生活离不开生物

生活离不开生物在日常生活中，流传着许多脍炙人口、耳熟能详的民间谚语古代诗词及成语，其中蕴藏着许多生物学的知识，为生物教学提供了大量的宝贵资源。在备课过程中有意识地挖掘，在教学过程中恰当的运用，一定能增加生物教学的趣味性，起到激发学生兴趣，促进学生学习的作用。我收集整理一些，与大家同享。一、诗词类1．落红不是无情物，化作春泥更护花——微生物的分解作用及物质的循环2．野火烧不尽，春风吹又生——草原生态系统的恢复力稳定性3．春色满院关不住一枝红杏出墙来——向光性4．忽如一日春风来，千树万树梨花开——植物开花受温度和光照影响5．稻花香里说丰年，听取蛙声一片——捕食（青蛙的多少预测粮食是否丰收）6．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙——青蛙冬眠过后鸣叫与交配、繁殖7．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——影响山寺桃花迟开的主要生态因子是温度8．藤花紫蒙茸，藤叶青扶疏。谁谓好颜色，尔为害有余。下如蛇盘曲。上若绳萦纡。可怜中心树，束缚成枯枝……——绞杀现象（-热带植物景观）9．昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否、知否，应是绿肥红瘦”。——生物对环境的适应性（风吹雨打之后，海棠花落，枝叶依旧）10．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花——温度对叶绿体色素及花青素的影响11．春种一粒粟，秋收万颗籽——生物的过度繁殖12．锄禾日当午，汗滴禾下土——生物的呼吸(中耕松土促进根有氧呼吸)13．野火烧不尽，春风吹又生——根状茎或根的繁殖作用14．苔痕上阶绿，草色入帘青——苔藓植物生长习性二、谚语类1．龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞——生物的遗传2．一母生九子，连母十个样——生物的变异3．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物的捕食及食物链4．一山不容二虎——生物的种内斗争及生态系统的能量流动5．老鼠过街，人人喊打——生物的竞争6．一朝被蛇蛟，十年怕井绳——生物的条件反射7．一方水土育一方人——生物与环境的关系8．贪吃贪睡，添病减岁；饭吃八成饱，到老肠胃好——合理膳食9．大蒜是个宝，常吃身体好；冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方；朝食三片姜，犹如人参汤；一天吃个枣，一生不知老；鱼生火，肉生痰，粗粮淡菜保平安；要想人长寿，多吃豆腐少吃肉——人体的营养与健康10．运动好比灵芝草，何必苦把仙方找；早起做早操、一天精神好；竹从叶上枯，人从脚上老，天天千步走、药铺不用找——生命在于运动11．旱天未到先修塘、疾病未来先预防；机器不擦要生锈，卫生不讲要短寿；常洗衣服常洗澡，常晒被褥疾病少——疾病的预防12．春不减衣，秋不加帽；冬不蒙首，春不露背；春捂秋冻，知冷知热——体温调节13．头对风，暖烘烘，脚对风，请郎中；娱乐有制，失制则精疲力竭，快乐有度，失度则乐极生悲；笑口常开，青春常在；遇事不恼，长生不老；不气不愁，活到白头；情极百病生，情舒百病除；笑一笑，十年少——人体生命活动的调节14．什么种子什么苗，什么葫芦什么瓢——生物的遗传15．庄稼一枝花,全靠肥当家；庄户地里不要问，除了雨水就是粪——水和植物的矿质营养16．麦苗盖上雪花被，来年枕着馍馍睡；大雪飞满天，来岁是丰年——生物与环境17．山上多栽树，胜似修水库——森林的蓄水功能三、成语类1．千篇一律——细胞的有丝分裂（其特点是染色体复制和均分。正常情况下，不论细胞分裂多少次，染色体数目不变，保证了亲子代遗传性状的稳定）2．改头换面——变态发育（胚后发育中能够在短时间内形成一个与幼体面目全非的自己）3．