第一单元走近flash

第一单元走近flash教学课时：2教学内容：认识flash动画教学目的：1、认识flash动画的效果2、了解flash动画的制作原理3、了解flash动画的创作流程教学重点：flash动画的制作原理教学难点：动画制作的原理教学方法：演练结合教学过程：*强调机房上课的安全与注意事项并清点人数活动1-1认识flash动画任务一、flash自带动画作品欣赏任务目标：1、掌握识别flash动画的源文件和影片文件2、掌握flash动画示例作品的查看方法和帮助系统的使用3、熟悉flash动画的效果和应用情况实例演示：实例1：可爱的小狗（1）启动flash8应用程序（2）选择“文件”→“打开”dog.fla动画源文件路径：flash8安装位置\SamplesandTutorials\Samples\Graphies\AnimateDropshow(3)观察源文件内容，选择“控制”→“测试影片”播放影片(ctrl+enter)，观察效果说明：测试影片时会自动产生一个扩展名为“.swf”的影片文件实例2：经典动画片观看广告宣传片环保宣传片MTV故事短片任务二、制作简单的flash动画1、flash动画的制作原理将多张连续的静态图画，按照一定的时间频率快速播放，从而形成运动的视觉效果，充分利用了眼的视觉暂停现象。从电影的播放引入介绍，强调帧的概念、种类及帧频的概念2、flash8的工作界面：(1)工具箱面板(2)图层面板(3)时间轴面板：提供显示选择帧和设定显示方式等编辑功能。(4)舞台：可制作动画，舞台的大小即画面的大小。(5)工作区：包括背景灰色部分和舞台。在工作区的灰色区域也可以制作动画，但只有在舞台中制作的画面才会在播放时显示。(6)组合面板组：flash提供各种方便制作动画的面板，通过“窗口”菜单实现实例制作：交通红绿灯1、启动FLASH主程序2、新建FLASH文档3、单击“属性”面板设置舞台大小：100×100PX；舞台背景：白色；帧频率：14、在图层1第1帧绘制红色圆5、在图层1第3帧绘制黄色圆6、在图层1第5帧绘制绿色圆7、选择“控制”→“测试影片”播放影片，观察是否产生红绿灯.swf影片文件？8、选择“文件”→“保存”为“红绿灯.swf”学生练习教师指导扩展练习：1、制作一个红灯2秒、黄灯1秋、绿灯3秒交替变化的小动画。2、试利用“视图”菜单中“标尺”和“网格”命令及面板组调整工作区。3、思考：在制作红绿灯时，每个圆是一样的，能否复制？怎样操作？作业：完成上机作业；FLASH动画的基本原理是什么？后记：第二单元用flash创建角色和演员教学课时：2教学内容：使用flash绘制角色教学目的：1、掌握用图形绘制工具绘制各种图形、形状及组合的方法。2、熟悉各种绘制工具的用法和特点教学重点：掌握flash绘图工具的使用教学难点：flash绘图的基本技巧和方法教学方法：演练结合教学过程：*强调机房上课的安全与注意事项，清点人数活动2-1－1角色的绘制（一）任务一、绘制角色作用：利用flash制作动画，首先需要制作影片中的演员角色。如果能熟练掌握并灵活应用flash提供的绘制工具，就能够勾画出精彩的动画世界。知识点：1、绘图工具的种类和功能（1）线条工具：绘制直线、简单的弧线（2）钢笔工具：绘制任意开关的曲线、直线（3）椭圆工具：绘制椭圆，配合ctrl、alt可绘制以某点为中心的圆（4）矩形、多边形工具：绘制矩形、圆角矩形、多边形、星形。（5）铅笔工具：绘制任意形状的图形一般用于勾画造型的草图，需配合钢笔等其他工具进行修整2、线条工具的属性面板（1）轮廓颜色和内部填充颜色（2）轮廓线粗细（3）轮廓笔触样式、自定义3、绘制模型（1）合并绘制：重叠绘制的图形会自动进行合并（2）对象绘制：允许将图形绘制成独立的对象，且在叠加时不会自动合并。用“对象绘制”时，Flash会在图形上添加矩形边框。实例制作：实例1：用绘制工具绘制直线和弧线（1）启动flash8应用程序，新建空白文档，场景大小：550×400，背景：白色（2）显示标尺，添加2条辅助线，用于绘图定位（3）选择“线条”工具绘制一条直线（4）用选择工具拖动直线中部，使之成为曲线（5）选择钢笔工具选中曲线，中部添加节点（6）用选择工具拖动节点间位置，修改曲线形状。（7）选择钢笔工具绘制起伏的曲线。9、节点是Flash中对线和图形进行局部调整的控制点，包括点和两侧切线，通过对它们的调整，来调节图形或线条形状。学生练习教师指导小结：熟悉Flash中各种绘制工具的用法和特点，掌握Flash中绘制工具的使用方法与技巧，为更好的动画角色制作提供有力的准备。