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一、基本概念：（1）性状——是生物体形态特征、生理生化或行为方式等各方面的特征。（2）相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。（3）在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代（F1）表现出来的性状是显性性状，未表现出来的是隐性性状。（4）显性基因：控制显性性状的基因。隐性基因：控制隐性性状的基因。（基因：控制性状的遗传因子）（5）等位基因：决定一对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。（6）性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。孟德尔的豌豆杂交实验（7）杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交）二、孟德尔实验成功的原因：（1）正确选用实验材料：㈠豌豆是严格自花传粉、闭花授粉植物，自然状态下一般是纯种㈡具有易于区分的性状（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究（从简单到复杂）（3）对实验结果进行统计学分析（4）严谨的科学设计实验程序：假说-------演绎法人工异花授粉示意图1、去雄2、套袋3、授粉4、套袋一对相对性状的研究高茎矮茎P×(杂交)高茎F1(子一代)(亲本)为什么子一代中只表现一个亲本的性状（高茎），而不表现另一个亲本的性状或不高不矮？高茎F1×(自交)高茎矮茎F2(子二代)3∶1这种在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象性状分离F2中的3：1是不是巧合呢？孟德尔对一相对性状遗传试验的解释杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体，如：Dd纯合子:由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体，如DD，dd实验现象的验证：测交让F1与隐性亲本杂交,来检测F1的基因型实验方法F130：34dddddDDDddd1：1Ｆ１能产生两种不同类型的配子（D和d）,比例为１：１。1：1一下列能确定豌豆高矮显隐性关系的是:•1高X高→→高•2高X高→→高:矮=3:1•3高X矮→→高•4高X矮→→高:矮=1:1•5矮X矮→→矮2、31、隐性纯合突破法例：猫的白色对黑色为显性，现有两只白猫交配产下一小黑猫，此三只猫的基因型。推断基因型的思路和方法BbXBb↓bb2、依后代分离比解题高X矮高DDXdd↓Dd高X高高矮3:1DdXDd↓DDDddd1:2:1DdXdd↓Dddd1:1测交高X矮高矮1:1遗传概率计算的基本原则1、由分离比直接推出3:1→AaXAa1:1→AaXaa2、用配子概率计算（配子棋盘法）3、乘法原则且4、加法原则或只得一种病几率：只得甲病或只得乙病----加孩子患甲乙两病：甲病且乙病-----乘基因的分离定律基因的自由组合定律亲本性状一对相对性状两对(或多对)相对性状基因位置一对等位基因位于一对同源染色体上两对(或多对)等位基因分别位于两对(或多对)同源染色体上基因的分离定律基因的自由组合定律现代解释(实质)在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。如图所示：在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。如图所示：F1配子类型2种，比值相等4种或2n种，比值相等基因的分离定律基因的自由组合定律F2表现型种类2种，显、隐之比为3∶14种或2n种，双显性∶前显后隐∶前隐后显∶双隐性＝9∶3∶3∶1或性状分离比为(3∶1)n基因型种类3种9种或3n种F1测交子代基因型种类2种22或2n种表现型种类2种22或2n种表现型比1∶1(1∶1)2或(1∶1)n•1．关于两大遗传定律的适用范围：•①生物类别：真核生物，凡原核生物及病毒的遗传均不符合。•②遗传方式：细胞核遗传，真核生物的细胞质遗传不符合(细胞质遗传具有母系遗传及后代不呈现一定分离比的特点)•③在进行有丝分裂的过程中不遵循两大定律。•④单基因遗传病(含性染色体上的基因)符合该定律，多基因遗传病和染色体异常遗传病，遗传时不符合该定律。•2．依据基因在染色体上的现代观点，孟德尔自由组合定律的实质是：减数分裂时自由组合的是非同源染色体上的非等位基因(如图A中A与b，a与B，A与B，a与b)，而不是所有的非等位基因。同源染色体上的非等位基因(如图B中A与c，a与C，A与C，a与c)则不遵循自由组合定律。3．两对性状的遗传在F2中出现的非常规表现型分离比归纳非常规表现型分离比相当于孟德尔的表现型分离比子代表现型种类12∶3∶1(9∶3)∶3∶13种9∶6∶19∶(3∶3)∶19∶3∶49∶3∶(3∶1)13∶3(9∶3∶1)∶32种9∶79∶(3∶3∶1)正常比例9∶3∶3∶14种•注：非常规表现型分离比的出现是由于基因间相互作用或环境条件对基因表达的影响所致，但其遗传实质不变，仍符合A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb＝9∶3∶3∶1的分离比，只是表现型比例有所改变而已。•分离定律中的其他特殊分离比计算：纯合(aa、AA)致死、不完全显性（1:2:1）、子代除去aa个体自交和自由交配。【例1】已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲F3中表现感病植株的比例为()A．1/8B．3/8C．1/16D．3/16•解析：设控制小麦抗病和感病、无芒和有芒的基因分别为A、a和B、b。由题意知：F2植株中有9/16抗病无芒(A_B_)、3/16抗病有芒(A_bb)、3/16感病无芒(aaB_)和1/16感病有芒(aabb)四种表现型。