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人教版五年级现代文课外阅读1世界上最好的东西有一个青年得了一种怪病：他不快乐，终日闷闷不乐。一天，他去拜见一位智者以讨求良方。智者说：“只有世界上你认为最好的东西才能使你快乐。”这个人看了看身边，他没有发现自己所认为的世界上最好的东西。于是他决定去寻找世界上最好的东西。他收拾行装，辞别妻儿老小，踏上了漫漫旅途。第一天，他遇见了一位政客，他问：“先生，您知道世界上最好的东西是什么吗？”政客官腔十足地说：“世界上最好的东西嘛，是至高无上的权力。”他想了想，觉得权力对自己并没有多大的诱惑力。于是他又去寻找。第二天，他遇见了一个乞丐，他问：“你知道世界上最好的东西是什么吗？”乞丐眯着眼睛，懒洋洋地说：“最好的东西？就是色香味俱全的美味佳肴呀。”他想了想，自己对食物并没有太多的渴望，所以也不认为那是世界上最好的东西。第三天，他遇见了一个女人，他问：“你知道世界上最好的东西是什么吗？”女人兴高采烈地脱口而出：“当然是法国巴黎的高档而漂亮的时装了！”他觉得自己对时装也不感兴趣。第四天，他遇见了一位重病的人，他问：“你知道世界上最好的东西是什么吗？”病人恹恹地说：“那还用问吗？是健康的体魄。”这个人想：“健康怎么会是最好的东西呢？我每天都拥有，但是我不认为它就是世界上最好的东西。”第五天，他遇见了一个在阳光下玩耍的儿童，他问：“你知道世界上最好的东西是什么吗？”儿童天真地说：“是好多好多的玩具啊。”这个人摇了摇头，继续去寻找世界上最好的东西。接着他又先后遇见了一个老妇人，一个商人，一个画家，一个囚犯，一个母亲和一个年轻的小伙子。老妇人说：“年轻是世界上最好的东西。”商人说：“利润是世界上最好的东西。”画家说：“色彩是世界上最好的东西。”囚犯说：“自由自在是世界上最好的东西。”母亲说：“我的宝贝孩子是世界上最好的东西。”年轻的小伙子说：“我爱过一个姑娘，她脸上那灿烂的笑容是世界上最好的东西。”唉！没有一个回答令他满意。他继续走啊走啊。最后，他穿过川流不息、熙熙攘攘的人群，带着五花八门的“答案”又回到了智者那里。智者见他回来了，似乎知道了他的遭遇和失望，于是捋着花白的胡须说：“先不要去追究你的问题，它永远不会有一个确切而唯一的答案。你现在考虑这样一个问题——把你最喜欢的东西和情景找出来，告诉我。”这个人经过长途跋涉，已是饥寒交迫、蓬头垢面。他想了一会儿，对智者说：“我出门很多天了，我想念我亲爱的妻子和可爱的孩子，想念一家人冬夜里围着火炉谈笑聊天的情景……”说到这里，他不由得感叹，“那是我现在最喜欢的情景啊！”智者拍了拍他的肩膀，说：“回去吧！你最好的东西在你的家里，它们可以使你快乐起来。”这个人不甘心，疑惑地问：“可我就是从那里走出来的啊！”智者笑了，说：“你出来之前，不知道自己喜欢什么东西；你出来之后——比如现在，你已经知道了自己喜欢什么样的东西了。”是啊，在这个世界上，最好的东西，就是我们喜欢的东西，不管是你已经拥有的，还是未曾拥有的；不管它是繁杂的，还是简单的；也不管它多么便宜，多么珍贵，多么实在，多么虚无，只要是你最喜欢的，那它就是世界上最好的。有的时候，我们总认为没有世界上最好的东西。就像故事中的青年，终日闷闷不乐，在寻访过后，豁然开朗，在这“形形色色”和“五花八门”的答案中，却包含着一个朴素而共同的答案：你最喜欢的东西就是世界上最好的东西。是的，我们无须去刻意地寻找所谓的“最好”，其实“最好”就在你的身边，就在不起眼的平淡处。练习题：1、一锤定音。（加拼音）恹恹熙熙攘攘捋着跋涉蓬头垢面魄力2．火眼金睛改错字。穿流不息（）冠免堂皇（）慢不经心（）直接了当（）走头无路（）美味家肴（）阴谋鬼计（）别出心栽（）坐想其成（）挺而走险（）托口而出（）志高气扬（）3．猜猜看。从文中找到下列意思的四字词语。(1)形容生活极其贫困。（）(2)兴致高，情绪热烈。（）(3)最高；没有更高的。（）4．句子训练场。(1)他问：“你知道世界上最好的东西是什么吗？”(变为转述句)(2)老妇人说：“年轻是世界上最好的东西。”