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第1页（共11页）《燃料和燃烧》单元自测题一．选择题（共2小题）1．（2015•重庆）煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是（）A．扇蜡烛会隔绝空气B．扇蜡烛会降低石蜡着火点C．扇煤炉会增大空气进入量D．扇煤炉会增加新的易燃物2．（2015•重庆）下列物质或方式中的“碳”，主要不是针对碳单质的是（）A．碳素墨水B．打印碳粉C．低碳生活D．石墨碳棒二．填空题（共8小题）3．（2002•山东）化学变化中常伴有能量转化，这是因为不同的物质包含的化学能大小不同，在化学变化中物质具有的化学能可以转变为热能、光能或电能等．（1）举出一个从环境中吸取热能的物理变化的例子．（2）镁条燃烧时，化学能转化为能和能．（3）已知氢气在氧气中燃烧生成水的变化放出热能．根据能量守恒原理，反应前氢气和氧气的混合物所包含的化学能比反应后水包含的化学能（填“高”或“低”），理由是．4．（2001•四川）将一充满干燥、纯净二氧化碳的试管倒置于饱和氢氧化钙溶液中（如图所示），且不断晃动试管，观察到的现象是．反应的化学方程式为．5．（2002•海淀区）二氧化碳是常用的灭火剂，但金属镁着火却不能用二氧化碳扑灭，因为镁能在二氧化碳中继续燃烧，生成氧化镁和炭．写出该反应的化学方程式．6．（2014•北京）二氧化碳不仅能产生温室效应，还能作化工原料．（1）化石燃料燃烧会产生大量的CO2．天然气充分燃烧的化学方程式为．（2）膜分离是一种常用的分离技术．二氧化硅（SiO2）能用于制造CO2分离膜．CO2通过此膜后被氨水吸收（如图1所示），转化为可作氮肥的NH4HCO3．①SiO2中硅元素的化合价为．②NH4HCO3固体中氮元素的质量分数为%（计算结果精确到0.1%）．（3）CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素（C8H8O3）（如图2）．①香兰素由3种元素组成．第2页（共11页）②由香兰素的乙醇溶液得到香兰素的过程中，发生的是变化．③以上提取香兰素的过程中，可循环使用的物质有．7．（2013•昭通）（1）用石蕊染成紫色的干燥纸花，进行如下操作，能够观察到纸花变红的是．（2）下列A、B是探究物质性质的实验：二氧化碳是否可以溶于水，很难直接观察到现象，可以通过A中塑料瓶的变化来间接感知．同样，研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热，可利用密闭的广口瓶内的变化引起U形管内水位的变化，若（填a或b）处的水位升高，则是放热．（3）一包黑色粉末可能是由氧化铜和碳粉中的一种或两种物质组成，某学校科学小组为确定其成分，取少量该黑色粉末于烧杯中，加入过量稀硫酸，充分搅拌后观察．下表是实验中可能出现的现象与对应结论，请你填写下表中空白处的相关内容：现象结论含CuO、C溶液颜色无明显变化，有黑色不溶物只含通过实验及分析，确定该粉末为氧化铜和碳粉混合物，为了进一步探究它们的性质，探究小组又利用这种混合物补充做了如图所示实验：①试管a中的化学方程式为．②氧化铜和碳反应属于反应．（填基本反应类型）③最能说明a试管中氧化铜和碳已完全反应的实验现象是．8．（2010•梅州）“温室效应”是哥本哈根气候变化大会研究的环境问题之一，CO2是目前大气中含量最高的一种温室气体．（1）写出CO2的两种用途、．（2）下列措施中，有利于降低大气中CO2浓度的是（填序号）．①鼓励乘坐公交车出行，倡导低碳生活②大力发展火力发电第3页（共11页）③采用节能技术，减少化石燃料的用量④开发利用太阳能、风能等新能源（3）为减少CO2的排放，另一种途径是将CO2转化成有机物实现碳循环，如CO2与H2在催化剂和加热的条件下反应生成甲烷和水．该反应的化学方程式为．9．（2009•贵州）根据下图所示二化碳和氧气的性质实验，请回答以下问题．（1）C装置中发生反应的化学方程式为（2）通过B装置进行实验的现象，证明该集气瓶中的气体是．（3）A装置进行实验后，迅速盖上瓶盖振荡，观察到现象．利用二氧化碳的这一性质，可以用．（填字母）．A灭火B．生产饮料C．光合作用D．气体肥料．10．（2011•德宏州）在进行“二氧化碳制取和性质”的分组实验过程中，某实验小组设计了如图1两套制取二氧化碳的装置：（1）你认为设计合理的是（填字母序号），实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为：；（2）用正确的装置制取一瓶二氧化碳后，乙同学做了如图2所示验证二氧化碳性质的实验，请和实验小组的同学一起完成下列实验报告册的填写：实验现象实验结论（3）实验结束后反应还在继续，丙同学觉得浪费了化学药品，于是对上述装置进行了如图3所示的改进．