第一章第一节地球地球仪—地球仪

黄川中学八年级上册地理教学案（“五个一”教学模式）行动养成习惯，习惯培养人格，人格影响命运——詹姆士第1页共2页课题第一章第一节地球地球仪—地球仪主备人越之审核人备忘备课时间上课时间班级姓名学习目标1.了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神;2.会用平均半径、赤道周长和表面积等相关数据描述地球的大小;3.了解地球仪的基本用图，感知地球仪的基本结构。同学们，你听说过“天圆地方”的说法吗？是什么意思？1.我国古代人认为地面是平的，天空像一口倒扣着的大锅，所以有_____________的说法，1519-1522年，葡萄牙航海家________率领船队环绕地球一周，证实了地球是一个_____。2.现在人们利用卫星确证了地球的平均半径是_____________，最大周长约_____________，表面积约是_____________________。3.地球太大了，人们为了便于看到它的全貌，制作了地球的模型——_________。4.拨动地球仪，可以看到它绕着一根转动，这根轴代表______，事实上这个轴是不存在的。5.地轴与地球表面相交的两点，叫_________，其中，对着北极星方向的点叫_________，它是地球上的最_____点，与北极对应的点叫____________，它是地球上的最_____点。6.在地球仪上，有很多纵横交错的线条，其中，以赤道为代表的横线叫_________，连接南北两极点并垂直于纬线的线叫___________。①地球仪上有哪些主要的颜色？你知道它们分别代表什么吗？②地球仪上有很多纵横交错的线条？这些线条的分布有规律吗？③地球仪水平放置时地轴是倾斜的，你知道这是为什么吗？填一填比一比读课本P2-5内容，完成下列填空：请同学们认真观察手中的地球仪，回答问题：想一想黄川中学八年级上册地理教学案（“五个一”教学模式）行动养成习惯，习惯培养人格，人格影响命运——詹姆士第2页共2页1.有关地球的形状描述正确的是（）A.皮球似的正球体B.两极稍扁赤道略鼓的椭球体C.赤道稍扁两极略鼓的椭球体D.规则的椭球体2.地球的平均半径是（）A.6371千米B.40000千米C.54600千米D.8000千米3.地球上赤道的周长约为（）A.6371千米B.5460千米C.40000千米D.7000千米4.有关地轴的叙述，正确的是（）A.离开了地轴，地球无法转动B.地轴是地球内的一根轴，是钛合金的C.地轴与地球表面相交于两点，指向北极星附近的一点叫北极D.凡穿过地心又连接地面两点的轴都可称为地轴5.有关纬线的叙述，错误的是（）A.地球仪上能画无数条纬线B.地球仪上纬线是一个半圆C.纬线的长度不等D.从某地出发，沿着同一条纬线朝前走，最后能回到出发的地点6.关于经线的叙述，正确的是（）A.连接两极的线叫经线B.所有经线长度都相等C.经线和纬线一样，都是自成圆圈D.两条经线可以构成一个经线圈7.甲乙两人从赤道出发，甲向北行，乙向东行，如果两人前进方向保持不变，那么（）A.两人都能回到原出发点B.两人都不能回到原出发点C.只有甲能回到原出发点D.只有乙能回到原出发点地球和地球仪练一练地球形状是___________平均半径_____________最大周长约_____________表面积约_______________地轴是____________________________________两个极点是________________________________纬线的特点有______________________________经线特点有________________________________地球仪记一记