（超级模仿）学生说：“是世界上最好的东西。”说：“是世界上最好的东西。”5．快乐选择。(1)在这个世界上最好的东西是()A．珍贵的。B．繁杂的。C．未曾拥有的。D．我们喜欢的。(2)青年人得了怪病，终日闷闷不乐的原因是()A．他没有至高无上的权力。B．他没有色香味俱全的美味。C．他不能自由自在地生活。D．他不知道自己最喜欢的东西是什么。6．“是啊，在这个世界上，最好的东西，就是我们喜欢”，其实青年最好的东西是（请你用原文中的句子告诉他）：带着思考抄写最后一自然段。7．放飞想象。想象一下，饥寒交迫苦苦追寻后的青年回到家后会发生什么样的场景？2一位老人有三个儿子一位老人有三个儿子。大儿子是一个（平凡非凡）的水手：坚强、勇敢、尽职，而且富于冒险精神。老人真的爱他，认为这是做父亲的值得骄傲的光荣。可是，在一次暴风雨中，这个儿子以他的大胆和勇猛葬身于大海的狂涛骇浪里了。二儿子是一个不知道辛苦和疲劳的、力气比一般伙伴都大的（健壮健康）的矿工，又很诚实和守信义，乐意帮助伙伴和朋友，所以青年们都和他做朋友，以得到他的友谊为快乐。那父亲也真爱他，（尤其特别）是在大儿子死了之后，更认为这是上天给他的最大的弥补。可是，不久，二儿子也（殉职殉身）于自己的勇敢和自我牺牲的行为了。因为这一天他在煤矿中工作，矿坑因为支柱损坏而崩坍，他（英雄英勇）地撑住一根支柱，救出了许多伙伴，而他自己却被压死了。老人的伤痛是不用说的，他马上变成了一个非常衰败、软弱的人了。不过，还剩下一个小儿子，这是做父亲的唯一的安慰。，老人改变了主意，决心不让小儿子成为一个出众的英雄好汉式人物，因为他实在不能再（忍受忍让）那种折损儿子的痛苦。他叹息着说：“唉，与其因为他有才能而被夺走生命，我宁愿他是一个一无所长的没有出息的人呵。”这样，老人就亲自教育这个小儿子，采取了一种连那些老婆婆们教育女娃娃都很少采用的教育方法。而这个小儿子，也真孝顺，果然没有叫父亲失望。就是说，他让自己成为一个又（柔弱懦弱）又自私真的一无用处的人了。可是，真没有想到，到了这个时候，这个老人感到从来没有过的悲哀和不幸了。他一边（痛苦痛悔）自己的错误，一边（仇恨憎恨）而又可怜自己的小儿子说：“这就叫做废物，这就叫做脓包，是我一向所痛恨的。现在因为我自私，亲手把他制造出来了！嗳，嗳，这样一个海淹不死，山压不死的人，他活着到底做什么呢？”这个老人实在无法爱他的小儿子，因为他只能爱波澜壮阔的海和巍峨坚实的山，以及像他大儿子二儿子那样的人。因此，他现在做父亲的心，不得不无限地痛苦，这是他一度错误的想法和他亲手毁坏了小儿子这件事情的一个（承受惩罚）。父爱一向是节制而平和的，不似母爱那样浓渲重染。母爱的伟大使我们忽略了父爱的存在，但是对于多数人来说，父爱一直以其特有的沉静的方式影响着我们。父爱是羞于表达的，巍峨持重的，所以就有人说，父爱如山。然而父爱如果走上极端，反而会适得其反，读读这个故事，让我们来体会一下痛失两个爱子的父亲会如何来爱第三个儿子呢，在他特殊的教育方式下培养出来的儿子是他想要的吗？快来仔细地读一读吧！练习题1．火眼金睛。我能选出文中括号里恰当的词语，并在下面打√。2．明辨是非。你知道下面的词语含有的感情色彩吗？坚强勇敢尽职冒险精神勇猛辛苦疲劳健康诚实一无用处殉职智勇双全牺牲软弱孝顺守信义懦弱痛苦褒义词有：中性词有：贬义词有：3．学会归纳。归纳文章中心的方法有多种。想一想，本文应该用()的方法归纳中心。(1)分析课题(2)分析各段段意(3)分析课文主要的内容(4)找直接点明中心的句子(5)分析事情的意义(6)分析主要人物的语言、行动……4．请关联词语帮帮忙，把下面零散的句子连起来吧！(1)这个老人实在无法爱他的小儿子，（）他只能爱波澜壮阔的海和巍峨坚实的山，以及像他大儿子二儿子那样的人。(2)三儿子是一个()不知道辛苦和疲劳的、力气比一般伙伴都大的健壮的矿工，()很诚实和守信义，乐意帮助伙伴和朋友，()青年们都和他做朋友。（3)因为他有才能而被夺走，我()他是一个一无所长的没有出息的人呵。(4)老人最痛苦的()失去大儿子，()失去二儿子，()亲手把三儿子变成了一个对社会没有用的人。