请回答：①使用该装置制取二氧化碳时，如何操作可以达到节约药品的目的；②丁同学认真分析后，觉得该装置还可以用来制取氧气，写出用该装置制取氧气的化学反应方程式：．三．解答题（共20小题）11．（2015•巴中）某老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验如图所示，在铜片上罩了仪器a，请回答：（1）仪器a的名称是．（2）罩上仪器a的作用是．（3）对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是．第4页（共11页）12．（2006•江西）酒精灯是中学化学实验中最常用的加热仪器，请回答下列与酒精灯有关的问题：（1）熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，这种灭火方法的主要原理是（2）化学实验中，如果不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，你应采用的灭火方法是．13．（2014•北京）用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验．已知：白磷的着火点为40℃．内容步骤【实验1】研究燃烧条件【实验2】研究氧气性质Ⅰ烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞烧杯中盛有NaOH溶液，燃烧匙中放入木炭点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞Ⅱ推入适量H2O2溶液推入适量H2O2溶液（1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为．（2）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是；推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是．（3）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶．该实验中，集气瓶内压强的变化过程是．14．（2014•杭州）小明在生活中观察到：点燃的小木棒燃烧端朝上，往往没燃尽就熄灭，而燃烧端朝下，往往不易熄灭．从燃烧的条件来看，你认为燃烧端朝上的小木棒，没燃尽就熄灭的最主要原因是，若将小木棒事先涂油，燃烧端朝上也不易熄灭，请说明原因．．15．（2014•黑龙江）为加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理．某同学进行了探究实验：第5页（共11页）（1）用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察到蘸酒精的棉花燃烧，另一个不燃烧，可以得出燃烧的条件之一是；如果在酒精灯上加热时间较长，会发生的现象是．（2）如图1所示：将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，可以观察到，可以得出燃烧的条件之一是．（3）如图2所示：在燃着的蜡烛上扣一个烧杯，过一会儿观察到，可以得出燃烧的条件之一是．16．（2014•海南）某老师在（燃烧的条件）教学中，改进了教材中的实验．如图所示，在铜片上仪器a，请回答：（1）仪器a的名称是（2）罩上仪器a的作用是（3）对照①和②，能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是．（4）课后，小明查阅《化学实验手册》获知：切割白磷时，应在水下进行，其原因是．17．（2014•雅安）燃烧是人类最早利用的化学反应之一．（1）下面是一些常用的灭火方法的事例：①熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；③油锅着火时，用锅盖盖灭；④森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；⑤房屋着火时，用高压水枪灭火．请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：分类标准包括事例（填序号）（2）打火机中常用丁烷（C4H10）做燃料，丁烷与甲烷完全燃烧产物相同，请写出丁烷完全燃烧的化学方程式．18．