因对F2中的有芒植株在开花前进行了清除，并对剩余植株3/4抗病无芒(A_B_)、1/4感病无芒(aaB_)进行套袋自交。在抗病无芒中AAB_∶AaB_＝1∶2，故F3中感病植株比例为：3/4×2/3×1/4＋1/4＝3/8。•答案：B生物高考总复习人教版必修二遗传与进化3．基因型、表现型问题(1)已知双亲基因型，求双亲杂交后所产生子代的基因型种类数与表现型种类数规律：两基因型已知的双亲杂交，子代基因型(或表现型)种类数等于将各性状分别拆开后，各自按分离定律求出子代基因型(或表现型)种类数的乘积。如AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有多少种基因型？多少种表现型？生物高考总复习人教版必修二遗传与进化先看每对基因的传递情况。Aa×Aa→后代有3种基因型(1AA∶2Aa∶1aa)；2种表现型；Bb×BB→后代有2种基因型(1BB∶1Bb)；1种表现型；Cc×Cc→后代有3种基因型(1CC∶2Cc∶1cc)；2种表现型。因而AaBbCc×AaBBCc→后代中有3×2×3＝18种基因型；有2×1×2＝4种表现型。生物高考总复习人教版必修二遗传与进化(2)已知双亲基因型，求某一具体基因型或表现型子代所占比例规律：某一具体子代基因型或表现型所占比例应等于按分离定律拆分，将各种性状及基因型所占比例分别求出后，再组合并乘积。如基因型为AaBbCC与AabbCc的个体相交，求：①生一基因型为AabbCc个体的概率；②生一表现型为A_bbC_的概率。生物高考总复习人教版必修二遗传与进化(3)已知双亲类型求不同于亲本基因型或不同于亲本表现型的概率规律：不同于亲本的类型＝1－亲本类型如上例中亲本组合为AaBbCC×AabbCc则①不同于亲本的基因型＝1－亲本基因型＝1－(AaBbCC＋AabbCc)＝1－(24×12×12＋24×12×12)＝68＝34。②不同于亲本的表现型＝1－亲本表现型＝1－(显显显＋显隐显)＝1－(34×12×1＋34×12×1)＝1－68＝14。生物高考总复习人教版必修二遗传与进化4．遗传病概率求解当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时，各种患病情况的概率如表：生物高考总复习人教版必修二遗传与进化以上规律可用下图帮助理解：生物高考总复习人教版必修二遗传与进化序号类型计算公式1患甲病的概率m则不患甲病概率为1－m2患乙病的概率n则不患乙病概率为1－n3只患甲病的概率m(1－n)＝m－mn4只患乙病的概率n(1－m)＝n－mn5同患两种病的概率mn6只患一种病的概率1－mn－(1－m)(1－n)或m(1－n)＋n(1－m)7患病概率m(1－n)＋n(1－m)＋mn或1－(1－m)(1－n)8不患病概率(1－m)(1－n)第2、3节基因在染色体上、伴性遗传一、萨顿的假说基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。也就是说，基因就在①________上，因为基因和染色体行为存在着明显的②_____关系。染色体平行独立(1)基因在杂交过程中保持完整性和③_____性。染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。(2)在④________中基因成对存在，染色体也是成对的。在⑤______中只有成对的基因中的一个，同样，也只有成对的染色体中的一条。体细胞配子同源染色体(3)体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方。⑥_______________也是如此。自由组合非同源染色体(4)非等位基因在形成配子时⑦________，⑧____________在减数第一次分裂后期也是自由组合的。类比推理有没有通过实验加以证明？答案：没有。二、基因位于染色体上的实验证据1．实验分析图解控制白眼的基因w位于X染色体上XwYXw⑨______________⑩_____________Xw⑪________________⑫_____________XWXW红眼(雌)XWY红眼(雄)2.实验结论：基因在染色体上。生物的基因都在染色体上吗？答案：不是，有些在线粒体、叶绿体、质粒等上。XWXw红眼(雌)XwY白眼(雄)类型XY型ZW型性别♀♂♀♂性染色体组成⑬_____⑭______⑮______⑯______配子中性色体组成⑰____⑱_______⑲______⑳_____实例人、哺乳类、果蝇蛾类、鸟类ZZZ或W三、性别决定ZXXXYZWXX或Y)D关于人类性染色体的描述正确的是(A．只存在于精子中B．只存在于卵细胞中C．只存在于性细胞中D．同时存在于体细胞与生殖细胞中类型典例患者基因型特点伴X染色体隐性遗传红绿色盲、血友病XbXb、XbY_________遗传；_____患者多伴X染色体显性遗传抗维生素D佝偻病XDXD、XDXD、XDY世代相传；_____患者多伴Y染色体遗传外耳道多毛症——只有_____患者四、伴性遗传隔代(交叉)男性女性男性(2011年东阳二模)摩尔根将白眼果蝇♂与红跟果蝇♀杂交，F1全部表现为红眼。再让F1红眼果蝇相互交配，F2性状分离比为1∶1，红眼占3/4，但所有雌果蝇全为红眼，白眼只限于雄性。你认为最合理的假设是()AA．白眼基因存在于X染色体上B．红眼基因位于Y染色体上C．白眼基因表现出显性遗传D．红眼性状为隐性性状解析：F1全部为红眼，则红眼为显性，白眼为隐性；由于本题与性别有关，则为伴X遗传。考点性别决定的判断1．细胞内的染色体分类XY型性别决定ZW型性别决定雄性个体两条异型性染色体X、Y两条同型性染色体Z、Z雄配子两种，分别含X和Y，比例为1∶1一种，含Z雌性个体两条同型性染色体X、X两条异型性染色体Z、W雌配子一种，含X两种，分别含Z和W，比例为1∶1后代性别决定于父方决定于母方2．生物性别决定的主要方式3.XY型性别决定与伴性遗传的规律(1)XY型性别决定染色体组成：男44＋XY、女44＋XX。(2)伴性遗传是由于异型性染色体之间存在“非同源区段”(如下图所示)①在同源区段中，X和Y染色体都有等位基因，在遗传上与基因的分离定律一样，X与Y分离的同时，等位基因也分离。②在非同源区段中，基因可能只存在于X或Y上。如只