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第5节光合作用（1）预习导学单学习目标：1.了解绿色植物的光合作用及其重要意义2.了解光和作用的条件是光和叶绿体，了解光和作用的原料是二氧化碳和水，了解光合作用的产物是有机物和氧气。预习过程：1.光和作用的概念是什么？2.阅读课本P57活动，回答下列问题：上述实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成,说明见光部分产生了。也就是说，光和作用需要，是它的一种产物。同时也可以发现，光合作用只发生在叶片的。进一步的实验还可以证明，光合作用发生在。叶绿体中的能吸收太阳能。一．淀粉的生成思考：课本P57图2—47植物制造淀粉的实验中：1.为什么要把盆栽的银边天竺葵放在黑暗的地方一昼夜？2.叶片放到酒精中水浴加热的作用是什么？为什么要水浴加热？3.为什么要用清水洗净后再加碘液？为什么要用清水冲掉叶片上的碘液，再观察颜色？二．氧气的生成：阅读课本P58图2-48水生绿色植物，回答问题：1.为什么要用金鱼藻或其他水生绿色植物？2.在漏斗上面罩上生满水的试管的作用是什么？3.为什么要将整个装置放在阳光下？4.用点燃的卫生香放入试管的作用什什么？第5节光合作用（2）预习导学单三．光合作用需要二氧化碳吗？阅读课本P58探究：回答课本图2-49光合作用需要二氧化碳的实验上的问题。四．光合作用需要水吗？什么时间？哪位科学家首次证明了植物光合作用需要水。五．光合作用的反应过程的表达式为：六．如果我们把光合作用比喻为一个工厂，那么，它的“厂房”是，“原料”是，“能源”是，“产物“是。七．植物光合作用完成了两方面的转化一方面：另一方面：八．光合作用的意义是什么？第5节光合作用（3）预习导学单学习目标：1.了解二氧化碳的重要性质和用途2.了解光合作用和呼吸作用的作用的区别和联系。预习过程；一．二氧化碳的性质.阅读课本P61,回答下列问题1.氧化碳的物理性质：颜色：状态：气味：.密度：向烧杯内倾倒二氧化碳，观察蜡烛火焰的变化：溶于水的情况：在一个充满二氧化碳的软塑料瓶里，迅速倒入少量的水，立即将瓶塞塞紧振荡，观察有什么现象：，说明：2化学性质：用啦色的石蕊试液测被压扁的瓶中的液体，显色，说明此液体程性。二．写出下列化学反应方程式：1.二氧化碳溶于水：2．向澄清的石灰水中通人二氧化碳：三．光合作用和呼吸作用：1.阅读课本P62—63，填写P63的表格。3.思考，植物在进行光合作用的同时有无呼吸作用？图2-26第5节光合作用（1）训练导评单1.光合作用的原料是：A.叶绿素、水、二氧化碳B.二氧化碳和水C.淀粉和氧气D.光、叶绿素和水2.绿叶在光下制造淀粉的实验中，把绿叶放到加热的酒精中的目的是：A.将叶肉细胞杀死B.去掉叶绿素C.便于碘液渗透到叶片内部D.去除表皮3.进行光合作用时，植物不需要的外界条件是：（）A.二氧化碳B.水C.高温D.光4.“绿叶在光下制造淀粉”实验的正确顺序是：①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热；②把天竺葵放在光下照射；③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分；④把天竺葵放在黑暗处一昼夜；⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片；⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液：A.③②⑤①⑥B.④③②⑤①⑥C.②③④⑤①⑥D.②④③⑤⑥①5.下列有关光合作用的叙述中，不正确的是：A.光合作用是生物生存、繁荣的基础B.光合作用为动物和人类提供食物和能量C.光合作用在植物的所有细胞中都能进行D.光合作用需要光和叶绿体6.以下图2-26的装置是小林进行的《绿叶在光下进行光合作用》的实验，在日光下照射4小时后，用酒精退绿并加碘液，叶片上仅在夹锡箔（不透光）的位置不出现蓝色，这一点证明了光合作用（）A.产生淀粉B.需要二氧化碳C.需要光D.需要叶绿素7.用实验证明光合作用需要叶绿素时，应选用下列的哪一种叶？（）A.全绿色的叶B.有白斑或白条纹的叶C.不含时绿素的叶D.用酒精除去时绿素的叶第5节光合作用（2）训练导评单1.根据图2-27中与光合作用有关的实验装置选择正确答案（1）用叶片X做实验可证明光合作用需要（）A.阳光B.水C.二氧化碳D.叶绿体（2）此装置经阳光照射3小时后取出并剪下叶片X紧接着的处理是（）A.夹上黑纸片B.滴上碘液C.放黑暗中D.放酒精中隔水加热（3）叶片X经退绿加碘后出现的实验现象是（）A.整片叶为蓝黑色B.整片叶为黄白色C.整X叶为绿色D.叶是蓝黑色有白边（4）如果安排一个与叶X对照的实验，应选取的叶片是（）A.另一植株的叶B.同一植株的叶C.在叶X中取一半D.任意植物的叶2.光合作用的实质是：A.制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来B.分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量C.制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量D.分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来3．下列有关光合作用的叙述，不正确的是（）A.光合作用的条件是必须要有光照B.光合作用的场所是叶绿体C.光合作用是一切生物生存的根本保障D.绿色植物所有的器官都可进行光合作用4．水稻在适宜的情况下生长，如改变下列哪一项会使产量增加（）A．氧的含量B．CO2的含量C．氮的含量D．水蒸气的含量5．白天，植物在阳光下放出氧气，这说明了（）A.植物的呼吸作用是吸收二氧化碳，放出氧B.植物在光下只进行光合作用C.植物在光下光合作用占优势D.植物在光下呼吸作用占优势图2-27第5节光合作用（3）训练导评单1．下列粒子中能保持二氧化碳化学性质的是（）A．碳原子和氧原子B．氧原子C．碳原子D．二氧化碳分子2．下列不是CO2的主要性质的是（）A．能溶解在水里B．是光合作用的原料C．与水发生化学反应生成碳酸D．密度比空气的小3．农业科技人员向农民建议，在利用温室进行种植生产时，可向温室内通入适量的二氧化碳，这是因为（）A．二氧化碳可使害虫窒息死亡，从而防治虫害B．二氧化碳可灭火，施用后可防止火灾C．施用二氧化碳可促进植物的光合作用D．二氧化碳可产生温室效应，从而提高室温4．实验室制取二氧化碳选用的试剂是（）A．大理石，浓盐酸B．生石灰，浓硫酸C．石灰石，稀盐酸D．碳酸钠，稀盐酸5．检验某气体是否为二氧化碳的方法是（）A．将气体通入紫色石蕊试液中B．将燃着的木条伸到集气瓶中C．将气体从一个容器倒到另一个容器中D．将气体通入澄清石灰水中6．下列分别是二氧化碳制取、干燥、收集和性质检验的装置图，错误的是7．空气中含有一定浓度的二氧化碳时，使人会感到窒息的原因是二氧化碳是（）A．一种有刺激性气味的气体B．比空气重的气体C．不能供给呼吸的气体D．一种有毒的气体8．人们常常在清晨或下午到草地或树林中锻炼身体，你认为在以下哪一环境中植物光合作用产生的氧气多？A．清晨的树林B．清晨的草地C．下午的树林D．下午的草地