生物变异在育种中的应用演示文稿.

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知识目标:•生物育种的主要类型。•各育种方法的概念、方法、原理、用途、优点、缺点、应用等等。一、再悟高考•(2014·全国课标Ⅰ,32)现有两个纯合的某作物品种:抗病高秆(易倒伏)和感病矮秆(抗倒伏)品种。已知抗病对感病为显性,高秆对矮秆为显性,但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。回答下列问题。•(1)在育种实践中,若利用这两个品种进行杂交育种,一般来说,育种目的是获得具有________优良性状的新品种。•(2)杂交育种前,为了确定F2代的种植规模,需要正确预测杂交结果。若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果,需要满足3个条件:条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制,且符合分离定律;其余两个条件是___________________________________________________________。•(3)为了确定控制上述这两对性状的基因是否满足上述3个条件,可用测交实验来进行检验,请简要写出该测交实验的过程。•解析(1)杂交育种的目的是获得集多种优良性状于一身的纯合新品种,从题意知,抗病与矮秆(抗倒伏)为优良性状。•(2)孟德尔遗传定律研究的是真核生物细胞核基因的遗传特点。两对基因分别位于两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。•(3)先由纯合的抗病高秆和感病矮秆杂交得到抗病高秆的杂合子,再与感病矮秆(隐性纯合子)杂交,如果后代出现抗病高秆∶感病高秆∶抗病矮秆∶感病矮秆=1∶1∶1∶1的性状分离比,则可说明这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律。•答案(1)抗病矮秆(2)高秆与矮秆这对相对性状受一对等位基因控制,且符合分离定律;控制这两对相对性状的基因位于非同源染色体上(3)将纯合抗病高秆与感病矮秆植株杂交,产生F1,让F1与感病矮秆杂交。•注意:语言规范,思路严谨。如用遗传图解一定要书写规范,否则扣分!1.(2014·江苏卷,13)下图是高产糖化酶菌株的育种过程,有关叙述错误的是()。出发菌株―――――――→X射线处理挑取200个单细胞菌株――→初筛选出50株――→复筛选出5株―――――――→X射线处理多轮重复筛选A.通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株B.X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异C.上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程D.每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高再悟高考A•2.(2014·安徽卷,31)香味性状是优质水稻品种的重要特性之一。•(1)香稻品种甲的香味性状受隐性基因(a)控制,其香味性状的表现是因为________________________,导致香味物质积累。•(2)水稻香味性状与抗病性状独立遗传,抗病(B)对感病(b)为显性,为选育抗病香稻新品种,进行了一系列杂交实验。其中,无香味感病与无香味抗病植株杂交的统计结果如图所示,则两个亲代的基因型是________。上述杂交的子代自交,后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为________。•(3)用纯合无香味植株作母本与香稻品种甲进行杂交,在F1中偶尔发现某一植株具有香味性状。请对此现象给出两种合理的解释:①____________________;②_______________。•(4)单倍体育种可缩短育种年限。离体培养的花粉经脱分化形成________,最终发育成单倍体植株,这表明花粉具有发育成完整植株所需的________。若要获得二倍体植株,应在________时期用秋水仙素进行诱导处理。考情领悟•生物变异在育种实践中的应用一向为高考热点,题型多为非选择题,考查内容多涉及育种方法的选择、育种方案的设计、育种过程分析等,备考时应加大针对性训练,并注重育种方法的归纳整合。多倍体育种③通过花药离体培养出烟草新品种①用抗倒伏不抗锈病的小麦与不抗倒伏抗锈病的小麦后代F1自交培育出既抗倒伏又抗锈病的小麦的品种②用射线处理培育青霉素高产菌株④无籽西瓜的培育⑤将人胰岛素基因导入大肠杆菌细胞获得产生人胰岛素的工程菌二、小试牛刀生物育种方法及遗传原理杂交育种诱变育种单倍体育种基因工程育种⑥白菜-甘蓝培育⑦克隆羊细胞融合技术细胞核移植技术小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗锈病(T)对不抗锈病(t)为显性,现有纯合的高秆抗锈病的小麦(DDTT)和矮秆不抗锈病的小麦(ddtt),怎样才能得到矮秆抗病的优良品种(ddTT)?植物育种的方法三、大显身手活动要求:组员积极参与,组长负责调控时间,选派代表展示讨论结果。一组展示五组点评二组展示六组点评花药离体培养→P高杆抗病DDTT×矮杆感病ddttF1高杆抗病DdTt配子DTDtdTdtDTDtdTdtDDTTDDttddTTddtt↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓纯合体秋水仙素→↑需要的矮抗品种㈡单倍体育种第1年第2年P高杆抗病DDTT×矮杆感病ddttF1高杆抗病DdTt↓F2D_T_D_ttddT_ddttddTT㈠杂交育种↓第1年第2年第3~6年××↑需要的矮抗品种矮抗类型杂交育种人工诱变育种单倍体育种多倍体育种原理染色体数目变异常用方法优点缺点实例将具有不同优良性状的两亲本杂交用物理或化学的方法处理生物花药离体培养用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上操作简便提高突变率加速育种进程明显缩短育种年限器官大型,营养含量高育种时间长有利变异少需大量处理供试材料技术复杂,需与杂交育种配合只适用于植物基因突变染色体数目变异基因重组培育矮抗小麦培育青霉素高产菌株三倍体无子西瓜的培育培育矮抗小麦几种主要育种方法的比较四、融会贯通•1.