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装订线任课教师任课班级第1页共3页高一《职业道德与法律》第一章试题一、选择题（每空1分，共10分）得分评卷人1、我们如何养成文明礼貌的语言习惯（）①强化文明意识②训练语态形象③塑造文明话语形象④关注声音形象A、①②③B、②③④C、①④⑤D、①②③④2、职业礼仪表现出来的是（）①善良的人性②高尚的人格③规范的人伦④奉献的精神A、①②B、②③④C、①②③D、①②③④3、在求职应聘的过程中，写就最好的介绍信是用（）①态度②素养③实力④仪表A、①②B、②③④C、①②③D、①②③④4、我们遵守职业礼仪，要在哪些方面下功夫（）①提高认识②见诸行动③培养习惯④教养能力A、①B、②③④C、①②③D、①②③④5、一个人的个人礼仪，受哪些方面的制约（）①道德②品质③文化素养④教养良知A、①B、②③④C、①②③D、①②③④6、在我们身边时常发生不文明的语言现象，这提醒我们要注重（）①道德②礼仪训练③修养④文明礼貌的语言习惯A、①②B、②③④C、①②③D、①②③④7、良言，让人产生愉悦、感动之情；因为能反映出言者的（）①善良②热忱③诚恳④自私A、①②B、②③④C、①②③D、①②③④8、微笑的内涵是（）①尊重②友善③真诚④自信A、①②B、②③④C、①②③D、①②③④9、恶语，令人产生畏惧、怨恨之感，因为能反映出言者的（）①恶毒②冷淡③诚恳④自私A、①②B、②③④C、①②④D、①②③④10、礼貌待客是中华民族的传统美德，具体包括（）①笑脸相迎②亲切交谈③问候寒暄④礼貌送客A、①②B、②③④C、①②④D、①②③④二、填空题（每空1分，共20分）得分评卷人1、我们做最好的自己，珍惜自己的人格，就要讲究。2、外在美是内在美的表现，我们在讲究仪容仪表的同时，要不断加强的修养。3、职业形象是无声的语言，“,，”，是我们在职场必须遵守基本的礼仪。装订线任课教师任课班级第2页共3页4、仪容仪表要做到，和的统一。5、交往礼仪的的核心是示人以、待人以友好。6、是职业人在职场这个特定范围内所要遵守的礼仪规范。7、职业形象=++。8、员工的良好形象是的最好代言。9、一位成功的职场人，会通过自己的穿着，微笑，目光接触，一举一动，将自己的，，，，等展示给他人。10、是求职成败的关键所在。三、判断题（每题1分，共10分）得分评卷人1、（）交往礼仪，是社会成员在相互往来中的行为规范与待人处事的准则。2、（）交谈，是交往中必不可少的内容，是增进友谊的重要方式。3、（）真诚、尊重和热情，是我们与人交谈的基础。4、（）坦诚、谦虚和礼让，能让对方感到亲切融洽。5、（）我们做客最重要的是尊重主人，做到客随主便。6、（）职业礼仪蕴含着道德之“仪”，它是内在之德的外现形式。7、（）我们要做最好的自己，做尊重他人的人就必须讲究职业礼仪。8、（）职业礼仪不能够协调企业内部的人际关系。9、（）员工的良好形象与企业形象好坏无关。10、（）日常生活中要守礼仪，职业活动不需要讲礼仪。四、名词解释（每题5分，共10分）得分评卷人1、个人礼仪：2、职业礼仪：五、简答题（共20分）得分评卷人1、如何展示一丝不苟的仪容仪表？（10分）2、简述在职业生涯中，注重良好的礼仪对企业的重要性？（10分）六、阅读题(共30分)得分评卷人1、镜头一：天气很热，顾豪穿拖鞋来工地实习。就因为这一条，他失去了被单位留用的机会。镜头二：烹饪红案技能竞赛结束了，老师提醒小季打扫工台。小季心中不悦，随口吐出脏话。为此，他痛失比赛金牌。镜头三：中专生小傅，用她的笑容取得了北京奥运会志愿者的资格，成为澳大利亚代表队的引导员。奥运会期间，他以甜美的微笑和周到的服务，赢得了“澳大利亚之花”的称号。1）这三位同学展现的各是什么形象？（5分）装订线任课教师任课班级第3页共3页2）导致三位同学不同结果的直接原因是什么？（5分）这给我们什么启示？（5分）2、镜头一：石军迟到了，见校门已关上，便大声对门卫师傅喊道：“老头儿，快开门！”镜头二：课余时间，赵强与同学交流，语气生硬、说话粗俗甚至脏话不断。说话时摇头晃脑，神情怪异。镜头三：放学的路上，于浩匆忙间踩了康宏一脚。康宏随口骂道：“你眼睛瞎啦！”于浩回敬道：“是你眼瞎，往我脚下钻!”两人恶语相向，一来二去打了起来，结果都受到了学校的处分。1）平析上述行为违反道德和礼仪要求之处，谈谈语言粗俗的危害？（7分）2）就如何做到语言文明交流经验，如何养成文明礼貌的语言习惯？（8分）装订线任课教师任课班级共1页第1页参考答案高一《职业道德与法律》第一单元复习题一、选择题（每空1分，共10分）1、D2、D3、C4、C5、D6、D7、C8、D9、C10、D二、填空题（每空1分，共20分）1、个人礼仪2、内在品德3、不失口于人不失色于人不失足于人4、自然美修饰美内在美5、尊重6、职业礼仪7、简单的修饰得体的着装优雅的仪态8、企业形象9、文明尊严自信教养能力10、面试三、判断题（每题1分，共10分）1、√2、√3、√4、√5、√6、√7、√8、×9、×10、×四、名词解释（每题5分，共10分）1、个人礼仪：仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面的个体规定，它受我们的道德品质、文化素养、教养良知的制约、是我们精神面貌、内在品质、风度魅力的外在表现。2、职业礼仪：是职业人在职场这个特定范围所要遵守的礼仪规范。五、简答题（共20分）1、1）仪容仪表要做到自然美、修饰美和内在美的统一。2）我们对仪容的修饰扬长避短，要整洁、卫生、美观。仪表，可通过发型选择、着装打扮等来修饰。3）外在美是内在美的表现，我们在讲究仪容仪表的同时，要不断加强内在品德修养。2、不仅会增强企业的凝聚力，而且帮助企业进行良好的社会交往，有效传递信息，最终为提升企业的竞争力，对企业的发展起到促进作用。六、阅读题（共30分）1、1）镜头一展现的是不讲究仪容仪表的现象，镜头二展现的是不讲究文明语言的形象，镜头三展现的是风度翩翩的形体姿态形象。2）直接原因就是讲究与不讲究礼仪问题。个人礼仪是我们精神面貌、内在品质、风度魅力的外在表现，遵守个人礼仪是我们内在修养的流露，是我们自尊的需要，个人发展的需要，也是尊重他人的表现。2、1）这些粗俗的语言及行为，反映了言者无礼、自私、冷淡的低下素质，有损中职生的形象和声誉，影响了同学之间的团结，进而影响到个人的成长，也有损学校的形象。2）强化文明意识、训练语态形象、塑造文明话语形象、关注声音形象。