电压-电阻

电压电阻一、选择题1．在同一个电源两端接有两个不同的灯泡，用电压表测得两个灯泡两端的电压不相等，则这两灯泡的连接方式：A．一定并联B．一定串联C．串联并联都有可能D．无法判断2．如图1所示，电源电压为5V，且保持不变，灯L1、L2正常工作的电压均为2．5V,小红同学选好电流表和电压表的量程连接好电路，闭合开关S后，电流表指针几乎未动，而电压表指针大约指在5V位置，灯L1、L2不发光，由此小红分析，该电路的故障可能是：A．电流表坏了或接触不良而实际未接入电路B．从A．L1到b部分电路中的某处出现了断路C．灯L2灯丝烧断或与灯座接触不良D．电流表，灯L1、L2都坏了3．（2分）（2013•黑龙江）如图所示是小明设计的实验探究电路，AB是一段铅笔芯，C为可以自由移动的金属环，且与铅笔芯接触良好，当C左右移动时，电压表V1和V2示数同时发生变化，可得出多组实验数据，通过此实验探究可以验证的结论是（）A．在串联电路中，电流处处相等B．在串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和C．在串联电路中，总电阻等于各部分电路电阻之和D．电压一定时，电流与电阻成反比4．如图所示，当开关S闭合后，下列说法正确的是（）A．灯L1与灯L2是串联，且灯L1被短路B．电压表可测出灯L1两端的电压C．电流表A1测的是灯L1的电流D．电流表A2测的是灯L2的电流5．在探究串联电路电压关系实验中，物理实验小组按如图所示的电路测得V的示数是3.8V，V1的示数是2.3V，V2的示数应为（）A．1.5VB．3.8VC．2.3VD．6.1V6．2016年5月，乐山市教育局利用如图所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试．测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大．吴月图1图2同学设计了如图所示的四种电路，其中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大的电路是（）xkb1.comA．B．C．D．7．LED灯带在装饰材料中被广泛应用．芳芳同学在研究其内部结构时发现，灯带中的LED灯串联后经电流适配器接入照明电路，如图所示．她取下一只LED灯接在电池两端，灯不亮，对调电池正负极后灯亮了，但用手触摸几乎不发热．以下推断符合上述事实的是（）A．一只LED正常工作的电压是220VB．灯带中一只LED灯断路后其它灯还亮C．LED灯工作时主要是将电能转化为内能D．LED灯具有单向导电性8．如图2所示电路中，小灯泡L1和L2均正常发光，则下列说法正确的是：A．L1和L2串联在电路中B．L1和L2并联在电路中C．甲是电流表，乙是电压表D．甲是电压表，乙是电流表9．如图4，电源电压不变，当开关S1闭合，S2断开时，电压表的读数是3V；S1断开、S2闭合时，电压表的读数是4.5V，则L1和L2两端的电压分别是：A、3V，5.5VB、1.5V，4.5VC、3V，1.5VD、1.5V，3V10.下列说法中正确的是:A．导体中没有电流通过时，电阻为零B．导体中通过的电流越大，其对电流的阻碍作用越大，电阻越大C．导体中通过的电流越小，其对电流的阻碍作用越大，电阻越小D．导体的电阻跟导体中有无电流和电流的大小无关11.如图5所示，A为导线，BM、CN为两根相同的电阻丝，下列说法正确的是：A．S和A接触，P向右移动灯泡变暗B．S和B接触，P向右移动灯泡亮度不变C．S和C接触，P向左移动灯泡变亮D．S和C接触，P无论怎样移动灯泡亮度不变图5图412．某同学采用图6电路做电学实验时，出现一处电路故障，正确的是：A．若电流表无示数，电压表有示数，则R1短路B．若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路C．若电流表有示数，电压表有示数，则R1断路D．若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路13．图7所示电路中电源电压不变，滑动变阻器的滑片P移动时，下列说法正确的是：A．P向a移动滑阻阻值变大B．将滑片P移至a点，A1示数为零C．P向右移动过程中，A1示数不变，A示数变小D．P向左移动过程中，A示数不变，A1示数减小14．在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中金属丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的一些实验探究活动，他不可能．．．完成的是：A．探究导体电阻与长度的关系B．探究导体电阻与横截面积的关系C．探究导体电阻与材料的关系D．探究导体电阻与温度的关系二、填空题1．图11是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是滑动变阻器，它的金属杆是杠杆的一端，从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度，当滑动变阻器的金属杆上移时，油箱内油面，电路中的电流。2、一根粗细均匀的长为L的金属导线，其电阻为R。当把它均匀拉长到2L时，其电阻为________，当把它对折后使其长度为L/2时，电阻为________，粗细不变使其长度变为L/2，则电阻为________。3．把一根粗细均匀的电阻丝变成等边三角形ABC，如图9所示，图中D为AB边的中点，如果C、D两端的电阻值为9Ω，则AB两端的电阻值为。三、作图题1．在图13所示各电路图中的“○”内填上合适的电表(电流表或电压表)符号，并标明它们的正、负接线柱。图6图7图112．请你根据实物电路图，在虚线框内画出该电路图。3．