第一章毕业论文写作概要

1第一章毕业论文写作概要1.本课程的目的、任务本课程的教学目的在于培养学生撰写毕业论文的能力，要求学生对文献材料有一定的综合分析能力、并能用自己的语言表达个人观点和意见，同时还要求学生学会正确地引用他人的观点，避免有意或无意的抄袭现象。本课程的任务是使学生了解从选题、文献调研、资料分析、列提纲、起草、修改到编辑的写作基本方法和基本技能，了解毕业论文开题报告、文献综述、摘要、引言、正文、结语的写作方法及文献引用方法等，为学生毕业论文写作提供指导和帮助，对学生进行基本的研究能力训练，培养学生的创新意识及独立思维、科学探索的能力。2.本课程的教学要求（1）系统了解毕业论文写作的主要过程和基本方法。（2）系统了解选题方法以及文献检索的主要方法和途径。（3）系统掌握开题报告、文献综述的写作方法。（3）掌握学校规范编制毕业论文的注释、参考文献以及引文的主要方法（4）查阅商务英语、语言学、文学、翻译等方面的汉英语论文，了解毕业论文的语言、结构、切入展开方法，熟悉学校毕业论文的写作规范。（5）通过论文写作的训练，提高研究性学习的能力和创新思维能力。3.研究论文写作的意义3.1教学计划要求3.2总结、运用和提高各方面专业知识和技能。（综合各门课程打下了一定的内容基础，而论文正式对这些所学知识的吸收、消化和运用。3.3促进对专业知识、尤其是某一课题的认识和深化。整个论文生产过程就是一个发现问题、分析问题和解决问题的过程，也是认识由浅到深的过程。3.4提高思维能力、尤其是逻辑思维能力。论文内容丰富、逻辑性强、前后连贯、说理透彻。3.5提高英语写作水平。3.6培养学生初步的科研能力。为今后进一步科学研究和撰写高一级的论2文奠定基础。4.学位论文定义学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。学士论文应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识的基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》GB7713—875.毕业论文撰写的原则5.1学习原则-----写作过程是整理思维的过程，是一个总结、积累、不断深化的学习过程。5.2独立原则-----在教师的指导下，独立思考（选题、研究、提问、分析、解决）5.3科学原则-----内容准确、思维缜密、结论合乎逻辑。5.4学术原则-----遵守学术原则，对繁杂凌乱的资料文献中进行分析、归纳，找出不足，提出对策。5.5创新原则-----没有创新就没有学术发展，反对抄袭、剽窃，也不能人云亦云。5.6规范原则-----写作格式。体现作者严谨的学术态度。6.Whatdoweneedwhenwewriteathesis?Firstly,forEnglishmajor,mostimportantofall,itisEnglishknowledgeandabilitythatbasedonyourlanguageskills,especiallywritingskillandgrammarknowledge.Secondly,thewayofwritingisalsoimportant.Agoodtitle,somegoodideastosupportthesisstatement,rightlanguageandstandardformatarewhatweneed.3Thirdly,thelanguagestyleissomethingthatweshouldpaymuchattentionto,forexample:Wording:wepreferbigwordtosmallone;Sentence:Longsentencesarequiteexpectable.7.Howdowewriteathesis?Howmanystepsshouldwefollow?Generallyspeaking,whenwewriteathesis,wefollow10steps:1.Chooseasubject:thatis,whatyouaregoingtowriteabout.2.Chooseatitle/Titleapaper;3.Collectmaterialsforreferenceinwriting;4.Analyzethecollectedmaterials;5.Sortoutthedataandarguments;6.Listreferences;7.Makeupanoutline;8.1—3drafts;9.Proofread;10.thelastversion.(AdoptedfromForeignLanguageTeachingandResearch:2/2004,Page143)8.毕业论文的基本要求a)篇幅：3000—5000（正文部分）打印：单面打印，参考文献：不少于10本（篇）（中英文，专著、文章）不能太单一。b)内容：论点、论据、论证言之有理、有创见性；论据确凿、言之有据；一定的论证方法，言之有法论证方法：归纳、演绎、类比等逻辑推理方法，不能信手写来。