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课题序号6授课班级12机电授课课时2授课形式理论授课章节名称§5－4圆柱的相贯线（二）使用教具圆规、三角板、多媒体资源教学目标1、等径与不等径时相贯线的画法；2、相贯线的表面取点法与简化画法。教学重点1、等径与不等径时相贯线的画法。2、相贯线的表面取点法与简化画法。教学难点综合地运用所学知识，掌握正确地画出相贯线的方法。更新、补充、删节内容课外作业补充讲义教学后记授课主要内容或板书圆柱的相贯线（二）两正交圆柱相贯线的画法：表面取点法、简化画法；不等经外圆柱、内外圆柱、内圆柱表面相贯线画法：“小吃大”；等经外圆柱、内外圆柱、内圆柱表面相贯线画法：正交线。课堂教学安排学生预习内容课堂教学安排主要活动内容（知识点）学生活动教师活动复习：1．两个实体叠加在一起时，在交界处会出现有线或无线两种情况。①在什么情况下不画出交线？②在什么情况下要画出交线？除去以上两种情况，即两实体表面相交，要在相交处画出交线。2．平面与平面或平面与曲面相交产生的交线称之为什么？3．两个立体相互贯穿而产生的交线，我们称之为什么？相贯线授新课活动内容：不同直径两圆柱正交相贯的画法①表面取点法：第一步：通过圆柱表面上的四个特殊点来画相贯线。②简化画法：第一步：画相贯线。小组讨论代表回答学生观看多媒体动画演示并总结教师点评多媒体动画演示以大圆之半径Φ26/2为半径以a点为圆心，R13为半径做圆弧，交小圆柱轴线于b点第二步：强调该种画法的适用范围。★只有当两圆柱正交相贯时才可以使用简化画法。第三步：相贯线非常光滑、美观，但是，相贯线的形状为近似画出。引导学生得到以下规律：★画两不等经相贯线时，相贯线要向大圆柱方向弯曲，“小吃大”。相对简化画法，表面取点法的适用范围更为广泛，一般用于非正交的实体相贯。两等径圆柱的相贯线画法强调：①两个外圆柱相贯的画法；②两个圆孔相贯的画法③注意直径的大小；④注意相贯线圆弧弯曲的方向。小组讨论代表回答小组讨论引导归纳引导归纳课堂检测Φ26与Φ20圆柱正交相贯表面取点近似小结两正交圆柱相贯线的画法：表面取点法、简化画法；不等经外圆柱、内外圆柱、内圆柱表面相贯线画法：“小吃大”；等经外圆柱、内外圆柱、内圆柱表面相贯线画法：正交线。以b点为圆心，R13为半径做圆弧