第一单元演练

第一单元演练一．写出下列词语中加点字的正确音节。开凿．（）逞．凶（）抚．摸（）犀．牛（）包袱．（）．薄．礼（）二．词语练习。1.把下列的词语补充完整。翠色（）流（）水车薪（）飘带舞（）料未及2.选择恰当的字或关联词填入括号里。察查须需（1）我们要想写作文时有东西可写，平时必（）注意观（）周围的事物。安静幽静宁静平静（2）风停了，雨住了，湖面又（）下来了。严格严厉严峻严肃（3）老师（）地对我说：“在学习和生活上要（）要求自己。”不但。。。。。。而且。。。。。。只有。。。。。。才。。。。。。因为。。。。。。所以。。。。。。（4）我们（）现在努力学习，将来（）能为振兴中华作贡献。三、读下面的一段话，选填恰当的比喻句填空。（只填序号）。进入天山，蓝天衬着矗立的巨大的雪峰。在太阳的照耀下，几块白云在雪峰间投下云影，就像（）。那融化的雪水从峭壁上飞泻下来，像（）。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成（）。1.银色的大海上漂游着几片美丽的白帆2.千万朵盛开的白莲3.千万朵闪耀的银莲4.千万朵玲珑剔透的白莲5.千万条闪亮的瀑布6.白缎上绣了几朵银灰的暗花四．修改病句。1.看了精彩的节目，观众忍不住情不自禁地鼓起掌来。2.王老师病了，我猜想他明天肯定不来给我们上课了。3.波浪翻滚的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。五．整理乱句，把正确的序号写在句前的括号里。（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨又能遮太阳的东西。（）很久以前，世界上没有伞。（）于是，他就照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。（）后来，鲁班终于想出了好办法，制造出了现在这样的雨伞。（）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”六．阅读短文，回答问题。车厢内的故事夜色渐渐浓了。车厢里安静下来了，只有那不知疲倦的车轮“喀嚓喀嚓”有节奏地响着……在周围渐起的鼾声中，坐在对面的年轻战士，引起了我和小莉的注意。他黑脸膛、浓眉毛、虎虎棱棱的；那粗短的手指，使我想到开石头的钢钎。他正捧着一本《精修钟表》，专心地看着，好像根本就没有看到我们这两个女大学生胸前的校徽。“瞧，笨头笨脑的。”小莉用英语对我说着，嘴一撇，眼一眨。“还学修表呐，瞧他那手指头！”我也用英语说着，而且忍不住嘻嘻地笑起来。他哪能听懂英语？这不，他又咕咕哝哝地念起他的“修表经”来了。小莉摆弄起小桌子上的录音机，可是怎么也弄不响。她心痛地埋怨起来：“准是刚才掉到地上给震坏了！音乐也听不成了！”我们都没了精神，彼此偎依着，闭上眼睛，那有节奏的车轮催眠曲逐渐消失了……“哐当”一声，我们被震醒了。列车到了一个小站。我揉了揉眼一看，对面的战士不见了。忽然我看到录音机底下压着一张用英语写的便条，意思是：录音机已修好，大学生同志请听音乐。我虽笨，可是正在加倍努力学习。军队的两用人才正在开花，知识就是力量！下面署名是“战士小孙”。“啊！”我和小莉不禁失声叫了起来。她一按录音机，立刻响起了美妙的乐曲。但我们都好像没听见，一起把头伸向窗外：前面不远的地方，有一棵白杨树。它没有婀娜的姿态，但是伟岸、挺拔。那质朴的躯干枝叶，在灯光的映照下，别具一番神采。那里一个高大的战士正要出站。思考练习：1、根据文意，下边一句话应该插在第_______自然段和第_______自然段之间。他抬头看了我们一眼，又慌忙低下头，浑身不自在起来。2、这篇文章写了三个人物，其中主要是写_________。3、小孙深夜在列车上学习，可见他________；不计较两个女大学生的失礼，可见他_____________；主动帮助陌生人修录音机，可见他___________；有多方面的才能，却说自己笨，这表明了他的___________美德。4、文中画线部分运用了人物描写中的___________描写和_________描写。5、在下边横线上填写三个各由两个字构成的词或短语，准确概括两个女大学生在接触战士小孙过程中的思想感情变化。_______________________________6、文中用字最少而又寓意至深、耐人寻味的一个句子是：_________________________________________________________。7、简要说明两个女大学生不正确地议论战士小孙的原因。________________________________________________________________________________________。8、简要介绍在最后一学期如何使语文作文成绩有所提高。七．（30分）给自己上幼儿园的老师写一封信，汇报你几年的变化，要求：重点介绍一两个方面，注意选择合适的语言。500字以上。第二单元演练一．拼音练习。（6分）1.在四线格里写出字母表中占中上格的8个字母。2.看拼音，写词语。fangaichimiguozhishamomutongchenzuizhuangxiezhegai（）（）（）()()()(）()二．词语练习。（15分）1.先把成语补充完整，再按要求写成语。（1）情不自（）（）来（）去不声不（）随心所（）（2）含有“媚”字的成语：------------、----------------含有“愧”字的成语：---------------、------------------2划掉括号内不恰当的词语。（4分）步伐（整齐整洁）意志（坚定坚固）成就（光辉辉煌）生活（俭朴简单）性格（晴朗开朗）增加（效率数量）平原（辽阔宽阔）透露（机密机要）3.用关联词填空。（4分）不但......而且......虽然.......但是......即使......也......只要......就......如果......就......只有......才......（1）（）这次我没考好，（）我有决心在下次考试中取得好成绩。