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1第一章第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）（第二课时）编制审核使用时间年月日班级组别姓名自评教师评价课标要求：阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律。学习目标：1、阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律。2、分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。3、说出基因型、表现型和等位基因的含义。课前预习使用说明及学法指导:1、本课时主要讲解阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律。2、依据预习案通读教材，自主进行知识归纳、梳理，掌握基础知识，将不能自主解决的问题写在“我的疑问”处，在课上集体探究。3、完成预习自测题。4、限时20分钟独立完成自主预习归纳：四、自由组合定律控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。五、孟德尔获得成功的原因1.选材；2.从一对性状到多对；3.应用统计学方法对实验结果进行分析；4.科学地设计实验程序；5.严谨求实的科学态度等。六、孟德尔遗传规律的再发现“遗传因子”命名为基因；提出“表现型”和“基因型”，表现型指生物个体表现出来的性状，与表现型有关的基因组成叫做基因型。控制相对性状的基因，叫等位基因。七、基因的自由组合定律的应用：1．在育种工作中：[例题]：有这样两个品种的小麦：一个品种矮秆、不抗病；另一个品种高秆、抗病。如何才能得到能够稳定遗传优良品种？尝试写出杂交选育的遗传图解。（高秆：D矮秆：d抗病：R不抗病：r）PDDRR×ddrr配子F1选出矮秆抗病类型植物连续自交、选育，淘汰F2自交×不符合要求的植株，最后得到能够稳定遗传的类型，其配子基因型为ddRR。F32．在医学实践中：[例题]：在一个家庭中，父亲是多指患者（由显性致病基因D控制），母亲的表现型正常，他们婚后却生了一个手指正常但患先天性聋哑的孩子（由隐性致病基因p控制，基因型为pp）。推测：这对夫妻的基因型是什么？这对夫妻生育的子女中①两病兼得的概率是多少？②只得一种病的概率是多少？③都正常的概率是多少？解：由题意可知：孩子的基因型为ddpp。由此可推知：父亲的基因型为DdPp；母亲的基因型为ddPp。这对夫妻生育子女的遗传图解如下：父亲：母亲：由遗传图解可知：①两病兼得的概率是1/8②只得一种病的概率是1/2③都正常的概率是3/8预习自测题：1、自由组合定律是孟德尔通过豌豆多少对相对性状的杂交实验总结出来的（B）A.1B.2C.3D.多2、下列杂交的组合中，后代会出现两种表现型的是（遵循自由组合定律）（B）A.AAbb×aaBBB.AABb×aabbC.AaBb×AABBD.AaBB×AABb3、在下列基因型个体中，只能产生一种配子的是（B）A.YyRrDdB.yyRrddC.yyRRDdD.YYrrDD4、在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中，F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例分别是（A）A.4/16和6/16B.9/16和2/16C.1/8和3/8D.2/4和3/8我的疑问：同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中课内探究F1自交DRDrdRdrDRDDRRDDRrDdRRDdRrDrDDRrDDrrDdRrDdrrdRDdRRDdRrddRRddRrdrddRrDdrrddRrddrrDRdrDdRrddRrddrrdRddRRddRrddRrddRrdRdrdrDpDPDdPpddPpdpdPdPdpDdPpDdPPDdPpddPPddPpDdppddPpddpp2四、自由组合定律控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。思考：控制不同性状的遗传因子的分离和组合为什么是互不干扰的？