第七课我们的民族精神

高二年级政治学科《文化生活》导学案1第七课我们的民族精神课时：2课时课型：新授课主笔：审核：高二备课组班级：________组别：______姓名：_________学号：________一、学习目标1、结合实例认识中华民族精神的基本内涵；2、结合实例体会民族精神是随着时代的发展而不断发展的，并坚持“理性”爱国；3、了解民族精神随着时代变化不断丰富的过程；4、理解为什么要弘扬和培育民族精神？怎样弘扬和培育民族精神？二、教学重点与难点重点：中华民族精神的基本内涵及爱国主义的作用、主题难点：中华民族精神的作用；全面理解爱国主义；弘扬中华民族精神的必要性三、学习过程（一）知识填空，熟悉课本一、弘扬和培育中华民族精神的重要性1.中华文化的力量，集中表现为的力量。中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中。它是维系中华各族人民共同生活的（凝聚作用）；是支撑中华民族生存、发展的（支撑作用）；是推动中华民族走向繁荣、强大的（激励作用）。是中华民族。2.中华民族精神集中体现了中华民族的和，体现了中华民族共同的，是中华民族永远的。中华民族精神永不泯灭。二、中华民族精神的基本内涵在五千多年的发展中，中华民族形成了以为核心，、、、的伟大民族精神。三、永远高扬爱国主义的旗帜1.地位：是中华民族精神的核心。2.特点:爱国主义不是，而是的，作为中国人民千百年来形成的对的最深厚感情在不同历史时期都有要求，有具体内涵。在当代中国与本质上是一致的。发展中国特色社会主义，，是新时期爱国主义的主题。四．永远高擎中华民族的精神火炬(弘扬和培育民族精神的必要性)弘扬和培育中华民族精神，是的必然要求；是的要求；是的需要。五、怎样弘扬和培育民族精神（弘扬和培育民族精神的措施）弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥的作用。必须继承和发扬中华民族的。必须正确对待，必须与弘扬相结合。（二）合作探究，理解知识（高考经典例题）例1：(2011·福建卷)“双百”人物(一百位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和高二年级政治学科《文化生活》导学案2一百位新中国成立以来感动中国人物)用自己的言行，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出，在当代中国()A．民族精神生生不息，历久弥新B．核心价值博大精深，人人践行C．中华美德治国化民，指引方向D．传统文化源远流长，凝聚力量例2：(2013·福州模拟)2012年，面对钓鱼岛事件，广大的中华儿女表达出了强烈的爱国主义情怀，这是弥足珍贵的，因为爱国主义是()①中华民族精神的核心②思想道德建设的重点③中国人民团结奋斗的旗帜④公民追求的最高道德目标A．①②B．①③C．②④D．③④例3：(2012·江苏卷)《感动中国》走过了十年的历程，通过它，100多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言，走进人们的精神世界，挺起民族的精神脊梁。这说明，弘扬和培育中华民族精神就要()A．推动中华民族走向振兴B．提升我国的国际竞争力C．发挥先进模范的榜样作用D．确立新的道德评价体系例4：(2009·福建文综)新中国成立60年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够()①提高公民的科学文化修养②弘扬和培育民族精神③奏响先进文化的主旋律④杜绝好逸恶劳的思想意识A．①③B．②③C．②④D．①④例5：(2010·北京文综)在长期的抗灾斗争中，中华民族表现出高度的聪明才智和强大的民族凝聚力。一个民族在灾难中失去的，必将以民族的进步获得补偿。中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的光荣传统。不论多大的灾难，都压不弯她挺拔的脊梁。1998年抗洪抢险，几十万官兵和百万民众同洪水展开殊死搏斗，形成了伟大的抗洪精神。2003年“非典”疫情蔓延，党和政府带领全国人民群防群控、共克时艰。2008年冰雪“封冻”半个中国，全国人民用爱心将冰雪融化。