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中国矿业大学徐海学院2013级电子科学与技术学科概论结课论文1电子科学与技术学科概论论文学院：徐海学院班级：电科13-1姓名：王金成学号：22131128得分摘要：简要介绍电子科学与技术的基本概念、发展、应用和未来展望。电子科学与技术已经涵盖了社会的诸多方面，我们的生活早已离不开电子科学与技术。通过本文的写作可以提高我们学习本专业的积极性和学习的热情。同时本文也叙述了我对专业学习的一点看法。关键词：概念历史发展认识技术前景通过两个星期的专业导论课，我对电子科与技术这个专业有了全新的认识，同时我发现我已经深深喜欢上了这个专业，对电子信息产生了浓厚的兴趣。犹记得小时候对电子产品怀有强烈的好奇心，想弄清楚其中的原理，还不小心拆坏了自己的录音机。因此大学填志愿的时候我选择了这个专业，既圆了儿时的梦想，也期待着在这个领域里有所建树。兴趣是最好的老师。所以我相信有兴趣做引导，再加上自己的努力，我一定能在电子信息领域取得一番成就，从而实现自己的人生理想和价值。下面谈谈我自己对电子科学与技术这个专业的认识和前景。一、电子科学与技术概述21世纪被称为信息时代，电子科学与技术在信息、能源、材料、航天、环境和军事等科技领域将获得更广泛的应用，必然导致电子科学与产业的迅猛发展。这种产业化趋势反过来对本专业的巩固、深化、提高和发展起到积极的促进作用。因此，电子科学与技术专业具有良好的发展空间和态势。电子科学与技术是现代信息技术的重要支柱学科，是设计各种电子或光电子元器件、集成电路与集成电子系统以及光电子系统的技术学科，也是我国正在大力发展并急需人才的重要专业技术领域。所以开设电子科学与技术专业是必不可少的。该专业的培养要求主要是要学生学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本知识，受到电子科学与技术实践的基本训练，包括生产实习和室内实验。同时具备良好的科学素质，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有较强的知识更新能力和广泛的科学适应能力。二、电子科学与技术的历史发展自1947年美国贝尔实验室发明了晶体管，开创了固体电子技术时代。根据国外发展电子器件的进程，我国在1956年提出了“向科学进军”，将半导体技术列为重点发展的领域之一。同年，中科院应用物理所首先举办了半导体器件短期培训班，请回国的半导体专家黄昆、吴锡九、黄敞、林兰英、王守武、成众志中国矿业大学徐海学院2013级电子科学与技术学科概论结课论文2等讲授半导体理论、晶体管制造技术和半导体线路。由北京大学、复旦大学、吉林大学、厦门大学和南京大学五所大学联合开办了半导体物理专业；在工科院校，清华大学率先开办了半导体专业。1957年，中国科学院在长春建立了第一个光学精密仪器机械研究所。1964年，中国科学院在上海建立了当时世界上第一所激光技术专业研究所──上海光学精密机械研究所。电子工业部成立了从事激光与红外研究的11所等。这些国家研究所是早期培养光电子技术高层次研究型人才的摇篮。到了1970年前后，随着对半导体器件需求量的增加，尤其是大型电子计算机对集成电路需求的推动，促进了国内半导体工业的发展以及对专业人才的需求，全国很多高校都先后增加了半导体物理与器件专业。进入20世纪80年代，由于国内半导体器件和集成电路生产还缺乏竞争力，受到进口元器件的冲击，很多半导体器件厂下马或转产，市场不景气导致了很多高校的半导体专业被迫取消，专业萎缩。进入20世纪90年代，由于微型计算机、通信、家电等信息产业的发展和普及，对集成电路芯片的需求量越来越大，此外几场局部战争让全世界接受了电子战、信息战的高科技战争的理念。微电子技术得到了前所未有的重视，半导体技术专业由此更名为微电子技术专业。为了在信息时代和高科技领域赶上国际先进水平，国家加大了对微电子技术行业的支持力度，并不断吸引外资，市场对微电子技术专业毕业生的需求不断增加，从而迎来了微电子技术专业发展的新高峰。随着20世纪60年代激光技术的飞速发展，我国在1971年，由清华大学、北京大学、天津大学、中国科技大学、哈尔滨工业大学、北京工业学院、华中工学院、成都电讯工程学院等院校在科学研究的基础上，成立了激光专业，后来又有多所学校相继成立了激光专业。1985年，根据原国家教委颁布的专业目录，将激光专业和红外光谱学合并，更名为光电子技术专业。为了拓宽专业口径和与国际接轨，教育部1998年4月颁布了新的本科专业目录和引导性专业目录，将原微电子技术、光电子技术、物理电子技术、电子材料与元器件和电磁场与微波等本科专业整合为一级学科“电子科学与技术”。