c)格式和装帧要求（见后面）9.等级评定标准4分数等级：五分制（优秀、良好、中等、及格和不及格）有令人信服的独特见解的论文可优先考虑评优秀。定稿后的论文中有重大政治思想错误或在论文写作过程中有抄袭他人作品的，评为不及格。优秀论文的比例一般控制在论文总数的10%左右。论文结构与格式上有极为严格的要求。附件毕业论文成绩评定标准1、毕业论文评分具体标准从论文选题、论文内容、论文结构、语言文字和论文格式五个方面来对学生的毕业论文进行评定，比例分别为：20％、30%、10%、30%和10%优秀（100-90分）论文选题：选题有新意，有独创性，做到理论联系实际，有很强的实际应用价值。论文内容：有令人信服的独特见解或观点清楚，前后无矛盾，并有充分、恰当例证说明，论文有深度。论文结构：内容安排有条理，叙述层次清楚，段落之间联系自然，句子连贯。语言文字：句子结构正确。拼写、标点、大小写等正确。语言得体，用词恰当。引用原文适度。论文格式：论文有提要、提纲、注释和参考书目。格式正确，打印清楚。良好（89-80分）论文选题：论文选题适当，有一定见解，符合本专业的培养目标，有较5强的实际应用价值。论文内容：观点清楚，前后无矛盾，论证较充分，但有个别不恰当的例证。论文结构：结构完整、内容安排比较有条理，层次分明，材料真实。语言文字:句子结构没有重大错误。用词、拼写、标点、大小写有个别错误，但无伤大体。语言得体。引用原文适度。论文格式:论文有提要、提纲、注释和参考书目。格式正确。中等（79-70分）论文选题：论文选题比较适当，符合本专业的培养目标，但缺少独创性的思想，有一定的实际应用价值。论文内容：观点较清楚，前后无矛盾，但例证不足，或有个别不恰当的例证。论文结构：结构完整、内容安排不够有条理，但无伤大体，主要内容尚清楚。语言文字:句子结构基本正确。错误之处不造成误解。用词、拼写、标点、大小写有错误，但无伤大体。语言较得体。引用较适度。论文格式:论文有提要、提纲、注释和参考书目。格式基本正确。及格（69-60分）论文选题：论文选题缺乏新意，老生常谈的内容偏多。论文内容:观点大体清楚，但前后有些矛盾之处。有观点，无例证，或有事例，无观点。论文结构:内容安排乱，读者能勉强看明白大意。语言文字:句子结构错误较多，能勉强表达主要内容。拼写、标点、大小写错误较多。语言不得体，英语水平差。引文过多，达论文30%。论文格式:论文有提要、提纲、注释和参考书目。格式有错误、不规范。不及格（59分以下）6论文选题：选题不适当，不符合本专业的培养目标的要求，抄袭现象严重。论文内容:观点不清楚，前后矛盾或内容有重大政治思想错误。论文结构:内容安排混乱，读者不得要领。语言文字:句子结构受汉语影响。英语词使用不当。拼写、标点、大小写错误很多。使读者看不明白内容。引文超过30%或抄袭他人作品。论文格式:论文有提要、提纲、注释和参考书目。但格式混乱。7广西财经学院英语本科生毕业论文指导教师评阅标准评分项目评价内涵与标准分值选题质量20%1专业培养目标紧密结合本专业特点，符合本专业的培养目标，尽量覆盖本专业的主干课程，系统地支用所学的专业知识和专业技能，达到教学大纲对学生的要求。52理论意义或实际价值选题视角新颖，注重结合学科发展新动态，关注本学科、本专业的学术热点，具有一定的理论意义与实践价值。53选题具有一定的难度、广度和深度，注重与专业知识结构的联系，既拓宽知识面，又培养学生的动手能力和创新能力。54题目工作量工作量饱满。（从任务书要求、论文实际完成情况等方面进行评价）5能力水平40%5查阅文献资料目标明确，范围合理，除广泛涉猎本学科、本专业领域外，还能适当延伸至与选题相关的其他领域，文献检索的方法、手段运用得当，符合选题需要；收集的文献翔实可靠，能够比较全面地占有相关领域的资料，对论文的写作进行强有力的支撑。（从文献的数量、种类、发表年代等方面进行评价）86综合运用知识能力论文反映了学生能比较系统地运用本学科的理论知识与技能解决实际问题，培养良好的独立工作能力和创新精神，具有一定的深度、广度。87研究方案的设计能力论文的整体框架思路清晰，逻辑结构严密完整。88研究方法和手段的运用能力以唯物辩证法为指导，根据选题需要，采用多样化的研究方法，严格遵循本学科、本专业的学术研究规范；同时利用科学的手段进行文献资料的收集、加工、处理，并辅助论文的写作。89语言运用能力根据选题需要，能阅读一定量的本专业外文文献资料，有外文参考文献。行文没有句子结构上的重大错误，拼写、标点、大小写等正确；用词恰当；语言得体，语气恰当，以理服人，有说服力。8成果质量40%10写作水平论文立论正确，观点鲜明，论据充分，论证有力，思路清晰，语句简洁流畅，结构完整。1211写作规范符合论文写作范式，项目齐全（任务书、中、外文摘要、目录、正文、参考文献、附录等），注释规范完整。812篇幅正文不少3000单词，中、外文摘要不少于200字。8813成果的理论或实际价值理论研究成果有助于学科的发展和理论创新，或在前人的基础上有所发展，应用性研究对于实际工作具有一定意义。（从理论或应用价值、创新点等方面进行评价）12