第一部分专题2碳和碳的化合物

专题2碳和碳的化学物内容解读1、碳单质的物理性质和用途。2、碳单质的化学性质。3、二氧化碳的主要性质和用途。4、一氧化碳的主要性质和用途。5、实验室制取二氧化碳。6、自然界中的碳循环。能力解读1、了解金刚石、石墨、C₆₀等都是碳的单质，了解碳单质的用途。2、掌握碳单质的化学性质。3、掌握二氧化碳的主要性质和用途。4、掌握一氧化碳的主要性质和用途。5、初步学会实验室制取二氧化碳的方法。6、了解自然界的碳循环。五年中考2010年全国中考题组1、世博“零碳馆”是中国第一座零碳排放的公共建筑。“零碳”中的“碳”主要指（）A、COB、CO₂C、CH₄D、C2、下列有关碳循环的说法错误的是（）A、绿色植物光合作用吸收CO₂释放O₂B、动植物呼吸作用吸收O₂释放CO₂C、用石灰水吸收空气中过量的CO₂，以解决温室效应D、提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等新能源。3、右图是实验室制取CO₂的装置，其中的错误共有（）A、1处B、2处C、3处D、4处4、航天探测发现：金星是一个被浓密大气层包围的固体球，大气层的成分之一是三氧化二碳（C₂O₃），实验证明它的化学性质与CO相似。下列关于三氧化二碳（C₂O₃）的说法中，不正确的是（）A、C₂O₃中碳的化合价为+3价B、C₂O₃充分燃烧的产物是CO₂C、在一定的条件下C₂O₃能还原氧化铁D、C₂O₃能使澄清石灰水变浑浊5、一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。（1）有人认为，二者就像是孪生兄弟，这是因为（填序号）。A、它们由同种分子构成B、它们由相同的元素组成C、它们都有毒D、它们都能溶于水（2）也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他的理由：（3）其实，二者是可以相互转化的，请用化学方程式表示此过程：6、下图是实验室常用的仪器。（1）图甲中仪器A的名称为：。（2）实验室制取二氧化碳需要选择下列药品中的（填序号）；A、大理石B、纯碱C、稀盐酸D、稀硫酸（3）组装二氧化碳的发生和收集装置时，除选择仪器A和B处外，还要才能够图中选择的仪器有（填序号）；（4）上述装置还可以用于制取某气体，制取该气体的化学方程式为；若要制取干燥气体，发生装置应与图乙装置中的（填“a”或“b”）连接。7、2009年12月联合国气候变化大会在哥本哈根召开，大会主题之一是强调大幅度减少全球碳排放，稳定温室气体在大气中的浓度以及防止全球气候继续恶化。“低碳生活”成为热门话题。请回答：（1）下列反应都能生成二氧化碳气体，试分析判断会给自然界排放大量“温室气体”——二氧化碳的主要化学反应有（填序号）①煤燃烧生成二氧化碳②用石灰石和稀盐酸制二氧化碳③天然气燃烧生成二氧化碳④碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳⑤石油燃烧生成二氧化碳（2）在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳的俗名是。（3）二氧化碳是使全球气候变暖的罪毁祸首，当然二氧化碳也不是一无是处。下列关于二氧化碳的自述中，你认为不符合客观事实是（填序号）①我能在灭火中大显身手②我能参加绿色植物光和作用③我能与血红蛋白结合从而使人中毒④固体的我可以用于人工降雨（4）为了减少温室气体的排放，改善能源结构，大力开发新能源势在必行。目前，人们正在利用和开发的新能源有（写两种）等。（5）科学家正在研究二氧化碳转化成甲烷（CH₄）、甲醇（CH₃OH）、甲酸（HCOOH）等化工原料，这些化工原料属于(填“无机化合物”、“有机化合物”)。（6）、在一定条件下，以CO₂和NH₃合成[CO(NH₂)₂]和另一种物质反应，是固定和利用CO₂的成功范例，写出经以上途径合成尿素的化学方程式：。8、下图是利用CO、CO₂混合气体中的CO还原CuO的实验室意图。CO、CO2abb澄清石灰水NaOH（过量）甲乙丙①仪器a的名称是。乙装置中应该用酒精灯的焰加热。②写出甲中反应的化学方程式；乙装置的仪器b中黑色粉末未变红的时发生的化学反应方程式：③反应过程中，丙中可观察到的实验现象是④该装置存在的主要问题是⑤实验结束后，要从甲装置的混合溶液中回收得到较纯净的NaOH固体资料显示，在不同的温度下NaOH的溶解度如下：温度（°C）1020406080100溶解度（100g\g）6485138203285376利用实验室的试剂和条件，实验步骤如下（其中1、2、3为实验操作）：难溶于水的白色固体滤渣请具体填写试剂A的化学式以及实验操作1、2、3的名称。