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地理学案序号8教师高一年级班学生___高中地理必修1---第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动（一）【学习内容】大气的受热过程，热力环流。【学习目的】1．运用图表说明并理解大气的受热过程，并能够解释相关大气现象；2．运用图表说明并理解热力环流形成过程，并学会运用热力环流的原理解释相关自然现象。【重难点知识】重点：理解大气的受热过程；理解热力环流形成过程。难点：运用大气的受热过程解释相关大气现象；运用热力环流的原理解释相关自然现象。【学习过程】一、大气的受热过程（一）、大气的受热过程【明确三种辐射，理解三种过程，明确大气的二种作用】1、大气对太阳辐射的削弱作用：太阳辐射在穿过厚厚的大气过程中，有一部分被大气_________、和等，从而削弱太阳辐射到达地面。【阅读】大气中的云层、较大颗粒尘埃、空气分子等具有反射作用；大气中的大量水汽、二氧化碳和臭氧等对长波辐射具有吸收作用；大气中的微小颗粒尘埃、空气分子等具有散射作用。【课堂练习1】指出下列自然现象的形成原因（1）多云的天气比睛天时的气温低的原因_______________________________________________。（2）晴朗的天空呈蔚蓝色的原因_______________________________________________。（3）日出前和日落后天空仍明亮的原因_______________________________________________。2、大气的受热基本过程（1）太阳辐射：大部分太阳辐射能够透过___________到达地面，使地面____________。【说明1：我们把太阳辐射使地面增温现象，称为“太阳暖大地”的过程】（2）地面辐射：地面被加热，并以的形式向大气传递热量。（3）最后结果：地球大气对太阳长波辐射吸收较_______，而对地面短波辐射吸收较_______，因而地面辐射的绝大部分热量被大气吸收，所以，是近地面大气主要、直接的热源。同时也说明：能量在转换，所以，____________________是地球大气最重要的能量来源。【说明2：我们把地面辐射使近地面大气增温现象，称为“大地暖大气”的过程】【课堂练习2】指出“高处不胜寒”的原因_______________________________________________。3、大气逆辐射对地面的保温作用：（1）大气辐射：近地面大气吸收了地面辐射以后，又以对流、传导等方式，层层向上传递热量，大气在增温同时也就产生了大气辐射。（2）大气逆辐射：大气辐射的方向既向上的，也有向下的，与地面辐射方向________的大气辐射，称为大气逆辐射。大气逆辐射把大部分热量返还给地面（是因近地面大气中大量的水汽、二氧化碳等更易吸收大量的长波辐射），从而弥补了因地面辐射所损失能量，因而对地面起到了____________________作用。【说明3：(1)我们把大气逆辐射返还热量给地面现象，称为“大气暖大地”的过程，它表明大气对地面具有保温作用。(2)返还热量给地面是大气逆辐射，不是大气辐射】【课堂练习3】右图是大气受热过程示意图，读图回答（1）～（3）题。（1）晴天时昼夜温差大，其主要原因是：A.②增强，④减弱B.②减弱，③增强C.①增强，③减弱D.①减弱，④增强（2）多云的夜晚比晴朗的夜晚气温高，其主要原因是A.②增强、④减弱B.②减弱、④增强C.①增强、③减弱D.①减弱、③增强（3）霜冻是指空气温度突然下降，地表温度骤降到0℃以下，使农作物受到损害，甚至死亡。在早春、晚秋等季节晴朗无风的夜晚，容易出现霜冻，称之为“晴霜”或“静霜”，其主要原因是A.②增强、③减弱B.②减弱、③增强C.③减弱、④增强D.③增强、④减弱二、热力环流（一）、大气运动的能量来源和根本原因1、大气运动的能量来源：大气运动的能量来源于。2、大气运动的根本原因：的纬度分布不均，造成高低纬度间的__。（二）、热力环流1、热力环流：是指由于地面而形成的空气环流。它是大气运动___________的形式。