育种方式及原理辨析•(1)诱变育种原理基因突变•(2)单倍体育种与杂交育种的关系•(3)多倍体育种的原理分析•注:多倍体育种中秋水仙素可处理“萌发的种子或幼苗”,单倍体育种中秋水仙素只能处理“单倍体幼苗”,切不可写成处理“种子”。•2.育种方案的选择•(1)种内关系(无生殖隔离者)•①欲大幅度改良生物性状获得从未有过的性状——育种,如对从不抗旱的玉米诱变处理获得抗旱品种。•②欲将分散于不同品系的性状集中在一起(优势组合)——育种,如利用抗倒伏不抗锈病的小麦和抗锈病不抗倒伏的小麦培育出既抗锈病、又抗倒伏的“双抗”品系。诱变杂交•③欲增大原品种效应——育种,如用二倍体西瓜人工诱导染色体数目加倍获得“四倍体”,进而与二倍体杂交培育成“三倍体无子西瓜”。•④欲缩短获得“纯合子”时间——育种(常针对优良性状受显性基因控制者),如获得ddTT的矮秆抗病小麦品种。多倍体单倍体•(2)种间关系(具生殖隔离)•①细胞水平上:利用植物体细胞杂交,从而实现遗传物质的重组。如将白菜、甘蓝细胞诱导“体细胞杂交”形成杂种细胞进而培育为杂种植株。•②分子水平上:应用技术将控制优良性状的“目的基因”导入另一生物体内,从而实现基因重组(外源基因的表达)。如将苏云金芽孢杆菌的“抗虫基因”导入棉花细胞,培育成“抗虫棉”。•(3)欲保持优良性状——扦插、嫁接、植物组织培养、动物细胞核移植、胚胎分割并移植等。转基因•(1)通过花药离体培养再用秋水仙素加倍得到烟草新品种的方法是。•(2)用60Co辐射谷氨酸棒状杆菌,选育出合成谷氨酸的新菌种,所用方法是。•(3)用小麦和黑麦培育八倍体黑小麦的方法是。•(4)将青椒的种子搭载人造卫星,在太空中飞行数周后返回地面,获得了果大、肉厚和维生素含量高的青椒新品种,这种育种原理本质上属于。单倍体育种诱变育种多倍体育种诱变育种五、必胜无疑(5)用抗倒伏、不抗锈病和不抗倒伏、抗锈病的两个小麦品种,培育出抗倒伏、抗锈病的品种,所用最简便的方法是。(6)用秋水仙素处理蕃茄、水稻种子,获得蛋白质含量高的品系,这种方法是。(7)将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花受精卵中,培育出抗虫棉的方法是。杂交育种多倍体育种基因工程育种应用1下列表示某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种,根据上述过程,回答下列问题:Ⅳ①AABB②aabb③AaBb④Ab⑥AAaaBBbb⑤AAbbⅠⅡⅢⅤ⑴用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ称为_______,方法Ⅱ称为_________,由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依据的原理是________.⑵用③培育出④的常用方法Ⅲ是_____________,由④培育成⑤的过程中用化学药剂_________处理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合称为_______育种.其优点是___________________.⑶由③培育出⑥的常用方法是_______________,形成的⑥叫____________。依据的原理是____________。杂交自交基因重组花药离体培养秋水仙素单倍体明显缩短育种年限用秋水仙素处理多倍体染色体变异应用2、(2014·山东高考适应性训练)下图为农业育种过程中最常见的两种育种流程图,请结合所学知识分析下列相关问题:•(1)上图两种育种方法都涉及的变异原理是________。•(2)生产实践中人们常根据不同的育种要求选择所需要的育种方法。若想大幅度改良生物的性状,则应选择的育种方法是________;若想定向改造生物性状,则应选择的育种方法是________;若想创造一个新物种,则应选择的育种方法是________。(以上答案从下列各项中选取)•A.杂交育种B.诱变育种•C.单倍体育种D.多倍体育种•E.基因工程育种•(3)现有一个育种站,想利用基因型分别是AAbb和aaBB的两品种培育出基因型为aabb的新品种,若从上图中选择出最简捷的育种方法,应该选择________。•(4)图中利用常规育种方法培育基因型为AABB的新品种时,在培育过程中,需要从________代开始进行选择,原因是________________;在该次选择过程中需要淘汰的植株数约占总数的________。•不同育种方法的关键点•(1)原核生物不能进行减数分裂,所以不能运用杂交的方法进行育种,如细菌的育种一般采用的方法是诱变育种。•(2)杂交育种不一定需要连续自交。•若利用杂种优势,则出现杂合子即可。•若选育显性优良纯种有性生殖时,需要连续自交筛选,直至性状不再发生分离;若选育隐性优良纯种,则只要出现该性状个体即可。•无性生殖时(如马铃薯、甘薯),只要出现该性状即可实现育种目标。收获•(3)花药离体培养只是单倍体育种中的一个程序,要想得到可育的品种,还需要用秋水仙素处理单倍体幼苗使染色体加倍,从而获得可育品种。•(4)应特别关注“最简便”“最准确”“最快”“产生新基因、新性状或新的性状组合”等育种要求。•①最简便——侧重于技术操作,杂交育种操作最简便。•②最快——侧重于育种时间,单倍体育种所需时间明显缩短。•③最准确——侧重于目标精准度,基因工程技术可“定向”改变生物性状。•④产生新基因(或新性状)——侧重于“新”即原本无该性状,诱变育种可产生新基因,进而出现新性状•(注:杂交育种可实现性状重新组合,并未产生新基因,也未产生新性状,如黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,产生黄色皱粒组合,这里的黄色与皱粒性状原来就有,只是原来未组合而已)。•(5)动物杂交育种中纯合子的获得不能通过逐代自交,可改为。测交谢谢再见!

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