．f-g过程中同源染色体分离，染色体数减半15、下列细胞分裂图像中含有2个染色体组的是（）A．①③B．②④C．①④D．③16、小鼠(2N=40)胚胎期某细胞发生右图所示异常分裂(未绘出的染色体均正常)，其中A为抑癌基因，a为A的突变基因。下列说法正确的是A．该分裂过程中形成20个四分体B．分裂产生Aa或aa子细胞的几率均为1/2C．子细胞aa在适宜条件下可能无限增殖D．染色体异常分离与纺锤体无关17、下图为细胞内染色体状态示意图。这种染色体状态表示已发生(),A.染色体易位B．基因重组C.染色体倒D．姐妹染色单体之间的交换,18.生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是(),,甲乙,A.甲、乙两种变异类型分别属于染色体结构变异和基因重组,B.甲图是个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果,C.乙图是四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间交叉互换的结果,D.甲、乙两图常出现在减Ⅰ前期，染色体与DNA数之比为1∶2,19.下列有关水稻的叙述，错误的是（）A.二倍体水稻含有两个染色体组高中生物必修二生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。编制：徐燕审核：张征B.二倍体水稻用秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，含四个染色体组C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组D.二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小20.单倍体育种可以明显地缩短育种年限,原因是（）A．单倍体杂交后代不发生性状分离B．单倍体经染色体加倍后自交后代不发生性状分离C．单倍体高度不育,不发生性状分离D．单倍体育种免去了费时的杂交程序21．马体细胞中有64个染色体，驴体细胞中有62个染色体。母马和公驴交配，生的是骡子。一般情况下，骡子不会生育，主要原因是()A．骡无性别的区分B．骡的性腺不发育C．骡体细胞中有染色体63条，无法联会配对D．骡是单倍体22．将普通小麦的子房壁细胞进行离体培养，得到的植株是()；其花药离体培养，得到的植株是()A．单倍体B．二倍体C．异源三倍体D．异源六倍体23、列有关基因重组的叙述不正确的是（）A．控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B．同源染色体的姐妹染色单体之间局部交换可导致基因重组C．非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组而根尖则不能24.一对黑色豚鼠生了两只小豚鼠(一只白、一只黑)，若这对豚鼠再生两只小豚鼠，一只为黑色，一只为白色的概率是。25.遗传因子组成为ddEeFf和DdEeff的两种豌豆杂交，在3对遗传因子各自独立遗传的条件下，其子代性状表现与两个亲本不同的个体占全部子代的。26．已知某小麦的基因型是AaBbCc,三对基因分别位于三对同源染色体上,利用其花药进行离体培养获得N株小麦,其中基因型为aabbcc的个体约占。27、如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因)。(1)该动物的性别根据图判断是性动物(2)1与2或1与4的片段交换，前者属于，后者属；乙细胞表明该动物发生了（选填三种可遗传变异类型）(3)不能进行基因重组的细胞有28.甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，正确的是()（1）甲同学的实验可模拟过程。乙同学的实验的过程。(2)实验中每只小桶内两种小球的数量是否必须相等？小球总数是否必须相等？(3)甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为和29.下图①②③④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来。(1)图①表示，发生在时期(2)图②表示,（会不会）发生在细菌细胞中(3)图③中的变异属于(4)图④中的变异属于染色体结构变异中的30．DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G，推测“P”可能是31．一对夫妇正常，但他们生了一个色盲女孩，这个女孩出现色盲很可能的原因是(卵细胞\精子)形成发生了。32.豌豆的圆粒和皱粒是一对相对性状，皱粒豌豆的产生属于什么变异？33.用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作用的时期分别是34.观察到低温诱导植物染色体数目变化，制作洋葱根尖细胞分裂临时装片的程序是：选材→→→→→35．一个男子把色盲基因Xb传给他外孙女的几率为36、下图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。(1)此细胞可能为(2)此细胞中基因A,a位于姐妹单体上的原因，可能形成种精子或种卵细胞。(3)此动物体细胞内最多含有个染色体组37．将基因型为AA和aa的两个植株杂交，得到F1，将F1植株再进一步做如下图所示的处理，请分析回答：AA×aa→F1――→幼苗――→自然生长甲植株×→丙植株――→秋水仙素乙植株(1)乙植株的基因型是________，属于________倍体。(2)用乙植株的花粉直接培育出的后代属于________倍体，其基因型及比例是____________。(3)丙植株的体细胞中有________个染色体组，基因型有________种。38图中甲、乙是两个家族系谱图，乙家族患色盲(Bb)。请据图回答。(1)图甲中的遗传病，是________遗传。(2)图乙中Ⅰ－1的基因型是________，Ⅰ－2的基因型是________。(4)图甲中Ⅲ－8与Ⅲ－7为异卵双生(由不同的受精卵发育而来)，若图甲中的Ⅲ－8与图乙中Ⅲ－5结婚，则他们生下的男孩两病兼患的概率是________。(5)若图甲中的Ⅲ－6是先天愚型，这种变异称为________，可能是由染色体组成为的精子和染色体组成为的卵细胞结合形成的。39．已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)是显性。现用有尾鸡(群体甲)自交产生的受精卵来孵小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡就表现出无尾性状(群体乙)。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变，可行性方案是