如图所示的器材，要求灯L1和L2组成并联电路，电流表测L1的电流，电压表测L2两端的电压。请先画出电路图，然后连接实物电路图。4小明要研究小灯泡的亮度与流过小灯泡电流的关系，他已连接的部分电路如下图所示，请你用画线代表导线，将电路连接完整，并在方框内画出对应的电路图．（要求滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变暗）（实物连接、电路图各3分，共6分）四、实验探究题图13图14图15图161．图17所示的实验器材，用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。①按要求连接实物图。②连接电路时开在应处于_____状态，变阻器的滑片应处于_____端（A或B）。③滑片P向左移动时，电流表示数变________，灯泡亮度______（填“变亮”、“变暗”或“不变”）。④若闭合开关灯不亮，但电压表示数约等电源电压，此时故障可能是；如发现电流表、电压表的指针均反偏，最简单的解决方法是；如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变，则原因为______。2．如图18，AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点，张明用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验，记录数据见下表：①比较步骤，得出结论：导体电阻大小与材料有关（1分）。②比较步骤1和2(或4与5)，得出结论（1分）：；③比较步骤2和3(或5与6)，得出结论（1分）：。④张明同学在完成上述实验后，将M同时接到A和E，N同时接到C和G，读出安培表示数为0.7A，再与步骤1与4结果相比较，又悟出一个电流规律（1分）：。步骤M接N接电流/A1AC0.52AB1.03A和CB2.04EG0.25EF0.46E和CF0.8图17图183．（1）实验课上，老师拿出一个电路板如图15所示，当开关S闭合后发现灯L不亮。现已确定是灯L的短路或断路引起的，要求检测是哪一种故障，小羽和同学做了如图16的检测电路。将故障电路的开关S断开，分别把M、N接到a、b接线柱上．图15图16若检测灯亮，则故障是。若检测灯不亮，则故障是。（2）老师的表扬激发了小组成员的实验热情。小羽把家中带来的电位器连入检测电路M、N两点，且顺时针旋转，小灯泡逐渐变亮．请你说出他们的连接方法是如图17所示的图（选填“A”“B”“C”）。图17（3）小组成员体会到成功的喜悦，实验热情更高涨了，还想探究一些其他的电学实验。如果你是小组成员，请你利用现有的器材（电池组、小灯泡和导线），添加一些实验常用的电学器材，还能完成哪些电学实验？参照示例完成下表：添加器材电学实验名称示例小灯泡、电压表、开关各一个研究串联电路电压的规律124．如图18所示是家用普通双桶波轮式洗衣机的简化电路，通电后洗涤电动机正常工作，而脱水电动机不工作，可能是盖开关、脱水定时器或电动机中其中一元件损坏。（1）给你一只电压表，应如何检修这台洗衣机？图18（2）给你一只电流表，你能否检测出电路故障？5．某负温度系数（NTC）的温敏电阻R，其阻值与温度的关系如图10丙。现用该电阻测量环境的温度，实验电路如图10甲：（1）据图10甲。将图10乙连接完整，且使滑片向右滑动时，电流表的示数增大;（2）该温敏电阻的阻值随温度的降低而（3）当温敏电阻在某环境中放置足够长时间后。电压表凑数为2V，电流表读数为0.5mA，此时温敏电阻的阻值是Ω，该环境温度是℃。图106、一个额定电压为6伏的电加热器,它的电阻丝烧断了,小丽准备寻找合适的导线材料替换烧断的电阻丝,以修复这个加热器。她用如图所示电路进行探究,把导线A挂在蜡笔上,下面吊着100克硅码,闭合开关,使之发热并熔化蜡,记录下熔断蜡笔的时间,依次更换导线B、C、D进行实验。实验时导线长度基本相同，电流大小基本不变，数据记录如下表。回答下列问题：(1)上述实验电路中电阻R0的作用是____________________________；(2)据表分析，本实验中导线发热能力与导线的_________________________有关；(3)若想选择发热效率高的导线作为替换的电阻丝，应选择__________（选填序号）。7.小明同学对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（1）按图12所示的电路图连接电路.（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压.（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上.（4）测出AC间的电压，得出结论.【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须.（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是或.（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？，为什么？.（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是.改进方法.四、设计题：有灯泡L1、L2，开关S，电源，电压表、电流表，滑动变阻器和导线若干，要求：L1、L2并联，开关控制整个电路，电流表测总电流，电压表测L1的电压，滑动变阻器改变L2的电流。请画出电路图序号导线直径/毫米导线材料熔断蜡笔时间/秒A2毫米铜线28B1毫米铜线8C2毫米铁线22D2毫米镍铬合金线4UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8