2、形成过程：（1）、地面间____________不均引起大气______________运动（即上升或下沉）。（2）、大气_____________运动导致同一水平形成_____________差异。（3）、同一水平面的___________差导致大气_____________运动（即_____）。在同一水平面上，空气是从气压_____的地方向气压_____的地方流动（或扩散）。【特别提醒总结1】通过热力环流形成过程分析，我们发现如下结论：形成同一水平面气压差的有两种方式造成的：一种是冷热不均（即气温因素）会形成同一水平面气压差；二种是大气运动(动力因素)会形成同一水平面气压差。【课堂练习4】右图是热力环流形成过程示意图，回答下列问题。（1）近地面冷热状况：M受热，空气__________；N冷却，空气_______。（2）气压高低分析：①同一近地面：A气压，B气压，F气压；这种气压差异形成原因是_______________________造成。②同一高空：D气压，C气压，E气压；这种气压差异形成原因是_______________________造成。③比较图中A、B、C、D四处的气压，由高到低排列是__________________________（3）气流运动方向分析：请在图中用箭头标出空气的运动方向。【特别提醒总结2】气压高低比较-----分水平方向和垂直方向比较（1）在同一高度上（水平方向），一般来说，气温高，则气压；反之，气温低，则气压；（2）在不同高度上（垂直方向），一般来说，愈往高空，气压愈______；近地面的气压往往比高空的气压_______。【特别提醒总结3】等压面凸向（弯曲）的规律（如下图所示）等压面凸向（弯曲）遵循“高高低低”的规律。即凸高（高处）为高（气压高）；凸低为低。【课后练习】【注意：做选择题时，请把答案写到题目序号下】1、近地面大气的直接热源是A．地面辐射B．大气辐射C．太阳辐射D．大气逆辐射2、对地面起保温作用的辐射形式是A.大气逆辐射B.大气辐射C.地面辐射D.太阳辐射3、深秋或早春时节，农民经常用人造烟雾防止农作物受冻害，相关叙述正确的是A．通过人造烟雾产生大量的热量保护农作物B．通过人造烟雾增强大气辐射作用C．通过人造烟雾增强大气的反射作用D．通过人造烟雾增强大气的逆辐射作用4、下图中四地纬度相当，昼夜温差最小的是右图中甲、乙两地的纬度相同，回答5～6题。5、a处气温比近地面气温低的主要原因是A、地面是大气的主要直接热源B、太阳辐射是大气的主要直接热源C、a处大气的散射作用比近地面强D、a处的太阳辐射比近地面弱6、b处气温比同纬度平原地区低的主要原因是①到达b处的太阳辐射少②b处的地面辐射弱③b处大气吸收的地面辐射少④b处大气的保温效应差A、①②B、③④C、①④D、②④7、青藏高原与四川盆地的纬度相当，但青藏高原比四川盆地气温日较差大得多，原因是青藏高原的①地势高，离太阳近②太阳高度小得多③云层厚，而且夜长④地势高，空气稀薄⑤白天太阳辐射较强⑥夜晚大气逆辐射较弱A．①②④⑤⑥B．③④⑤⑥C．④⑤⑥D．①④⑤⑥右图是热力环流形成过程示意图，读图回答8～10题。8、在图中a，b，c，d四处，气压高低状况正确的是A.abcdB.badcC.abdcD.bacd9、在图中a，b，c，d四处，气温状况正确的说法是A.a处气温高B.b处气温低C.d处气温比a处高D.b处气温c处高10、在图中a，b，c，d四处，等压线（面）弯曲状况正确的说法是①a处向低处弯曲②b处向高处弯曲③c向高处弯曲④d处向低处弯曲A.①②B.①③C.②④D.③④11、地面受热不均，会引起近地面和高空的等压面变化。在下图所示等压面分布图中，正硧的是12、右图是“某地高空等高面与等压面关系示意图”，读图完成下列各题。(1)A、B两地受热的是，该地空气______________；冷却的是，该地空气______________。(2)图中点①至点⑤，气压最高的是，气压最低的是。(3)用带有方向的箭头在图中画出热力环流。①abcd12【答案】(1)B受热膨胀A下沉(2)④⑤(3)近地面由A流向B，高空由B地的高空流向A地的高空；垂直方向是A地下沉，B地上升。图示如下：