作业：思考Flash中各种绘制工具的异同与应用后记：第2单元用Flash创建角色与演员教学课时：2教学内容：Flash的角色绘制教学目的：1，掌握用图形绘制工具绘制各种图形、形状及组合的方法2，熟悉各种绘制工具的用法与特点教学重点：掌握Flash中绘图工具的使用教学难点：Flash中绘图的基本技巧和方法教学方法：演练结合教学过程：*强调机房上课的安全与注意事项，清点人数活动2-1-1角色的绘制（二）认识了直线、曲线、钢笔工具后，接着认识椭圆工具圆：按住CTRL以某点为中心的圆：按下CTRL+ALT复制：ATL+拖放示例2茶杯与茶壶茶杯1、“视图”→标尺“视图”→辅助线→显示辅助线从标尺处分别拖出水平、垂直辅助线2、椭圆工具：在图层1的辅助线间绘制椭圆，与辅助线相切，即为茶杯口，锁定3、新建图层2，利用线条或钢笔绘制茶杯身4、新建图层3，绘制茶杯眼、口5、保存学生练习老师辅导茶壶：1、曲线工具绘制茶身2、茶壶眼、口：圆角矩形（双击矩形工具，设置边角半径）3、茶壶盖：两个椭圆重叠，去掉多余线条4、茶壶嘴：综合运用钢笔、椭圆工具、矩形工具，利用图形拼接方法完成5、保存说明：1、锁定图层，可避免误删除2、图层拼接：在同一个图层中，两个及以上性状发生重叠时，重叠部分的线段可以单独编辑学生练习，完成如下效果图：老师辅导小结：熟悉Flash中各种绘制工具的用法和特点，掌握Flash中绘制工具的使用与技巧。为更好的动画角色制作提供有力的准备作业：思考Flash中各种绘制工具的异同与应用后记第2单元用Flash创建角色与演员教学课时：2教学内容：Flash的角色绘制教学目的：1，掌握用图形绘制工具绘制各种图形、形状及组合的方法2，熟悉各种绘制工具的用法与特点教学重点：掌握Flash中绘图工具的使用教学难点：Flash中绘图的基本技巧和方法教学方法：演练结合教学过程：*强调机房上课的安全与注意事项，清点人数活动2-1-1角色的绘制（三）讲评上次完成的茶杯和茶壶任务一火箭1：利用线条、钢笔、椭圆、矩形工具和选择工具绘制火箭11、箭体层：线条笔触为22、箭身层3、底边层老师演示学生练习老师指导任务二火箭2、火箭3利用线条、钢笔、椭圆、矩形工具和选择工具绘制火箭2、3注意同心圆的绘制，钢笔工具的使用老师演示学生练习老师指导任务三红旗、烟雾利用矩形工具、多边形工具、线条工具、工笔工具完成说明：五星的绘制：选择多边形工具，属性面板的选项，设置为星形老师演示学生练习老师指导完成如下效果图小结：熟悉Flash中各种绘制工具的用法和特点，掌握Flash中绘制工具的使用与技巧。为更好的动画角色制作提供有力的准备作业：思考Flash中各种绘制工具的异同与应用后记第2单元用Flash创建角色与演员教学课时：2教学内容：Flash的角色绘制教学目的：1，掌握用图形绘制工具绘制各种图形、形状及组合的方法2，熟悉各种绘制工具的用法与特点教学重点：掌握Flash中绘图工具的使用教学难点：Flash中绘图的基本技巧和方法教学方法：演练结合教学过程：*强调机房上课的安全与注意事项，清点人数活动2-1-1角色的绘制（四）评讲上次练习任务一图形拼接和精灵有以下基本图形，绘制出效果图效果图如下：老师引导学生谈论总结操作方法学生练习老师辅导任务二绘制河马老师引导学生谈论总结操作方法1、新建Flash文档2、使用线条、钢笔、椭圆、选择工具绘制河马轮廓3、绘制和马的四肢4、绘制和马尾5、绘制河马的头、鼻、眼、耳6、编辑修改7、保存学生练习老师辅导效果图如下小结：本课主要练习了图形的拼接，曲线绘制及编辑，要求学生熟悉并能构建更多的图像。作业：完成上机任务后记：第2单元用Flash创建角色与演员教学课时：2教学内容：修改角色教学目的：1、了解Flash的图形修改工具2、综合利用修改工具和面板，完善角色的造型教学重点：掌握Flash中修图工具的使用教学难点：Flash中修图的基本技巧和方法教学方法：演练结合教学过程：*强调机房上课的安全与注意事项，清点人数活动2-1-2角色的修改（一）任务二修改角色利用Flash提供的绘图工具绘制出角色后，有时需要进行一定的变形和修改，才能使角色更加逼真。演示操作：1、“选择工具”和“部分选择工具”部分选择工具：可以对节点进行移动和调整，改变与结点相邻的曲线弧度。2、任意变形工具：（1）旋转与倾斜（2）缩放（3）扭曲（4）封套3、“变形”和“对齐”面板“复制并应用变形”是在当前对象的基础上复制生成新德对象，并应用变形操作。实例操作：实例制作：实例1基本图形编辑（1）直线与曲线的编辑（2）图形的任意变形操作（3）运用“变形”面板制作花卉图案学生练习教师指导完成效果图：小结：本次课主要介绍了Flash中基本修图工具的使用技巧和方法，要求学生能正确使用工具，灵活处理图形编辑。作业：运用变形工具，独立操作，创作出更多形状。后记：