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第一部分写作第一章广东中考作文深度解读一、考纲要求1．中心明确，内容具体，感情真挚。2．结构完整，条理清楚。3．写记叙文，做到内容具体充实。4．写简单的议论文，做到有理有据。5．写简单的说明文，做到明白清楚。6．语言通顺，不写错别字。7．正确使用标点符号。8．书写规范、整洁。二、考纲分析1．中心明确。所谓“中心明确”，就是一篇作文要有一个明确的中心，并让这个中心贯穿始终、统帅所有的材料。我们写作时，不论是平时写作文，还是写考场作文，心中始终都要为所写文章拟定一个明确的中心，做到中心明确。中心是文章的灵魂，是文章的纲，它是一根红线，贯穿全篇。文章的选材、结构、语言等都要以中心为依据。“明确”即清晰明白而确定不移，因此中心的确立要鲜明、集中。“中心”的表述上不能模棱两可、含糊其辞，应尽可能做到言简意赅。“中心”所在的位置也要尽可能显著，最好让读者一目了然。另一方面，“中心明确”还包括中心正确、准确。“正确”就是作为中心所表达的思想观点要健康、积极。“准确”就是对题目、材料的把握要不偏不倚，重点准确、突出。对于“中心明确”的写作要求，要注意以下几点：(1)文章中心要单一集中。即文章必须有一个中心。作文时，如果东拉西扯，东一榔头西一棒子，就会使人感觉不知所云。一篇文章，内容应该丰富，但中心必须明确。文章中的每一句话、每一个段落，都必须受中心的约束和统帅，都必须为表现和深化中心服务。(2)表达中心的语句要突出鲜明。在行文时，要用准确的语言清晰地表达出自己的思想观点。把表达中心的语句放在突出、显要的位置，可以让别人一目了然、清楚地了解自己的观点或主旨，这对于考场作文来说具有特别重要的意义。具体写作时，可以开门见山，揭示题旨；可以卒章显志，画龙点睛；也可以段首显示，反复强调。(3)特定文体应有特定的中心表现形式。不同的文体中心的表现形式不同，在议论文中表现为某种思想认识，具有明显的逻辑成分，中心论点可以用判断的形式概括；在记叙性的文章中表现为某种感受或意象，明确的理论概括很少或比较含蓄，有时也可以通过抒情、议论的方式，揭示或点化写人记事的意义或自己的感悟。2．内容具体。以我们平时常写的几种类型的文章来说，写人的文章就要注意写出人的精神(模样、习惯)、动作、语言、心态(这几点并不需要面面俱到，但人做的事、说的话，人物的音容笑貌一定要写)，要使人读了文章如见其人。写景的文章必须具体写出景物的形状、颜色、动态，要绘声，绘色使人有风和日丽、鸟语花香之类的实感，要抓住景物的特点来写，才能使人读了如临其境。记事文章则要时刻注意到记事文的要素(时间、地点、人物、事件)，写清事情的来龙去脉、前因后果。只有写得具体，整个事情才能给人真切深刻的印象。3．感情真挚。“感情真挚”即感情真诚恳切，是指文章中所表达的对社会、人生、生活发自内心的真实自然的感情，不是人云亦云，也不是无病呻吟。“真”即真诚，“挚”即诚挚，它是在感情真实基础上的升华，是文章的灵魂。文章贵在真挚，真情还是伪情是文章能否感动人的关键。只有发自于作者肺腑的真情才是有感染力的，而虚情假意、矫揉造作只会败人胃口。文学理论家刘勰曾主张“为情而造文”，反对“为文而造情”，指出“故为情者要约而写真”。我们在平时的学习、生活中要大胆地参与生活，体验生活，擦亮尘封的眼睛，观察高山流水，感知风花雪月，体验世态人生，捕捉生活中的闪光点，采撷真情的花朵，这样才能在中考中写出“感情真挚”的文章来，从而获得高分。4．结构完整，条理清楚。所谓文章的结构，就是文章内部的组织、构造。结构完整，主要是指作文思路展开有序。从形式上看，有头有尾，前后照应，上下连贯，没有主次不分、残缺不全的毛病；从逻辑上看，线索清晰，层次分明，顺序恰当，段落合理，没有颠倒重复、混乱不清的毛病。如果我们把文章的主题比作灵魂，把文章的材料比作血肉，那么我们就可以把文章的结构比作骨骼。结构作为文章的组织、构造，是文章思路的外现。所谓“条理清楚”，就是指文章要按照一定的记叙顺序(顺叙、倒叙、插叙)把事情的前因后果、高潮、结局叙述完整。文章结构完整、条理清楚必须遵循以下几方面的要求：①文章的衔接、过渡、开头、结尾的技巧运用要巧妙。只有合理掌握这些技巧的运用，文章才能天衣无缝、结构完整，才能令读者爱读愿读。②要有合理的线索，如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么，线索就是将这些珍珠串联起来的红线。更确切地说，线索是贯穿整篇文章的脉络。③文章的结构要正确地反映客观事物的发展规律和内在联系，遵循客观事实。④文章的结构应该服从和服务于主题的需要。主题是文章的“纲”，一篇文章，不论演绎出多少层次，形成多么复杂的格局，都必须以纲统目。5．写简单的议论文，做到有理有据。俗话说，“有理走遍天下，无理寸步难行”。这里的“理”，不仅指观点，还指支撑观点的理由。我们写议论文要想使自己的文章具有说服力，就必须做到有理有据。“有理”就是观点正确，议论合乎情理；“有据”就是要有支撑观点的依据，也就是以充足的理由和根据来阐明自己的观点。6．写简单的说明文，做到明白清楚。