第七课个人收入的分配

考点38：理解我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性1、生产决定分配。这种分配制度是与现阶段生产力发展水平相适应的。我国水平生产力水平低、发展不平衡，呈现多层次性，决定了分配方式的多样性。生产力的发展水平和特点是决定我国现阶段分配格局的最终原因。2、生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶段，实行公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定了我国必须实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。3、这是发展社会主义市场经济的客观要求。有利于提高资源利用率，实现资源优化配置，促进经济和社会全面发展。4、这种分配制度直接影响到群众的切身利益和积极性、创造性的发挥，对加快经济发展和共同富裕起到了促进作用。考点39：了解按劳分配的基本内容和作用1、按劳分配的基本内容和要求是：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。注：（1）按劳分配不等于按劳动力要素分配；（2）社会主义初级阶段的分配方式不等于社会主义分配方式。社会主义分配方式是按劳分配。2、适用范围：按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。3、实行按劳分配的原因：①实行按劳分配是由我国现实的经济条件决定的。②生产资料公有制是实行按劳分配的前提；③社会主义公有制条件下生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础；④社会主义条件下人们劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因。4、按劳分配的作用（意义）：①（对劳动者）有利于调动劳动者的积极性的创造性，激发劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能；②（对生产）促进社会生产的发展。③按劳分配是对不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件；④它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。考点40：了解按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配1、按个体劳动者劳动成果分配（1）含义：个体劳动者个人占有生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税款后直接归劳动者所有，构成他们的个人收入。（2）特点：他们既是劳动者，又是经营者、投资者，不仅要付出劳动、谋划发展，还要承担经营风险，个体劳动者的合法收入受国家保护。2、按生产要素分配（1）含义：按生产要素分配，是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。（2）具体形式：主要有劳动、资本、技术、管理和土地、信息等。①按劳动要素分配：指在私营企业和外资企业中，劳动者所获得的工资收入。②按资本要素分配：包括私营企业主生产经营取得的税后利润，债权人取得的利息收入，股息分红，债券，股票交易收入等。③按技术要素分配：科技工作者提供新技术取得的收入。④按管理要素分配：企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营中的贡献而参与分配的形式。（3）健全生产要素分配按贡献参与分配的制度的意义：①健全生产要素分配按贡献参与分配的制度，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。②有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。考点41：理解合理的收入分配制度是社会公平的重要体现1、公平的含义：公平的含义比较宽泛，涉及经济、政治、法律等各个领域。合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。2、收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。3、公平的收入分配的意义：收入分配公平与平均主义有着根本的区别。公平的收入分配是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。4、我国实现社会公平在收入分配方面的政策措施：（如何保障社会公平？）①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合力有序的收入格局提供重要的制度保证。②保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。（*初次分配是指企业单位内部的分配，其依据主要是效率原则，即根据各生产要素在生产中发挥的效率带来的总收益多少进行分配，高效率获得高回报。*再次分配是指在初次分配的基础上，政府通过税收、政策、法律等措施，调节各收入主体之间现金或实物的分配过程，也是对要素收入再次调节的过程。）a、提高两个比重(居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重)意义：有利于理顺国家、企业、个人三者的分配关系，维护劳动者利益。有利于合理调整投资与消费的关系，促进经济社会协调健康发展。b、具体措施：着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。具体措施：a、加强政府对收入分配的调节，保护合法收入，调解过高收入，取缔非法收入。b、通过强化税收调节，整顿分配秩序，把收入差距控制在一定范围之内，防止出现严重的两极分化，实现公平分配。考点42：说明公平与效率的关系1、效率：（1）含义：指经济活动中产出与投入的比率，它表示资源有效利用的程度。（2）意义：效率提高意味着资源的节约和社会财富的增加。效率是人类经济活动追求的基本目标之一。2、效率与公平的关系：（1）在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。①一方面，效率是公平的物质前提。社会公平的逐步实现只有在发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能。没有效率作为前提和基础的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷。②另一方面，公平是提高经济效率的保证。只有公平分配，才能维护劳动者利益，激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。2）效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。（3）发展社会主义市场经济，要处理好效率与公平的关系：（为什么要处理好效益和公平的关系？）①我国人口众多，人均自然资源相对匮乏。发展经济必须充分调动各方面的积极性，提高资源利用率。②同时，要将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能促使人们奋进，使社会具有生机和活力。（4）如何处理好效率与公平的关系？（当前我国处理效率和公平关系所采取的政策性措施）①从根本上讲，要大力发展经济，不断增加居民收入。②从个人分配的角度讲：A、要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；B、发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。③从国家收入分配的角度讲:A国家通过完善税收，通过完善税收和社会保障制度等，把收入差距控制在一定范围之内，实现合理的公平分配。B在由国家参与的再分配中，要加强政府对收入分配的调节，提高低收入者的收入水平，调节过高收入，得缔非法收入。④处理好效率与公平的关系，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。⑤要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来，带动地区和个人致富，最终达到共同富裕第七课个人收入分配（学案）作者：程志华来源：高一年级发布时间：2010年01月06日第七课个人收入分配第一框按劳分配为主体，多种分配方式并存高一政治备课组程志华一、目标要求（学习要达到的目标）1、知识目标：了解并理解我国按劳分配制度的内容，我国按劳分配的必然性及实行按劳分配的意义和作用；初步认识我国目前存在的多种分配方式；识记按生产要素的基本含义并确认按生产要素分配的必要性和必然性。2、能力目标：运用实例进行综合分析的能力，培养认识事物根本性质的能力。3、情感态度价值观目标:坚定社会主义分配制度优越性的信念，增强拥护党的方针政策自觉性。二、重点与难点按劳分配为主体生产要素按贡献参与分配三、自学导引（基础知识自主学习）第一目按劳分配为主体1、生产决定_______，____________________决定分配方式。我国实行_____________________________________________________的基本经济制度,相应地就必然实行________________________________________________。2、___________是社会主义公有制经济中个人消费品分配地基本原则。它的基本内容和要求是_________________中，在对______________作了各项必要扣除之后，以_______________________________________为尺度分配个人消费品，______________，_______________。3、实行按劳分配，是由____________________决定的，_____________________是实行按劳分配的的前提；社会主义公有制条件下__________________________是实行按劳分配的物质基础；____________________________________________是实行按劳分配的直接原因。4、实行按劳分配，劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有利于_______________________________________________________________________，从而_______________________。按劳分配作为_____________性质的分配制度，是对以往几千年来________________________________的根本否定，是消灭_______________________的重要条件，它体现了________________________________________________________。5、____________在我国国民经济中占主体地位,决定了______________在我国所有分配方式中占______________。第二目多种分配方式并存6、我国社会主义初级阶段多种分配方式主要包括_____________________________________________________和__________________________________。7、个体劳动者_____________生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税款后_________________，构成他们的个人收入。劳动者的____________受国家保护。8、按生产要素分配是______________________________________，参与收益分配的生产要素主要有_______________________________________________。9、坚持按生产要素分配是________________的内在要求。健全生产要素按贡献参与分配的制度，是对市场经济条件下各种生产要素_____________________________________的确认，体现了体现了国家对_________________________________________________的尊重。有利于让一切______________________________________________的活力竞相迸发，让一切__________________________________________充分涌流，以造福于人民。四、问题导思（和老师一起探究）1、教材58页的案例中，该村的各项收入分别属于什么分配方式？这些分配方式有什么特点？2、我国社会主义初级阶段为什么不能实行按需分配？为什么不能实行平均分配？3、列出教材59页小王家庭成员的各种收入？分别指出各个成员的收入是由哪一种分配方式带来的？上述材料反映了我国目前收入分配方式有什么特点？4、怎样理解健全生产要素按贡献参与分配的制度是市场经济的内在要求？五、学习小结(学会反思)我国收入分配制度及其决定因素按