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1金融管理与实务专业专业代码：620103一、制定本专业人才培养方案的基本思路高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命，按照这一指导思想，坚持以科学发展观为指导，遵循高职教育的基本规律，以培养高素质、技能型人才为目标，坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则，全面推进素质教育，使学生获得可持续发展的能力。坚持“校企合作，工学结合”的教学改革方向，体现金融管理与实务专业的办学特色。二、学制学制为3年，允许在2—5年内完成。三、培养目标与就业岗位培养目标：根据专业特点和社会发展要求，结合学校实际，本专业的培养目标是：培养德智体美劳全面发展，掌握金融基础理论知识，具备较强的商业银行业务处理能力、金融会计核算能力、金融业务营销能力、证券投资分析能力，熟练掌握银行业务、证券业务、保险业务操作技能，能担当企业理财、个人理财专业顾问的高素质、高技能应用型人才。就业岗位：由于金融业外延的扩展，本专业培养的人才具有多元化的就业岗位群。主要范围有：（1）银行的工作岗位。主要有：银行收付员、复核员、会计员、出纳员、清算员、信贷员、储蓄员、银行信用卡业务员、金融业计算机操作员、保管员等。（2）保险工作岗位。主要有：保险业务员、保险业务推销员、保险理赔员、保险计算机操作员、公证员等。（3）证券工作岗位。主要有：证券岗位临柜员、收付员、复核员、清算员、出纳员、清算交割过户员、会计员、核算员、保管员、咨询员、证券计算机操作员、证券投资咨询员等。（4）涉及财经类的岗位群。主要有：社会各企事业单位的会计员、统计员、财政与税务人员，以及和银行、保险、证券打交道的资金融通工作人员，如房地产贷款、消费贷款、水电气交费、投资咨询、保险代理、税务代理等具体工作的代理。四、基于工作（生产）流程对应的核心课程（框架图）以及课程序列的总体安排银行柜员柜面业务实际工作内容核心课程开发1.个人银行业务银行柜员实务2.人民币对公业务会计核算基础、银行会计、会计电算化、信贷业务3.外币对公业务会计核算基础、银行会计、外汇业务4.支付结算业务会计核算基础、银行会计5.现金业务出纳实务6.证券业务证券投资、证券交易、个人理财7.保险业务保险概论、保险营销2五、专业知识、能力、素质结构与支撑课程结构要求支撑课程素质要求坚持四项基本原则，拥护党和国家的路线方针政策；树立正确的世界观、价值观和人生观。遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德和团队精神。《思想道德修养与法律基础》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《形势与政策》具有较敏锐的观察能力和分析解决问题的能力；具有较强的判断和决策能力；有较强的人际关系协调能力和灵活的应变能力。《商务礼仪》、《军事理论》、《大学生职业发展与就业指导》、《财经法规和会计职业道德》具有健康的体魄，较强的心理调节能力和良好的心理品质，具有与人合作的团队精神和积极向上的创新精神。《体育》《大学生心理健康教育》基本知识要求掌握计算机操作、管理信息系统的基本知识《计算机应用基础》掌握国家有关财政、金融领域的方针、政策、法律《经济法》掌握金融管理的基本理论、基本知识《金融基础》能力结构较强的语言文字表达能力和英语听、说、读、写能力《财经应用文写作》《大学英语》《专业英语》掌握现代企业管理原理、经济法、统计原理等相关知识。《经济法》《统计原理》扎实的会计实务能力《会计核算基础》《出纳实务》《会计电算化》《银行会计》银行柜员所需的基本业务技能《银行柜员实务》《个人理财》银行员工所需的综合性业务技能《信贷业务》《外汇业务》《保险概论》六、学生毕业条件学生必须同时具备以下三个条件才能毕业。（一）学生必须完成124.5学分的学习与考核。