三、电子科学与技术的专业方向及就业方向电子信息科学与技术专业，主要从事的研究领域：通信与广播电视、厘米波与毫米波技术、传感与自控、电磁场与微波技术、数字信号处理技术、超导电子学、超大规模集成电路及电路系统的研究、微电子技术、电子离子光学与计算机辅助设计、信息显示、光电技术和真空微电子学与应用系统方向等。如今是电子信息的时代，需要的就是信息科学与技术这方面的人才，当然就中国矿业大学徐海学院2013级电子科学与技术学科概论结课论文3业也需要看清方向，下面是电子信息科学与技术的部分就业方向：1.数字电子线路方向。从事单片机（8位的8051系列、32位的ARM系列等等）、FPGA(CPLD)、数字逻辑电路、微机接口(串口、并口、USB、PCI)的开发，更高的要求会写驱动程序、会写底层应用程序。2.单片机主要用C语言和汇编语言开发，复杂的要涉及到实时嵌入式操作系统的开发、移植。大部分搞电子技术的人都是从事这一方向，主要用于工业控制、监控等方面。3.通信方向。一个分支是工程设计、施工、调试（基站、机房等）。另一分支是开发，路由器、交换机、软件等，要懂7号信令，各种通信相关协议，开发平台从ARM、DSP到Linux、Unix。4.多媒体方向。各种音频、视频编码、解码，mpeg2、mpeg4、h.264、h.263，开发平台主要是ARM、DSP、windows。5.电源。电源属于模拟电路，包括线性电源、开关电源、变压器等。电源是任何电路中必不可少的部分。6.射频、微波电路。也就是无线电电子线路。包括天线、微波固态电路等等，属于高频模拟电路，是各种通信系统的核心部分之一。7.信号处理。这里包括图像处理、模式识别。这需要些数学知识，主要是矩阵代数、概率和随即过程、傅立叶分析。从如同乱麻的一群信号中取出我们感兴趣的成分是很吸引人的事情，有点人工智能化。如雷达信号的合成、图像的各种变换、CT扫描，车牌、人脸、指纹识别等等。8.微电子方向。集成电路的设计和制造分成前端和后端，前端侧重功能设计，FPGA(CPLD)开发也可以算作前端设计，后端侧重于物理版图的实现。9.还有很多方向，比如音响电路、电力电子线路、汽车飞机等的控制电路和协议……四、在本科阶段如何学好本专业及目标要求本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。本科生在校学习期间要学好以下课程：专业基础课程为高等数学、线性代数、计算机编程语言、英语、电路分析、模拟电路、数字电路等。专业主干课程为电路分析基础、模拟电路、数字电路、高频电路、计算机语言与程序设计、数据结构、微机原理与应用、单片机原理与应用、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、数字图像处理、信息论基础等。中国矿业大学徐海学院2013级电子科学与技术学科概论结课论文4本科阶段应该学好本专业具体应达到一下几方面目标：1.具有扎实的数理基础，学好高等数学，线性代数、大学物理等基础学科；2.熟练掌握一门外语（例如英语），达到六级水平，并具有一定的译、听、说和写作能力；3.较系统的掌握本专业方向的技术基础理论知识，适应较宽技术领域内电子和信息工程方面的相关工作、掌握信息采集、传输和处理理论和技术、具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；4.掌握计算机的基本原理与技术，具有初步的软、硬件的开发能力，了解国家有关信息产业带基本方针、政策和法规；5.掌握计算机编程语言，具有初步的编程能力；6.掌握模拟和数字电子系统的基础理论和原理、分析方法、实验技能与方法；7.了解信息系统的理论前沿、应用前景和发展动态、具有研究开发新系统、新技术的初步能力；8.掌握文件检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力；9.培养良好的人文素养和科学素养，较好的心理素质，较强的创新精神。五、我对本专业认识电子信息科学与技术的主要课程和主要实验以及毕业后就业方向已经说过，就再在重复了！就对本专业培养人才来讲：电子信息科学与技术培养具备电子信息科学与技术的基本理论和知识，有过科学的试验训练和科学研究初步训练，可以培养出在电子信息科学与技术、计算机科学与技术相关领域和行政部门从事科学研究、教学产品设计与研发的电子信息技术的专攻型人才！无论如何，想要学好某一专业或技术，靠的是学习的人，只有你投入了足够的时间和精力，你就一定会学得好，大学不像高中，只有你有足够的自制力和自觉性才会得到你要的，人生才会成功！