一分为二——有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍。4．华而不实——植物体缺少元素硼而出现的现象（缺硼时，花粉发育不良，植物虽开花，却不能受粉，很难形成种子）5．时隐时现——连续分裂的细胞，染色体和染色质形态的变化。6．吞吞吐吐——细胞内吞作用和外排作用（是大分子和颗粒性物质进出细胞的方式）7．无中生有——光合作用中的物质变化（绿色植物能把二氧化碳和水(无机物)合成为有机物糖类）8．根深叶茂——根吸收水和矿质离子与光合作用（根深才能充分吸收水和矿质离子，使二者最大限度地参与生命活动，保证植物茁壮成长）9．瞬息万变——新陈代谢（即生物体内数量众多、反应迅速的化学变化）10．川流不息——高等动物和人的循环系统，负责运送各种营养物质和代谢废物11．津津有味——唾液中淀粉酶的作用（能把淀粉分解成麦芽糖而使味蕾感觉到甜味）12．移花接木——植物的营养生殖方式（通过扦插、嫁接等方式来繁殖花卉和果树）13．不攻自破——卵生生物的个体发育（是指胚胎发育到一定阶段后，幼体破壳而出，进入胚后发育）14．无师自通——动物的先天性行为（即趋性、非条件反射和本能）15．六亲不认——动物后天性行为中的印随(刚孵化的小天鹅，会紧跟它所看到的第一个大的行动目标,可以不是双亲)16．惊弓之鸟、望梅止渴、画饼充饥——生物的条件反射17．开花结果——开花受粉后形成种子，种子产生生长素促进果实的发育。18．供不应求——异化大于同化（如人的甲亢）19．言传身教——高等动物和人的后天性行为（使个体通过学习和经验积累以更好地适应环境和社会）20．一枝独秀——植物的顶端优势（即顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象）21．红杏出墙——植物的向光性（生长素在背光侧比向光侧分布多，使枝条朝向光源一侧生长和弯曲）22．失之交臂——在减数分裂中，同源染色体在四分体时期的交叉互换（是基因不完全连锁遗传规律的理论依据）23．独一无二——每种生物的遗传物质（地球上生物多样性的根本原因是遗传多样性）24．良莠不齐——基因突变（突变是不定向的，既能产生有害变异，也会出现有利变异）25．患得患失——染色体数目的变异(如人有性腺发育不良:少一条Ｘ染色体和先天愚型:多一条21号染色体的遗传病)26．内忧外患——生存斗争（种内斗争与竟争）27．枯木逢春——温度等生态因素对生物的影响28．恩将仇报——种间关系中的寄生29．弱肉强食——种间关系中的捕食30．东施效颦——拟态（我不是我自己）31．作茧自缚——适应的相对性。32．党同伐异——种内互助和种间斗争。33．自相残杀——种内斗争。34．同心协力——种内互助。35．哀鸿遍野——环境污染给生物带来的危害。36．饮鸩止渴——水污染带来的危害（如果得不到及时治理，人将自食其果）37．劫后余生——细胞系(动物的细胞培养中，个别细胞经原代培养，到传代培养，历经两次劫难，才有可能变成癌细胞，成为“不死细胞”)38．毛骨悚然——交感神经兴奋，皮肤立毛肌收缩，骨骼肌不由自主地颤栗。39．自给自足——自体移植（如皮肤移植，能减少组织相容性抗原引起的排斥）40．狭路相逢——受精作用（即精子和卵细胞在输卵管的壶腹部相遇并结合，形成受精卵的过程）41．差之毫厘，谬以千里——细胞的亚显微结构（各种细胞器之间的结构差异决定了其功能的独特性）42．顺我者昌，逆我者亡——自然选择（即适者生存，不适者被淘汰）43．近朱者赤，近墨者黑——保护色（我不在这里）44．同甘共苦，生死与共——种间关系中的共生。45．为渊驱鱼，为丛驱雀——建立自然保护区（使珍稀生物有立足之地，能各得其所）46．他山之石，可以攻玉——转基因技术（如我国科学家将某种细菌的抗虫基因导入棉花，培育出抗棉铃虫效果明显的棉花新品系）47．牵一发而动全身——食物链中每种生物都有其重要地位（一种生物的数量发生变化，整个食物链都会受到影响）48．飞蛾投火——生物的应激性49．偕老同穴——生物的共栖现象50．金蝉脱壳——生物的变态现象51．鹬蚌相争——种间斗争52．狼狈为奸——种间互助53．优胜劣败-——自然选择