5、老人“采取了一种连那些老婆婆们教育女娃娃都很少采用的教育方法”来教育小儿子，小儿子最终成了一个()A．坚强、勇敢、尽职，而且富于冒险精神的人。B．海淹不死，山压不死的人。C．又懦弱又自私真的一无用处的人。D．非常衰败、软弱的人了。6．朗读比赛。说一说下面的句子应该读出什么样的语气。(1)这个老人实在无法爱他的小儿子，因为他只能爱波澜壮阔的海和巍峨坚实的山，以及像他大儿子二儿子那样的人。()(2)“这就叫做废物，这就叫做脓包，是我一向所痛恨的。现在因为我自私，亲手把他制造出来了！嗳，嗳，这样一个海淹不死，山压不死的人，他活着到底做什么呢？”()(3)大儿子是一个非凡的水手：坚强、勇敢、尽职，而且富于冒险精神。老人真的爱他，认为这是做父亲的值得骄傲的光荣。()7．畅所欲言。“他现在做父亲的心，不得不无限地痛苦，这是他一度错误的想法和他亲手毁坏了小儿子这件事情的一个惩罚。”这里的“一度错误的想法”是什么想法，你知道吗？你觉得老人这样做对吗？8．智力冲浪。请根据下列数列，各打一成语。哈！有点难度呀！(1)35，35，35…(2)33，22(3)1，3，5，7，9--(4)2，4，6，8，10--(5)1，2，5，6，7．8，9(6)1，2，4，3，5，6，7，8，9(7)1，43“绿手指”美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁的称谓。一天，老人在报上看到一条消息，园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？她对八个儿女讲了，他们一致反对。大家说：“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？”老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是金黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。儿女远走了，丈夫去世了。生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花…二十年过去了，有一天早晨，她来到花园。看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是纯白的如银似雪。她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构。她甚至不知道这则启事还是否有效，不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。终于，园艺所长打电话给老奶奶说：我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗？老奶奶对着听筒小声说，我只想问一问，你们可还要黑色的金盏花？我能种出来。黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。世人再没有了这种笨笨的坚持。但愿你我还能长出新的绿手指。我国在唐代就有“铁杵成针”的故事，它告诉我们：人活着应当有信念，要有一种积极的生活态度。这篇文章虽然文字不多，但意义深刻。读罢此文，让人不由为老人竖起大拇指。人的一生充满了酸甜苦辣，人生的道路怎么走，全由自己的态度去决定，要么积极乐观地对待，要么消极悲观地生活。老人无疑是属于前者，我们也应该用积极、乐观的精神去支配和控制人生，开创自己的一片天空，做生活中的“绿手指”。练习题1．汉字试衣间。我能给下面的字加上不同部首组成新字，再组成词语。寺{曼{义{2．我有一双灵活的手。“手”在词语中很灵活，它会在不同位置中出现，写一写“手”出现在不同位置中的词语。()显()手不()手()()手()家()心()手()抬()手()逢()手两手()()手下()()亲()手()()手()劳()手()春日()手()戏()手()快()手()脚情()手()手()寸()手()释()手()眼()手()脚()()手()观手()足()手