（二）学生必须取得以下证书：1、通过全国英语应用能力考试B级以上；证书类别对应课程报名时间考试时间考试形式组织单位全国英语应用能力水平B级或以上证书高职实用英语每学期初一年两次教育部统考教育部考试中心2、通过全国计算机应用能力考试一级以上；证书类别对应课程报名时间考试时间考试形式组织单位计算机应用能力等级证书计算机应用基础每学期初一年两次教育部统考教育部考试中心33、必须取得的职业（专业）技能证书（原则上要求高级或相当高级证书）之一：证书类别对应课程报名时间考试时间考试形式组织单位证券从业资格证《证券投资》一年四次一年四次全国统考中国证券业协会保险代理人资格证《保险概论》每月每月均有全国统考中国保险监督管理委员会会计从业资格证书《会计核算基础》、《财经法规和会计职业道德》、《会计电算化》每学期初一年两次广东省统考广东省会计从业资格考试中心助理理财规划师《个人理财》一年两次一年两次全国统考劳动和社会保障部4、相近专业的其他职业资格或等级证书（学生自愿选考）：证书类别对应课程报名时间考试时间考试形式组织单位统计从业资格证《统计基础》一年一次一年一次全国统考中国统计局助理营销师《市场营销》每学期初一年两次，每年5月和11月全国统考劳动和社会保障部ERP应用师ERP应用技术6月初每年7月计算机考信息产业部（三）思想道德和体育标准考核合格。七、教学进程1、教学环节时间（周）分配表内容学期校内教学停课实训毕业（顶岗）实习毕业综合实践报告军训与入学教育课程考核机动总计一14002117二180001120三180001120四180001120五181120六13300117总计8613325511442、教学进程计划表（1）课内教学环节课程分类序号课程名称核心课程计划学时考核方式学期分配周课时数备注总学时学分其中理论学时其中实践学时一二三四五六14周18周18周18周18周17周必修课公共课1思想道德修养与法律基础(含廉洁修身12课时)7245418考试4×13+2实践学时在校内外各安排8学时2军事理论与训练280.528考查1训练1周3毛泽东和中国特色社会主义理论体系概论7245418考试4×13+2实践学时在校内外各安排8学时4形势与政策16116考查2×22×22×22×25高职实用英语1176.5117考证44×14+16体育与健康64264考查2×1427计算机应用基础5433618考证4×13+28大学生心理健康教育18118考查2×99大学生职业发展与就业指导36236考查4×34×34×310大学语文36236考查4×911高职应用数学54354考查4×13+2小计567294858216140200职业（技能）课12金融基础▲543540考试413证券投资▲7245418考试414银行柜员实务▲814.52160考试515营销实务5432430考查316出纳实务5431044考试317外汇业务5432430考试6×918经济法5433024考试319保险概论▲633.55112考试3×18+920国际金融5433024考试321金融企业会计3622412考试4×922信贷业务543406考查323投资基金3622412考查224个人理财▲7244032考查425考证课程会计核算基础▲7243240考试426会计电算化724072考试427财经法规和会计职业道德543459考试35小计9365250343348181910选修课专业选修课1统计基础271.5270考查2由各专业列出可供选修的课程、学时、学分，明确选修学期和课程门数。如2选1或3选1等。2房地产投资3622412考查4×93证券交易实务362036考查24商务礼仪3622412考查4×95小计（学生应修）1357.5756020208全院性公共选修课1艺术类课程3222由教务处在选课前一学期统一公布安排。