因为它们分别位于两对同源染色体上，减数分裂形成配子时，随着同源染色体的分离等位基因分离，而随着非同源染色体的自由组合，非等位基因也进行自由组合。比较：基因的分离定律和自由组合定律有哪些区别和联系呢?项目\规律分离定律自由组合定律研究的相对性状一对相对性状两对相对性状等位基因数量及在染色体上的位置一对等位基因位于一对同源染色体上两对等位基因分别位于两对同源染色体上联系分离定律是自由组合定律的基础五、孟德尔获得成功的原因通过前面两个定律的学习，孟德尔成功的原因可归纳为:1.选材正确。2.实验方法正确。3.使用数学统计进行分析。4.持之以恒。六、孟德尔遗传规律的再发现如何理解表现型、基因型、等位基因的概念？七、基因的自由组合定律的应用：（1）基因自由组合定律在动植物育种工作和医学实践中具有重要意义。在育种上，由于每种生物都有不少性状，这些性状有的是优良性状，有的是不良性状，如果能想办法去掉不良性状，让优良性状集于一身，该有多好。思考:在水稻中，有芒(A)对无芒(a)是显性，抗病(R)对不抗病(r)是显性，那么，AArr×aaRR能否培养出优良品种：无芒抗病水稻呢?怎么培育?可以培育出无芒抗病水稻。通过亲本AArr×aaRR杂交产生F1，让F1自交产生F2，F2中就会出现无芒抗病水稻品种。设疑:在上述两种基因型中，是否都可用在生产中呢？如何获得生产需要的种子？F2中会有两种基因型：aaRR和aaRr，通过自交多代可逐代淘汰杂合子（2）用自由组合定律能为遗传病的预测和诊断提供理论上的依据。例如：在一个家庭中，父亲是多指患者(由显性致病基因P控制)，母亲表现正常，他们婚后却生了一个手指正常但患先天聋哑的孩子(由隐性致病基因d控制,基因型为dd)，问:父母的基因型分别是什么？这对夫妇若再生一个孩子，又是怎样的情况呢？出现的可能性多大？父亲的基因型是：PpDd母亲的基因型是：ppDd这对夫妇若再生一个孩子，是正常的可能性是3/8患病的可能性是5/8八、基因自由组合定律的例题分析学生掌握解决遗传题的另一种方法---分枝法。具体步骤:1.对各对性状分别进行分析。2.子代基因型的数量比应该是各对基因型相应比值的乘积，子代表现型的数量比也应该是各种表现型相应比值的乘积。分枝法应用的理论依据:基因自由组合定律是建立在基因分离定律的基础之上的，研究更多对相对性状的遗传规律，两者并不矛盾。例题：豌豆的高茎(D)对矮茎(d)是显性，红花(C)对白花(c)是显性。推算亲本DdCc与DdCc杂交后，子代的基因型和表现型以及它们各自的数量比是多少?解析：1.先推出每对性状后代的比例：Dd×Dd→1DD∶2Dd∶ldd；Cc×Cc→1CC∶2Cc∶1cc2.后代基因型和表现型的比例是各对性状的比值相乘。答案:子代基因型和它们的数量比是：1DDCC∶2DDCc∶1DDcc∶2DdCC∶4DdCc∶2Ddcc∶1ddCC；2ddCc∶1ddcc。课堂强化训练：1、某个生物体细胞内有3对同源染色体，其中A、B、C来自父方，A/、B/、C/来自母方，通过减数分裂产生的配子中，同时含有三个父方(或母方)染色体的配子占所有配子的（）A.1／2B.1／4C.1／8D.1／162、用黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，后代有黄色圆粒70粒、黄色皱粒68粒、绿色圆粒73粒、绿色皱粒77粒。亲本的杂交组合是（）A.YYRR×yyrrB.YYRr×yyRrC.YyRr×YyRrD.YyRr×yyrr3、豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）是显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。下表是4种不同的杂交组合以及各种杂交组合所产生的子代数。请在表格内填写亲代的基因型。亲代子代的表现型及其数量基因型表现型黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒①黄皱×绿皱034036②黄圆×绿皱16171415③黄圆×绿圆217206④绿圆×绿圆704314⑤黄皱×绿圆01618174、孟德尔通过纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆的杂交和测交实验，成功地发现了自由组合定律。