（2014•安徽）我省两淮地区煤炭资源丰富，瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称，主要成分是甲烷．（1）请你写出甲烷完全燃烧的化学方程式：．（2）煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件：①瓦斯含量在爆炸极限的范围内；②．（3）下表是常见三种气体的爆炸极限，请你据此判断：可燃气体爆炸极限（体积分数）H24.0%～74.2%CH45%～15%CO12.5%～74.2%最容易发生爆炸的气体是．（4）下列图标中，与燃烧和爆炸无关的是．第6页（共11页）（5）某现代化的矿井采用了“低浓度瓦斯发电技术”，有效解决了矿区及周边地区的照明用电．这种既采煤又发电联合生产的优点是．19．（2012•张掖）某学校化学学习小组同学设计出下图所示装置，并进行白磷燃烧实验．（1）图中标“①”的仪器名称是．（2）图A可用于实验室制氧气，其反应的化学方程式为，氧气的收集方法是或．（3）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开图A中分液漏斗的玻璃塞和活塞，在图B中盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，白磷未燃烧的原因是．（4）随着水温升高，温度计显示40℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧．白磷燃烧的化学方程式为．20．（2012•大连）如图是面粉爆炸的实验装置．（1）点燃蜡烛后，为什么应立即并快速鼓入大量空气？（2）为防止爆炸，面粉加工车间需要保持通风，说明原理．21．（2011•江西）下表是混有甲烷的空气在有限空间内点火的现象：混合气中甲烷的体积分数2.0%4.0%5.0%6.0%9.0%10.0%15.0%16.0%18.0%点燃时的现象不爆炸不爆炸爆炸爆炸强烈爆炸爆炸爆炸燃烧燃烧（1）写出甲烷爆炸的化学方程式；（2）若在有限的空间内甲烷与空气按1：6的体积比混合，点燃时的现象为；（3）煤矿的矿井里常含有甲烷，你认为煤矿应采取的安全措施是．22．（2015•德州）我国具有丰富的煤炭资源，煤制取乙二醇的产业化发展已列入我国石化石化产业调整和振兴规划，由煤制取乙二醇的流程示意图为：（1）煤属于（填”可再生“或”不可再生“）能源；（2）合成气可用作气体燃烧，写出合成气中氢气燃烧的化学方程式：；（3）合成气（CO和H2）在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质，从物质组成的角度考虑，仅用合成气为原料不可能得到的物质是（填序号）．①乙醇（C2H4OH）②甲醇（CH2OH）③尿素[CO（NH2）2]．第7页（共11页）23．（2014•宣化县）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．（1）目前，人类以化石燃料为主要能源，化石燃料是（选填“可再生”或“不可再生”）能源；（2）当空气受SO2严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量明显降低，该过程发生的反应是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．X的化学式是．（3）汽车三元催化器中发生一个重要的反应，可减少有害气体排放其反应过程的微观变化如图所示：反应前后的四种物质中属于单质的是（填序号）．反应前反应后ABCD24．（2014•南京）能源与环境已成为人们日益关注的问题．（1）目前人们利用最多的能源是煤、和天然气等化石燃料．（2）充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示，根据图示分析，下列说法正确的是．A．煤燃烧产生的气体更易导致酸雨B．该天然气中不含硫元素C．煤燃烧对环境影响较小D．煤和天然气的燃烧都有温室气体产生（3）人们正在利用和开发其他能源，如太阳能、、等．（4）2014年南京青奥会火炬使用的燃料为A物质，纯净物A在B物质中充分燃烧，发生反应：A+5B3C+4D（部分微观示意图如下所示）物质ABCD分子示意图？①在上述反应中提供氧，具有氧化性的物质为．②A物质中各元素的质量比为．25．（2013•莱芜）化学正日益渗透到社会生活得各个方面，如环境、能源、材料、健康等．（1）某空间站能量转化有两条途径：当向阳时利用光电转化器将太阳能转化为电能，背阳时利用氢氧燃料电池将能转化为能．第8页（共11页）（2）制作三鲜水饺的主要原料有虾仁、鸡蛋、韭菜、面粉等，其中能为人类提供能量的营养素