化学式A：；操作名称：1操作名称：1；操作名称：19、某小组用下图装置进行CO2与空气密度大小比较的实验。装置：如下图：玻璃管内装有一根铜丝，铜丝上等距离系有11个棉球，两端与干燥管相连。干燥管铜丝棉球上段中部下段干燥管实验：玻璃管上段和下段的各5个棉球用紫色石蕊溶液湿润，干燥管内塞入用NaOH湿润的棉球。0号棉球内预先包有少量K2CO3粉末，用注射器通过管壁小甲中的混合溶液混合搅拌123过滤干燥NaOH固体试剂A（稍过量）54321123450孔向0号棉球缓慢注入0.5mL稀H2SO4。（1）玻璃管内选用铜丝固定棉球，从金属活动性考虑，是由于铜丝（2）注入0号棉球内的稀H2SO4能否用HCl代替？原因是？（3）该实验可观察到的现象是；实验中，还可观察到上段1号棉球变色。从微观角度看，可得到的结论是（4）若在0号棉球内包含少量MnO2粉末，用注射器向棉球内注入少量5%H2O2溶液。则反应的化学方程式为；其他试剂不变，该装置是否适合比较O2与空气密度的大小？（填“是”、“否”）（5）与教材实验（如图1、图2）比较，该装置的优点是CO2图1图22006-2009年全国中考题组1、自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是（）A、水的吸收B、动植物的吸收C、光合作用D、燃料的燃烧2、CO2、CH4和氮氧化物都是形成温室效应的气体。下列减缓全球气候变暖的对策中，不恰当的是（）A、在某些工业生产过程中，将欲排放的CO2用化学溶剂吸收B、禁止制备和使用CH4、N2O等温室气体。C、开发无污染的太阳能、风能、低热能等D、变革能源消耗模式3、吸烟有害健康，延期中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体是（）A、COB、H2C、CO2D、O24、美国首颗“嗅碳”卫星在2009年2月24日在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁，这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图。下面关于二氧化碳的叙述不正确的是（）A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊B、二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料C、自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的呼吸作用D、固态的二氧化碳俗称干冰，升华时可吸收大量热，因而用作制冷剂。5、除去CO中混有少量的CO2的方法是（）A、通入浓硫酸B、通入氢氧化钠溶液C、点燃混合气体D、通过灼热的氧化铁6、区别CO与CO2的方法很多，下列方法不能用来区别CO与CO2的是（）A、分别通入紫色的石蕊试液中B、分别通过灼热的氧化铜C、分别通入澄清石灰水中D、用鼻闻气体的气味7、通过下列实验得出的结论，其中正确的是（）①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧。③既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子、氧原子个数之比为2：1④既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低⑤既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了白磷了二氧化碳具有酸性A、①②③④B、②③④⑤C、②③④D、①②③④⑤8、碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。（1）物质X的化学式为。（2）在物质的分类中，CO属于。（填标号）A、酸B、碱C、盐D、氧化物（3）从图中任选一种物质，它的一种用途是。（4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式。9、右图是雪碧汽水标签中的部分内容。（1）小虎同学取适量雪碧汽水于试管中，稍稍加热后产生大量气泡，发生反应的化学方程式：。（2）将雪碧汽水充分煮沸后滴入石蕊试液，溶液呈红色，使石蕊变红物质是。