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课题1.2独立性检验的基本思想及其初步应用（1）授课时间课型新授二次修改意见[教学目标知识与技能了解独立性检验的基本思想和初步应用，能对两个分类变量是否有关做出明确的判断。明确对两个分类变量的独立性检验的基本思想具体步骤，会对具体问题作出独立性检验;过程与方法应使学生从具体问题中认识进行独立性检验的作用及必要性，树立学好本节知识的信心，在此基础上学习三维柱形图和二维柱形图，并认识它们的基本作用和存在的不足;情感态度价值观让学生了解对两个分类博变量进行独立性检验的必要性和作用，并引导学生注意比较与观测值之间的联系与区别。教材分析重难点教学重点：理解独立性检验的基本思想。教学难点:了解独立性检验的基本思想、独立性检验的步骤。教学设想教法引导探究学法合作交流教具多媒体,直尺课堂设计一、目标展示1．了解独立性检验的基本思想及实施步骤。2、会从列联表、柱形图、条形图直观判断吸烟与患癌有关引入：从问题“吸烟是否与患肺癌有关系”引出独立性检验的问题，并借助样本数据的列联表，柱形图，和条形图的展示，使学生直观感觉到吸烟和患肺癌可能会有关系。但这种结论能否推广到总体呢？要回答这个问题，就必须借助于统计理论来分析。二、预习检测1.什么是分类变量？2.学生自己举例三、质疑探究为调查吸烟是否对肺癌有影响，某肿瘤研究所随机地调查了9965人，得到如下结果（单位：人）表3-7吸烟与肺癌列联表不患肺癌患肺癌总计不吸烟7775427817吸烟2099492148总计9874919965那么吸烟是否对患肺癌有影响吗？四、精讲点拨表吸烟与肺癌列联表不患肺癌患肺癌总计不吸烟aba+b吸烟cdc+d总计a+cb+da+b+c+d五、当堂检测打鼾不仅影响别人休息，而且可能与患某种疾病有关，下表是一次调查所得的数据，试问：每一晚都打鼾与患心脏病有关吗？患心脏病未患心脏病合计每一晚都打鼾30224254不打鼾2413551379合计5415791633六、作业布置课本16第1题板书设计1.2独立性检验的基本思想及其初步应用（1）1.什么是分类变量？学生自己举例2.22nadbcKabcdacbd其中nabcd为样本容量．[例]打鼾不仅影响别人休息，而且可能与患某种疾病有关，下表是一次调查所得的数据，试问：每一晚都打鼾与患心脏病有关吗？教学反思