第一节绿色植物的生活需要水

1鸡西市田家炳中学导学指南（初一生物上21）姓名学号学科生物时间11月26日第12周第1课时年级初一课题第三章第一节绿色植物的生活需要水第二节水分进入植物体内的途径备课人刘春荣授课模式四环模式教学手段多谋体学习目标1.了解植物的生活需要水的原因,2水分进入植物体内的途径3.了解根适于吸水的特点中考要求分进入植物体内的途径,根适于吸水的特点重、难点植物体内的途径,根适于吸水的特点学习活动安排学习内容学法指导设计和预设一、自学阶段（10—15分）第一节绿色植物的生活需要水1.了解植物的生活需要水的原因。2.水对植物分布的影响。总结：植物体内水分充足时，植株才能________，保持________的姿态；叶片才能，有利于。只有溶解在水中才能被植物体吸收和利用。第二节水分进入植物体内的途径2.了解根适于吸水的特点水分在植物体内运输的途径总结：1.根吸水的部位主要是的。生有大量的。2.植物的根、茎、叶中都有相连通的，根吸收的水分就是沿着运输到植株各处的。水中溶解的，也就“搭着便车”运输了。二、检测阶段（5—10分）：1.下列关于植物体吸收水分和无机盐的说法中正确的是（）A独立的两个过程B先吸收水分C先吸收无机盐D吸水分的同时吸收无机盐2.某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是（）A根尖吸水的主要部位是成熟区B根、茎、叶的导管是连C导管中水和无机盐的运根据教材提示的方法步骤，认真看书，探究并回答问题弄不明白的问题可以小组讨论交流D筛管是运输水和无机盐的附属结构3.关于水分进入植物体并在植物体内输导的叙述正确的是()A根毛区细胞→根毛区导管→茎导管→叶导管B根毛区导管→根毛细胞→根导管→茎导管C根毛细胞→根毛区导管→根导管→茎导管→叶导管D根导管→茎导管→叶导管4.家庭养花可以美化环境。从外观上看，我们对以下哪种情况下的花草应及时浇水（）A植株硬挺B花瓣娇艳C叶片舒展D叶片萎焉5.农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这说明植物生长需要（）A水和无机盐B有机物C维生素D适宜的温度6.“没有水，就没有生命”，这是众所周知的道理。那么对植物而言，水的作用在于（）①使叶片伸展，有利于光合作用②使植株硬挺，保持直立姿态③保持种子形状，便于储存及萌发④溶解无机盐，使之能顺利运输到植物各个器官⑤是植物体的重要组成部分A①②④⑤B①②③④C②③④⑤D①③④⑤7.蚕豆幼苗的根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（）A根冠B分生区C伸长区D成熟区8.下列几种植物中，茎能逐年加粗的是A菊花B玉米C樟树D甘蔗9.右图为一段木本植物的幼茎切面示意图，请分析回答：（1）写出图中序号所示结构或物质的名称：1.2.3.4.（2）若将一段带叶的鲜嫩幼茎浸入含有红墨水的水里，光照2~3个小时后，取出幼茎横向切断并观察其切面，将会看到什么现象？；造成上述现象的原因是什么？（3）在上述操作中，采取光照措施的目的是什么？你能否设计一个方案验证你的结论？请简要介绍一下。围绕着幼根的生长和枝条由芽发育来的进行来回答．课后反思表现分数