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课题：第8课吹响新时代的号角课时：1课时学习目标：学习反思1.了解文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，理解文艺复兴的实质。2.掌握哥伦布的主要活动，了解新航路开辟的原因和影响。学习重点：文艺复兴的实质和主要代表人物，哥伦布的主要活动。学习难点：文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件。新航路开辟的意义。学习流程：一、自主学习（阅读教材，结合下列问题在课本上标记相关知识点并初步识记）（一）人文主义的呼唤——文艺复兴运动(发现了“人”)1.文艺复兴运动兴起的背景：世纪最早出现生产关系的萌芽2、文艺复兴运动的内容（1）核心（指导思想）：（2）主张：反对和天主教会3.文艺复兴运动的实质（性质）：4、文艺复兴运动的经过（1）兴起：时间：发源地：（2）扩展与传播：时间：16世纪扩展传播到西欧尤其是英国5.代表人物及代表作：（1）意大利文艺复兴的先驱：代表作：（2）意大利文艺复兴后期的巨人（代表人物）代表作：（3）文艺复兴时期英国的文学巨匠及其代表作：6、文艺复兴运动的意义（影响）（二）新航路的开辟（世界从分散走向整体，“发现了世界”）1.开辟新航路的背景（认真阅读P41小字后归纳）（1）根本原因（经济根源）：（2）重要原因（社会根源、目的）：（3）直接原因：（4）思想原因：（5）客观条件：2、经过：人物时间主要成就3.开辟新航路的影响（整理到p43）积极影响:（1）对欧洲：促进了欧洲资本主义的产生、发展和封建制度的瓦解。使欧洲的商贸中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。（2）对世界：打破了以往各地区相互隔绝和孤立发展的局面，有利于经济和文化的交流，世界各地的联系逐渐加强，世界开始连成一个整体。消极影响:（3）近代殖民主义兴起。西方列强开始走上殖民扩张与掠夺道路，给班级：姓名：小组：组内编号：-2-亚洲、非洲和美洲带来灾难，逐渐沦为殖民地或半殖民地，造成亚非拉地区的贫穷与落后。二、合作探究1、如何评价哥伦布？2、有人说：“14—16世纪的欧洲，是‘人’和‘世界’被发现的时代。”‘人’和‘世界’被发现分别指的是什么历史事件？为什么说14-16世纪是“人和世界被发现的时代”？三、分组展示四．达标检测1、恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来”，其含义是()A.它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴出来B.它没有将古代文化古为今用C.它没有准确揭示这场运动的实质D.提出建立资产阶级政权的要求2、下列关于文艺复兴的表述，错误的是（）A.是希腊、罗马古典文化的复兴B.14世纪兴起于意大利C.资产阶级新文化的兴起D.其社会思潮是人文主义3、恩格斯说“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的改革，是一个需要巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”这个巨人时代指的是A.启蒙运动B.天文学的革命C.文艺复兴运动D.开辟新航路4、16世纪前后，人类历史发生了重大转折，这个转折主要是指()A.欧洲经济水平超越亚洲B.封建时代向资本主义时代过渡C.资产阶级革命运动遍及世界D.资本主义制度在各国普遍建立5、某班正筹备文艺复兴人物图片展,下列哪些人物的图片可参加展出()①但丁②达·芬奇③莎士比亚④哥伦布A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④6、西欧人最初开辟新航路源于（）A.结束世界彼此孤立的状态B.西欧国家强烈的财富欲望C.希望向东方国家学习商贸知识D.希望打败奥斯曼土耳其帝国7、开辟于15世纪末16世纪初的新航路对世界历史发展的最主要作用是（）A.推动了世界资本主义经济的发展B.世界由此逐步连成一个整体C.为欧洲积累了资本D.给东方带来了欧洲文明8、下列有关新航路开辟的说法,你认为错误的是()A.是真正意义上的世界历史开始B.促进了资本主义的产生和发展C.开辟了欧洲国家殖民掠夺之路D.使欧洲航运中心转移到了太平洋沿岸9、在新航路开辟的过程中，下列哪些航海家的航海活动横渡了大西洋：()①迪亚士②达·伽马③哥伦布④麦哲伦A.①③B.②④C.①②D.③④10、14至16世纪，欧洲社会发生了重大变化。请回答。（1）导致欧洲社会发生变化的根源是什么？（2）这一时期欧洲社会发展的基本特征是什么？（3）其社会特征在经济、政治、思想文化方面各有哪些主要表现？答案第8课吹响新时代的号角课时：1课时一、自主学习（阅读教材，结合下列问题在课本上标记相关知识点并初步识记）（一）人文主义的呼唤——文艺复兴运动(发现了“人”)1.