雪碧汽水配料：碳酸水、白砂糖、柠檬酸、香料等10、小钢和小丽两位同学用下图所示装置进行实验，验证二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙都能发生反应。KCOXCH2CO3友情提示：带孔玻璃球泡可以使气体与溶液充分接触（1）小刚关闭K，通入二氧化碳，A、B中均无明显变化。B中盛放溶液。（2）小刚打开K，继续通入二氧化碳。B中反应的化学方程式为。此步实验目的是。小丽认为：通常状态下，1体积水约能溶解1体积的二氧化碳，因此上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。（3）小丽用洗涤干净的上述装置中重新实验，分别量取50mL上述溶液放入A、B中，关闭K，通入约500mL二氧化碳，A、B中均无明显变化。此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，其理由是。11、CO2是一种常见的氧化物。（1）CO2能与碱反应，写出它与Ba(OH)2溶液反应的化学方程式：（2）CO2有广泛的用途。工业上可用CO2生产小苏打：一定条件按下，向饱和氯化钠溶液中通入氨气(NH3)和CO2，即可分析碳酸氢钠固体，此时溶液变浑浊；过滤，滤液中含有氯化铵。该反应的化学方程式是：（提示：方程式配平后，物质化学式前的化学计量数均为1）。（3）化石燃料燃烧产生大量CO2。大气中CO2含量过高会导致温室效应等环境问题。①天然气（主要成分为CH4）完全燃烧的化学方程式：②计算1gCH4完全燃烧生成CO2的质量m=（精确到0.01g）③从下表数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点是。1g物质完全燃烧产生CO2的质量1g物质完全燃烧放出的热量CH4m56kJC3.67g32kJ12、木炭燃烧能生成一氧化碳和二氧化碳。（1）木炭和一氧化碳虽然是两种不同的物质，但它们的化学性质有许多相似之处，例如：它们都能与反应，请写出木炭与其反应的化学方程式。（2）由于一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，所以其化学性质不同，请写出区分它们的化学方程式（写出一个即可）。13、干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹出白色干粉来灭火。这种灭火器可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。其中干粉的主要成分是碳氢酸钠，它受热后生成苏打、水和一种参与植物光合作用的气体。请根据以上信息回答：（1）碳酸氢钠的性质有。（2）灭火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式为。（3）该反应的基本反应类型是反应。14、老师用下图表示装置为同学们做了一个区趣味试验。A装置中盛有二氧化锰黑色粉末，B装置中盛有足量的呈请石灰水，C装置中盛有足量的稀盐酸，气球中装有少量的碳酸钠粉末。（1）打开分液漏斗的活塞和玻璃塞，使A装置与大气相通，将气球中的碳酸钠粉末全部倒入稀盐酸中，可以观察到才装置的现象是。（2）待上述反应结束后，从分液漏斗注入足量的过氧化氢溶液，关闭活塞和玻璃塞，A装置中发生反应的化学方程式为。（3）在整个实验过程中，装置B中的现象是（4）C装置中气球的作用是（填字母）。A、收集纯净气体B、添加固体药品C、调节C装置容积D、控制气体总量15、现有下列仪器或装置，请回答下列问题：（1）仪器①的名称；加热高锰酸钾制取氧气应选装置（填字母），收集O2应采取法。（2）草酸（H2C2O4）固体在浓硫酸作用下发生反应：H2C2O4浓硫酸CO2+CO+H2O，若用该反应来制取CO，制气装置应选（填字母）；除去其中CO2可选仪器AC，C中装入的试剂最好的是（填小写字母）：a、烧碱溶液b、浓硫酸c、澄清石灰水（3）点燃CO前应进行的操作是；若用CO还原氧化铜粉末，应选装置（填字母），其反应方程式为。（4）右图为某种“微型”实验装置。如果G处装稀盐酸，H处放少量铁屑，则加热处的现象为：；“微型塑料滴管”相当于上图实验装置中的（填字母）；用微型仪器进行实验，除试剂用量极少以外，还可能具有的优点是（写1点）。G微型塑料滴管趋势方法碳和碳的氧化物，是初中阶段唯一较为全面研究研究化合物知识的一个专题，涉及知识内容较广，化学反应繁多，物质之间联系较为复杂。与生产、生活、新科技相结合，且与当今社会的热点问题--能源问题和环境问题密切联系，题型涉及选择、填空、实验探究题等，难度差别较大。近几年本专题主要考查了（1）