汶川、玉树特大地震撕裂了大地，全国人民心手相连，奋力救灾，形成了“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神。灾难考验了中华民族，也冶炼了中华民族。“任何困难都难不倒英雄的中国人民。”运用文化生活中的相关知识，指出上述材料体现了什么精神，并说明这种精神在中国人民战胜灾难的过程中所起的作用。高二年级政治学科《文化生活》导学案3(三)自我检测，运用知识1.经典著作凝聚着一个国家民族的精髓。我国古典的四大名著及近代的《狂人日记》和《白杨礼赞》等作品，只要认真读它们，都能受到它们的熏陶。这说明()A.中华民族精神深深植根于中华传统文化之中B.只有创造优秀的文化作品才能弘扬民族精神C.我国的优秀文化作品中凝聚着中华民族精神D.民族精神的力量集中表现为中华文化的力量2.中华民族伟大复兴，需要我们培育和弘扬中华民族精神。可见，中华民族精神是()A.推动中华民族繁荣强大的精神动力B.推动文化发展的决定因素C.支撑中华民族生存发展的物质力量D.发展本民族文化的内在要求3.民族精神是一个民族赖以生存发展的精神支柱。以下名句中，体现中华民族精神的有()①“天下兴亡，匹夫有责”②“好雨知时节，当春乃发生”③“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”④“人不为己，天诛地灭”A.①②B.①③C.②④D.③④4.“葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。”于右任在《望故乡》这首诗中对祖国大陆的魂牵梦绕体现了()A.中华文化是世界上唯一没有中断的文化B.我国各地区的文化带有明显的区域性特征C.各民族文化共同形成并促进了中华文化的发展D.民族精神始终是维系各族人民生活的精神纽带5.电影《唐山大地震》震撼人心，主人公方达在灾难中失去了父亲、姐姐和一条手臂，但倔强坚强的他最终带领母亲走出心灵的废墟，走出痛失亲人的阴霾，完成艰难痛苦的心理重建，让母亲重新过上幸福的生活。以下最能体现方达身上的中华民族精神的内涵的是()①常思奋不顾身，而殉国家之急②天行健，君子以自强不息③克勤于邦，克俭于家④老骥伏枥，志在千里A.①②B.③④C.①③D．②④6.我国海军在亚丁湾、索马里海域进行的护航行动是维护国家利益、保护远海运输线安全，维护世界和平和地区稳定的重大军事任务，意义重大，影响深远。这表明中国人民具有()A.伟大的民族凝聚力B.爱好和平的民族精神C.反对霸权的斗争精神D.勤劳自强的高尚品格7.从“一条大河波浪宽”，到“五星红旗迎风飘扬”，从“今天是你的生日，我的中国”，到“我爱你，中国”，这些歌曲在人民群众中久唱不衰，重要原因在于它们()①以现代的艺术形式表达了积淀于传统文化中的爱国主义情怀②以生动的艺术形象抒发了人们对伟大社会主义祖国的热爱③以内容和形式的完美统一表现了深沉饱满的爱国主义情怀④以特殊的音乐形式展现了为世人普遍认同的爱国主义内涵A.①②B.②③C.③④D.①④8.“杂交水稻之父”袁隆平用自己的科研之路告诉我们，一个科研工作者，只有为国家和高二年级政治学科《文化生活》导学案4民族贡献自己的智慧，只有把自己的命运和国家民族的命运连在一起，才能使自己的人生价值最大化。这体现了()①爱国主义这一中华民族精神的核心②爱国主义不是抽象的，而是具体的③在当代中国，爱祖国与爱社会主义在本质上是一致的④知识分子身上才能体现民族精神A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9.当前，我国越来越多的年轻人热衷于过“洋节”，而中国的传统节日却备受冷落，有识之士对此深表忧虑。热衷于过“洋节”、冷落本民族传统节日的现象（）A.是经济全球化条件下文化交流的必然结果B.不利于继承弘扬民族精神与增强民族凝聚力C.是国际敌对势力对我国进行文化侵略的结果D.反映了西方先进文化逐步代替中国落后文化的趋势10.弘扬和培育中华民族精神有利于增强综合国力，表现在()①民族精神、民族凝聚力是综合国力的重要组成部分②民族精神具有凝聚和动员的重要功能③弘扬民族精神有利于推动经济发展和科技进步④民族精神是综合国力的基础A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④11.