（2）（）是数九寒天，我（）坚持锻炼。（3）（）刻苦学习，长大（）能成为一个合格的建设者。（4）（）春天到来，大雁（）会陆续从南方飞回来。4.按一定顺序排列下面的词语。（1）头部身体牙齿上身嘴（2）姐姐舅舅姥爷弟弟侄子（3）树根树叶树干树枝三．按要求写句子。1.大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？改为陈述句：――――――――――――――――――――――――。2.年轻的女老师一本正经板着面孔讲人的起源。缩句：―――――――――――――――――――――――――。3.我们不会把您老人家忘怀。改为反问句：―――――――――――――――――――――――。2.我浇地。扩句：―――――――――――――――――――――――――――――。3.写一个描写心情的比喻句。――――――――――――――――――。4.用“蜡烛”一词写一个拟人句。四．排列句序。（6分）（）林子里多么安静啊。（）果然，我看到一只松鼠，正从这棵树跳到对面的一棵树上，再跳到最前面的一棵树上。（）看来这只山猫是在追赶别的什么动物。（）松鼠终于逃掉了。（）我突然看见一只山猫顺着树干爬到树枝上，积雪纷纷飘落下来。（）我趁着雪后的微明时刻，走进树林。五、默写本单元你最喜欢的一首古诗，再写出后两行的意思。六．阅读短文，回答问题。（26分）家乡的桑树我的家乡在美丽的长江三角洲，那儿长满了桑树，我爱家乡的桑树。春雨如丝，泡开了粉红的桃花，饮醉了嫩绿的垂柳，也惊醒了梦中的桑树。一片片桑叶长出来了，小小的，嫩黄嫩黄的，只要梢不注意，那些在微风中绍手的已经是长大了的叶子。顺着“沙沙沙”的声音走进屋子，你瞧，那一只只白胖胖的蚕儿在一片片桑叶上吃得正欢呢！桑叶长多了，渐渐地树上就挂满桑葚(shèn)。我和小伙伴拾完麦子，常溜到桑树下，几个人使劲一摇树，“扑啦啦”，熟透了的桑葚边撒满一地，一个个红得发紫。拣一个放进嘴里，细腻(nì)而柔软，那滋味就甭提了，甜得叫人心醉。没熟透的桑葚是不会掉下来的。有时，我们等急了，会爬上树去摘了吃。那桑葚有酸又甜，多吃几个，就觉得牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了，两眼也被酸得眯成一条线，只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了。家乡的大伯大叔们爱用桑木扁担，他们常为自己有一两件桑木家具和农具而感到自豪。1、短文是按――――――的顺序写的。2、作者从―――、―――和―――――三个方面写桑树。其中―――――――――和――――――――是详写。3、用“―――”画出两个拟人句。用“﹏﹏﹏”画出文章的中心句。4、“只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了。”这句话形象地刻画了“我们”―――――――――的心理。5、作者主要抓住―――――和―――――来描述熟透了与未熟透的桑葚，请用自己的话简要叙述，熟透了的桑葚，未熟透的桑葚则。月光下的童年又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。我也是月光下长大的。记得夏天,每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在故事中入睡，多么快乐呀！幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱；那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就迅速地用双手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。1.作者在文中回忆了哪三件事？(1)______________________________________________(2)__________________________________________________(3)____________________________________________________答：2.按顺序找出我捉蛐蛐的五个动词。（）——（）——（）——（）——（）3、用“//”将短文分成三段。4、作者爱美丽的月光，因为________________________________________________。5..这篇短文表达了我对月光的_____________之情。A.愤怒与绝望B.喜爱和眷恋C.感动与感激七．习作。（３０分）童年发生的事往往充满童真和稚趣。你的童年也一定有许多趣事吧。请选择一两件最有趣的写下来。要求与提示：１.语言活泼、生动，能反映出儿童的稚气。２.突出“趣”。注意作文结构的安排，合理的结构可以进一步突出进一步突出事件的“趣”。３.题目自拟，500字以上。答案解析：一.（1）夜幕降临时，外婆在院子里给“我”讲民间故事。（2）“我”在月光下捉蛐蛐。（3）中秋节“我”和家人一起赏月唱歌。1）外婆带着我在院子里乘凉，给我讲故事。2）在月光下捉蛐蛐。借着月光跟邻居小伙伴斗蛐蛐。3）中秋节，和家人在月光下边品尝月饼边唱歌。二.1）走，2）打，3）翻，4）捂，5）捉正确答案：走打翻开捂捉三．1自然段为第一段2、3、4自然段为第二段5、6自然段为第三段四．月光伴我长大，月光下有我童年的足迹。五．正确答案：B第三单元演练一．看拼音，写词语。（4分）fēiqínzàoyìsāhuǎngguījupéizuìqièzéigānjúxiūrǔ()()()()()()()()二．比一比，再组词。（4分）淮（）嬉（）待（）城（）准（）嘻（）侍（）诚（）三．填空。（３分）１“.敝”字属于――――结构，部首是――――，最后一画的名称是――――。２.“.梁”字属于――――结构，共有――――－画，第四画是―――――。四．把下列词语补充完整，再任选其中两个写一句话。得意（）（）面不（）色安（）乐业水土不（）不（）声色不（）代价写话：五．读一读，找出每组不是同类的词语，写在后面的括号里。