说明文的目的是让人获得知识和技能，只有解说清楚，才能达到这个目的。要解说清楚，就要讲究说明的方法，注意结构的安排，着力语言的运用。7．语句通顺，不写错别字；正确使用标点符号；书写规范、整洁。“语句通顺”包含三个方面的意思：一是用词恰当、妥帖，写作时心里想的是这样一个东西，所感的是这样一种情境，而所用的词语恰好能表达这样一个东西、这样一种情境，读者读后的感受与我们写作时期望表达的意念完全一致；二是句与句之间通顺畅达，文气贯通，能很好地把我们的思想感情有条不紊、井然有序地表达出来，没有任何含混、错乱和别扭之处。从表达方面来说，如果一篇文章病句较多，语言不通顺，缺乏文采，即使立意再新，结构再巧妙，表达方式运用得再好，这样的文章也只能使人不忍卒读，更不要说在中考中吸引阅卷老师的眼球，获得高分了。“不写错别字”是近年来考纲新增加的要求，《评分标准》中也明确提出：错别字每3个扣1分(重复的错别字不计)，最多扣3分。实际上，那些错字连篇、字迹难辨、标点错乱的作文，往往得不到原本应该得到的分数，我们不可不注意。“正确使用标点符号”是要求我们养成规范使用标点符号的习惯，作文中的标点符号可表现各种情绪、语气，可使语言富有节奏感，使叙述条理，作文时合理、正确地使用标点符号可以为文章增色，增加文章的可读性。“书写规范、整洁”属于文章的门面问题，是文章的直观显现，是文章内容的视觉化。文面同时反映我们的文字基本功和写作态度。书写问题虽小，但影响却很大，文面脏乱、字迹潦草是高分的大敌。作文等级评分标准一类卷(50～45分)1.立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2．结构严谨，注意照应，详略得当。3．语言得体、流畅。二类卷(44～40分)1.立意明确，中心突出，材料具体。2．结构完整，条理清楚。3．语言规范、通顺。三类卷(39～30分)1.立意明确，材料能表现中心。2．结构基本完整，有条理。3．语言基本通顺，有少数错别字。四类卷(29～15分)1.立意不明确，材料难以表现中心。2．结构不完整，条理不清楚。3．语言不通顺，错别字较多。三、评分标准认真领会广东省中考评分标准，可以明确你会写出怎样的考场作文：作文等级评分标准五类卷(14～0分)1.没有中心，空洞无物，严重离题。2．结构残缺，不成篇章。3．文理不通，错别字较多。加分符合如下条件之一，可酌情加1～3分(加至本题满分为止)：1．立意深刻。2．构思独特。3．语言优美。4．富有个性。5．文面整洁，书写优美。扣分1.试题要求自拟标题或补充作文题目时，作文无标题或题目不完整扣2分。2．不足500字者，每少50字扣1分。3．错别字每3个扣1分(重复的错别字不计)，最多扣3分。4．不能正确使用标点扣1～3分。5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1～3分。6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1～3分。续表一、三年真题1．(2010年广东省卷)阅读下面的文字，按要求作文。生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙……请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为标题，写一篇记叙文，不少于500字，文中不得出现真实的姓名和校名。2．(2011年广东省卷)阅读下面的文字，按要求作文。前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚持……一路前行，你有过怎样的经历和体验？前行引发了你怎样的思考？请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。3．(2012年广东省卷)阅读下面的文字，按要求作文。春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲、“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有所感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。名师剖析：综合比较近三年广东省的作文试题，我们可以发现以下特点：(1)从作文的命题形式来看，以半命题和全命题作文为主，话题作文和材料作文已慢慢淡出出题视野。需要注意的是，2011年、2012年的作文题目本质上属于半命题作文，千万不要直接以“前行”、“最美”作为作文的标题(2011年作文评分标准中明确提出，出现此情况扣2分)。(2)从文体要求上来说，有“记叙文”和“文体自选”两种。这说明初中阶段写作以记叙文为主，同时也渐渐走向不限文体。但从初中生的实际写作水平来看，初中生仍以记叙文为主，个别学生可尝试议论文等文体。(3)写作内容以表达中学生的生活、成长、思考、观察为主，提倡扬个性、说真话、讲真事，拓展思维，融入生活，从而抒发自己的真情实感和展现自己的写作才情。(4)字数要求500字以上(建议作文训练时不少于600字)。(5)特殊要求：文中不得出现真实的姓名和校名。