透过武昌城头飘过的历史烟云，回首南湖红船起航91年来的时代变迁，我们深刻感受到必须要大力弘扬中华民族精神，因为()①各个时期的民族精神是完全一样的②它是提高全民族综合素质的必然要求③关系到国家的兴衰，成为经济建设的根本动力④体现了中华民族共同的价值追求A.①②B.③④C.①③D.②④12.以孙中山为代表的革命先驱疾呼的“亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾”之强音，践行的“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”之精神，激励着一代代中国人为振兴中华而奋斗。某校学生会组织纪念辛亥革命100周年学习交流活动，下列最切合本次活动的主题是()A.继承传统，推陈出新B.弘扬国粹，全面继承C.民族之魂，薪火相传D.求同存异，兼收并蓄13.神舟九号飞船顺利发射升空，首次载人空间交会对接任务。这是广大科技工作者充分发扬自强不息的民族精神，锐意创新所取得的重大成就。这主要表明()A.自强不息是我们中华民族精神的核心B.民族精神具有鲜明的时代性和先进性C.民族精神是增强综合国力的根本因素D.民族精神是推动民族复兴的精神支柱14.弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。将民族精神与时代精神紧密结合有利于()①铸造中华文化的新辉煌②把人们的价值追求凝聚为完全一致③抵御外来思想文化的影响④促进中国特色社会主义的伟大实践高二年级政治学科《文化生活》导学案5A.①②B.③④C.①④D.②③15、中华民族精神的基本内涵包括（）①以爱国主义为核心②勤俭节约、艰苦朴素③团结统一④勤劳勇敢A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④16、正确处理弘扬和培育民族精神与外来思想文化的影响之间的关系，必须（）①注意借鉴和吸取世界各民族的先进文明成果和长处②民族精神是中华民族之魂，坚决抵制外来文化的影响③警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋④吸收、借鉴一切外来文化A．①②B．③④C．①③D．②④17、在河北承德普陀宗乘之庙的碑亭里，竖立着《土尔扈特全部归顺记》这块巨大的石碑，碑文记叙了土尔扈特蒙古部族在远离故土一百四十多年之后，经过万里跋涉、重返祖国的过程。土尔扈特蒙古部族在远离故土140多年之后重返祖国，这说明了（）①中华民族具有强大的凝聚力②团结统一是中华各民族共同发展的保证③团结统一是中华民族的历史传统④中华各民族没有分治的历史A．①B．①②C．①②③D．①②③④18、“穷且益坚，不坠青云之志。”唐代诗人王勃的这句名言体现的民族精神是（）A．团结统一B．爱好和平C．勤劳勇敢D．自强不息19、《宁夏日报》撰文提出：全球化浪潮席卷全球，带来了各种思潮的相互激荡。全球化也称全球一体化，不仅表现在经济领域，而且表现在政治、文化、意识形态等广泛的社会生活领域。其中文化全球化对中华民族精神的影响最大。当前，面对西方以“普世价值”为名义强行推行自己价值观的霸权主义，必须建构体现中华民族特点和反映民族价值取向的民族精神。这样，在全球化的进程中中华民族才不会迷失方向，才能最终实现民族的复兴和国家强盛。结合所学知识说明在经济全球化条件下为什么要建构中华民族精神？高二年级政治学科《文化生活》导学案620．(2013·开封模拟)阅读下面材料，结合所学知识回答问题。在经济全球化的趋势下，各种思想文化相互激荡，西方的“情人节”、“圣诞节”等越来越受到我国一些年轻人的欢迎，一些腐朽思想和生活方式也占据了部分人的头脑。请运用所学的文化生活有关知识，对“弘扬和培育民族精神，就是为了抵制外来腐朽思想文化的影响。”这一观点进行评析。(13分)21．树无根不活，人无根不立。只有把民族精神融入到自己的血液中，我们才能与中华民族同呼吸、共命运，每一个中国人也才有奋斗的激情和动力，并通过自己的努力实现中华民族的伟大复兴。为把弘扬和培育民族精神引向深入，在做好经常性宣传教育工作的基础上，国家决定从2004年开始，把每年9月定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。青