2文（理）科类课程724223其它类课程3222小计（学生应修）1448144242小计（学生应修）27915.52196022628合计178296.512075752224242318(2)独立实践环节课程分类序号课程名称主干课程计划学时考核方式学期分配周课时数备注总学时学分其中理论学时其中实践学时一二三四五六15周18周18周18周18周17周实践课独立实践（环节）课22生产实习、认识实习281281周23金融业务能力训练181182*9前9周24企业经营模拟演练281281周25毕业顶岗实习616226169周13周26毕业设计843843周小计782287821周16周合计782287821周16周注：实行“2+1”模式的专业，第五学期顶岗实习按18周计算。（3）课程及各教学环节课时比例项目比例课内教学时数独立实践环节总课时/学分实践教学课时比例备注小计公共课专业课选修课小计顶岗实习其他理论1207485503219实验与操作5758243360782616166小计17825679362797826161662564学分96.5295215.528226124.5学分比例77.5%23.3%41.8%12.4%22.5%17.7%4.8%100%6八、第三学年顶岗实习安排第三学年顶岗实习安排从第五学期开始，注明安排实习岗位分布和具体要求以及考核标准。序号实习岗位实习具体要求实习考核标准1银行柜员熟悉银行柜员的岗位职责，掌握银行柜员的工作流程，完成银行柜员岗位的日常工作参照实习单位考核标准2银行大堂经理熟悉银行大堂经理的岗位职责，了解银行的业务性质，掌握银行大堂经理的工作流程。参照实习单位考核标准3信用卡业务员熟悉信用卡的业务特征，掌握信用卡销售的工作流程，正常开展业务。参照实习单位考核标准4证券客户经理熟悉证券客户经理的岗位职责，掌握证券客户经理的工作流程，完成证券客户经理的日常工作参照实习单位考核标准5保险业务员熟悉保险业务员的岗位职责，掌握保险业务员的工作流程，完成保险业务员的日常工作参照实习单位考核标准6企业会计熟悉企业会计的岗位职责，掌握企业会计的工作流程，完成企业会计的日常工作参照实习单位考核标准7企业出纳熟悉理财顾问的岗位职责，掌握理财顾问的工作流程，完成理财顾问的日常工作参照实习单位考核标准8基金销售员熟悉基金销售员的岗位职责，掌握基金销售员的工作流程，完成基金销售员的日常工作参照实习单位考核标准9理财客户经理熟悉理财客户经理的岗位职责，掌握理财客户经理的工作流程，完成理财客户经理的日常工作参照实习单位考核标准九、专业核心课程及独立实践（环节）课程简介（一）专业核心课程简介（1）《金融基础》（54学时，3学分）通过本课程的学习，使学生能够较全面地了解和掌握有关货币、信用、银行、金融市场和国际金融的基本理论、基本运行机制和基本规律。主要讲授：货币的一般理论、信用理论、利率理论、银行理论及其一般业务，金融市场的分类与认识、货币供求理论及其均衡、通货膨胀的发生与治理、货币政策与宏观经济调控，金融与经济的关系（2）《会计核算基础》（72学时，4学分）本课程是会计电算化专业的专业基础课。本课程根据高职会计电算化专业学生职业能力培养目标的要求，以任务驱动为导向，将实际会计核算过程的具体工作任务转化为六个学习情境，学习内容包括“经济业务的发生与会计原始凭证的填制与审核”、“根据审核的原始凭证填制会计记账凭证”、“将发生的经济业务登记会计账簿”、“企业财产物资的清查、盘点与账务处理”、“编制会计报表”及“会计档案管理”。通过《会计核算基础》课程的学习，学生能根据企业发生的经济业务的类型，完成会计凭证填制、会计账簿登记和会计报表编制等工作任务，具备对企业基本经济业务进行会计核算的能力，为后续的专业学习领域和专业拓展学习领域的学习做好知识、技能的储备。（3）《银行柜员实务》（81学时，4.5学分）通过本课程的学习，使学生能够较全面地了解和掌握银行柜员在临柜时所需的基本知识，并通过大量的模拟操作掌握个人银行柜面业务，主要内容包括：个人负债业务、个人支付结算业务、代理业务、电子银行业务、重要业务处理与事后监督、柜员素质要求、网点综合管理知识等。7（4）《证券投资》（72学时，4学分）通过本课程学习，使学生掌握证券投资的基本概念、基本理论和部分投资技能，培养和提高学生正确分析和解决投资