文艺复兴运动兴起的背景：14世纪意大利最早出现资本主义生产关系的萌芽（1）物质基础：资本主义萌芽的发展（2）阶级基础：新兴资产阶级的出现（3）封建神学的束缚2、文艺复兴运动的内容（1）核心（指导思想）：人文主义（2）主张：反对封建制度和天主教会3.文艺复兴运动的实质（性质）：资产阶级思想文化运动4、文艺复兴运动的经过（1）兴起：时间：14世纪前后发源地：意大利（2）扩展与传播：时间：16世纪扩展传播到：西欧特别是英国5.代表人物及代表作：（1）意大利文艺复兴的先驱：代表作：（2）意大利文艺复兴后期的巨人（代表人物）代表作：（3）文艺复兴时期英国的文学巨匠及其代表作：6、文艺复兴运动的意义（影响）（二）新航路的开辟（世界从分散走向整体，“发现了世界”）1.背景（1）根本原因（经济根源）：商品经济的发展和资本主义萌芽的产生（2）重要原因（社会根源）：欧洲热狂热追求黄金、财富成为探索新航路的主要动力（目的)（3）直接原因：奥斯曼帝国兴起阻断东西方传统商路（4）思想原因：文艺复兴运动倡导人文主义和冒险精神。（5）客观条件A.造船和航海技术的发展B.地圆说”的流行C.指南针得到应用2、经过：人物时间主要成就迪亚士1487年发现好望角达·伽马1497年绕过非洲南端，到达印度哥伦布1492年到达美洲麦哲伦1520-1522年船队完成了第一次环球航行3.开辟新航路的影响（整理到p43）积极影响:（1）对欧洲：促进了欧洲资本主义的产生、发展和封建制度的瓦解。使欧洲的商贸中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。（2）对世界：打破了以往各地区相互隔绝和孤立发展的局面，有利于经济和文化的交流，世界各地的联系逐渐加强，世界开始连成一个整体。消极影响:（3）近代殖民主义兴起。西方列强开始走上殖民扩张与掠夺道路，给亚洲、非洲和美洲带来灾难，逐渐沦为殖民地或半殖民地，造成亚非拉地区的贫穷与落后。二、合作探究班级：姓名：小组：组内编号：-4-1、如何评价哥伦布？2、有人说：“14—16世纪的欧洲，是‘人’和‘世界’被发现的时代。”‘人’和‘世界’被发现分别指的是什么历史事件？为什么说14-16世纪是“人和世界被发现的时代”？三、分组展示四．达标检测1、恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来”，其含义是()A.它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴出来B.它没有将古代文化古为今用C.它没有准确揭示这场运动的实质D.提出建立资产阶级政权的要求2、下列关于文艺复兴的表述，错误的是（）A.是希腊、罗马古典文化的复兴B.14世纪兴起于意大利C.资产阶级新文化的兴起D.其社会思潮是人文主义3、恩格斯说“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的改革，是一个需要巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”这个巨人时代指的是（）A.启蒙运动B.天文学的革命C.文艺复兴运动D.开辟新航路4、16世纪前后，人类历史发生了重大转折，这个转折主要是指()A.欧洲经济水平超越亚洲B.封建时代向资本主义时代过渡C.资产阶级革命运动遍及世界D.资本主义制度在各国普遍建立5、某班正筹备文艺复兴人物图片展,下列哪些人物的图片可参加展出()①但丁②达·芬奇③莎士比亚④哥伦布A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④6、西欧人最初开辟新航路源于（）A.结束世界彼此孤立的状态B.西欧国家强烈的财富欲望C.希望向东方国家学习商贸知识D.希望打败奥斯曼土耳其帝国7、开辟于15世纪末16世纪初的新航路对世界历史发展的最主要作用是（）A.推动了世界资本主义经济的发展B.世界由此逐步连成一个整体C.为欧洲积累了资本D.给东方带来了欧洲文明8、对于下列某同学有关新航路开辟的说法,你认为错误的是()A.是真正意义上的世界历史开始B.促进了资本主义的产生和发展C.开辟了欧洲国家殖民掠夺之路D.使欧洲航运中心转移到了太平洋沿岸9、在新航路开辟的过程中，下列哪些航海家的航海活动横渡了大西洋：()①迪亚士②达·伽马③哥伦布④麦哲伦A.①③B.②④C.①②D.③④10、14至16世纪，欧洲社会发生了重大变化。请回答。（1）导致欧洲社会发生变化的根源是什么？（2）这一时期欧洲社会发展的基本特征是什么？（3）其社会特征在经济、政治、思想文化方面各有哪些主要表现？答案：1．C2．A3．C4．B5．C6．B7．B8．D9．D10、答案（1）商品经济和资本主义萌芽的发展。（2）资本主义的兴起和发展。（3）资本主义萌芽的产生，以及资产阶级的兴起和反映资产阶级文化——文艺复兴运动的起。