请回答下面的问题。（1）下列哪一项要求操作不是孟德尔发现自由组合定律所必需的（）A.杂交的两个亲本必须为纯种B.必须以黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交C.对母本去雄、授粉与隔离D.两对相对性状必须由非同源染色体控制（2）在F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现型，其比例为9∶3∶3∶1。与此无关的解释是（）A.F1产生了四种比例相等的配子B.雌配子和雄配子的数量相等C.F1的四种雌、雄配子自由结合D.必须有足量的F2个体（3）在下列各项实验中，最终证实基因的自由组合定律成立的是（）A.鉴定亲本是否为纯种的自交实验B.不同类型纯种亲本之间的杂交实验C.F1个体的自交实验D.F1个体与隐性类型的测交实验（4）孟德尔豌豆杂交实验所反映的科学研究的一般过程是怎样的？5、某男子患白化病，他的父母和妹妹均无此病，如果他的妹妹与白化病患者结婚，生出病孩的概率是（）A.1/2B.2/3C.1/3D.1/436、一对表现正常的夫妇，他们各自的双亲表现也都正常，但双方都有一个患白化病的兄弟，问他们婚后生育白化病孩子的概率是（）A.1/4B.1/6C.1/8D.1/97、人类中男人的秃头(S)对非秃头(s)是显性，女人在S基因为纯合时才为秃头。褐眼(B)对蓝眼(b)为显性，现有秃头褐眼的男人和蓝眼非秃头的女人婚配，生下一个蓝眼秃头的女儿和一个非秃头褐眼的儿子。(1)这对夫妇的基因分别是，。(2)他们若生下一个非秃头褐眼的女儿基因型可能是。(3)他们新生的儿子与父亲，女儿与母亲具有相同基因型的几率分别是、。(4)这个非秃头褐眼的儿子将来与一个蓝眼秃头的女子婚配，他们新生的子女可能的表现型分别是、。若生一个秃头褐眼的儿子的几率是。若连续生三个都是非秃头蓝眼的女儿的几率是。课后练习（1）求配子种数－－方法：数学排列组合应用法1、某基因型为AaBbCCDd的生物体产生配子的种类：______(各对等位基因独立遗传)（2）求特定个体出现概率方法：自由组合定律的规律应用2、按自由组合定律,具有2对相对性状的纯合子杂交,F2中出现的性状重组类型个体占总数的()，能稳定遗传的占总数的()，与亲本相同的性状占总数的()，与F1性状相同占总数的()。A.3/8B.5/8C.1/4D.1/16E.9/16（3）孟德尔豌豆两对相对性状杂交实验基因型种类分布规律和特点及比例，表现型类型分布特点及比例。填写完整并思考：①F2中基因型种类。②双显性个体的基因型，所占比例。③单显性个体的基因型，所占比例。④双隐性个体的基因型，所占比例。⑤纯合体的基因型，所占比例。⑥重组类型所占比例（4）求子代基因型,表现型种数——方法：拆开再计算法3．AaBb与Aabb杂交后代基因型____种表现型_____种。4．AaBb与Aabb杂交(两对等位基因独立遗传),后代aabb概率_______。（5）知亲本表现型求后代比例方法：先写出基因型再用拆开法5．人类多指是显性遗传病,白化病是隐性遗传病,已知控制这两种病的等位基因都在常染色体上,且独立遗传.一家庭,父多指,母正常,有一患白化病但手指正常的孩子,则下一个孩子：①正常的概率。②同时患两种病的概率。③只患一种病的概率。（6）由后代分离比确定亲代基因型方法：份数倒推法6：豌豆黄色(Y)对绿色(y)呈显性，圆粒(R)对皱粒(r)呈显性，这两对遗传因子是自由组合的。甲豌豆(YyRr)与乙豌豆杂交，其后代中4种表现型的比例是3：3：1：1。乙豌豆的遗传因子是（）A、yyRrB、YyRRC、yyRRD、YyRr7．两个亲本杂交，基因遗传遵循自由组合定律，其子代的基因型是：1YYRR、2YYRr、1YYrr、1YyRR、2YyRr、1Yyrr,那么这两个亲本的基因型是（）A．YYRR和YYRrB．YYrr和YyRrC．YYRr和YyRrD．YyRr和Yyrr（7）知亲代性状和子代比例判断亲本基因组成-----方法:拆开重组比例比较法豌豆黄色(Y)对绿色(y)呈显性，圆粒(R)对皱粒(r)呈显性，下表是5种不同的杂交组合以及各种杂交组合所产生的子代数比例.请写出亲代的遗传因子组成：亲代子代的性状表现及其比例基因组成性状表现黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒1黄