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第2节通过激素的调节第二章动物和人体生命活动的调节陈文恬•引入马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。•血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是0.8-1.2g/L(80-120mg/dL)，全身的血量大约为5L。•计算：如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？•5L×（0.8-1.2L）=4-6g•300g÷60min=5g/min•4-6g=1min一、激素调节的发现斯他林和贝利斯发现促胰液素。促胰液素是人们发现的第一种激素。二、激素调节的概念•促胰液素是人们发现的第一种激素，由此人们发现生命活动中还存在着另一种调节方式——由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素、促性腺激素释放激素分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素分泌肾上腺素等分泌雌性激素、孕激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等三、人体主要内分泌腺及其分泌的激素体内来源激素性质生理作用1.下丘脑2.垂体3.甲状腺促甲状腺激素释放激素促性腺激素释放激素抗利尿激素多肽调节垂体合成并分泌促甲状腺激素促进垂体合成并分泌促性腺激素促进水分的重吸收促甲状腺激素促性腺激素生长激素蛋白质促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长甲状腺激素含碘的氨基酸促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性体内来源激素生理作用4.胰岛B细胞降血糖胰岛A细胞升血糖5.睾丸卵巢胰岛素胰高血糖素肾上腺素雄性激素雌性激素睾丸、卵巢性质：固醇•下丘脑•↑•垂体•↑•甲状腺受控制受控制生长激素分泌异常引起的病变幼体：①分泌不足：侏儒症（智力正常）②分泌过多：巨人症成体：分泌过多：肢端肥大症甲状腺激素分泌异常引起的病变幼体缺乏：呆小症（智力低）成体缺乏：大脖子病（缺碘）成体过多：甲亢食物中的糖类消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化血糖0.8~1.2g/L(80-120mg/dl)血糖的来源（正常情况下）：四、激素调节的实例实例一：血糖平衡的调节血糖0.8~1.2g/L(80-120mg/dl)CO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转变血糖的去向(正常情况下)：注意：肝糖原与血糖可以相互转化，但肌糖原与血糖不能相互转化，只能是血糖转化成肌糖原。血糖升高血糖降低胰岛素胰岛B细胞胰岛A细胞胰高血糖素肾上腺素下丘脑肾上腺下丘脑（+）（—）血糖平衡的调节+++相关激素间的关系•协同作用（正反馈）3对•拮抗作用（负反馈）1对生长激素甲状腺激素胰高血糖素肾上腺素甲状腺激素肾上腺素胰岛素胰高血糖素反馈调节正反馈：负反馈：胰岛素与胰高血糖素排尿排便、分娩反馈调节:在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节.促甲状腺激素(TSH)（-）（+）下丘脑垂体甲状腺寒冷、过度紧张促甲状腺激素释放激素(TRH)甲状腺激素(+)（-）细胞代谢（+）反馈调节实例二：甲状腺激素分泌的分级调节•甲状腺分泌甲状腺激素的多少，又受到垂体和下丘脑的调节。•当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少。甲状腺激素的分级调节，也存在着反馈调节机制。五、激素调节的特点3.________________________（激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了）2._______________________（临床上——抽取血样）1._________________________微量和高效通过体液运输作用于靶器官、靶细胞4.________________________激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。•下丘脑分泌的抗利尿激素，能提高肾脏集合管对水的通透性，促进水的重吸收。补充抗利尿激素分泌量集合管对水的通透性重吸收水量排尿量饮水多少降低减少增加缺水多提高增加减少