第三单元构建无线局域网络

1第三单元构建无线局域网络课题：任务一安装无线网络设备一、提出任务1．任务目标先认识组建家庭无线网络的各种设备，会挑选合适的无线网卡，会正确安装和调试无线网络设备的操作技能。2.解决的问题认识三种不同的无线网卡，学会安装无线网卡及驱动程序。3.原有知识要点本课程是本书第三单元的第一节的内容。前面已经学习了有线局域网络。通过本节课的学习，逐步学会使用无线网卡，这是学习构建无线局域网的基础。二、教学目标1.知识目标⑴了解无线局域网的特点及优势。⑵认识三种不同接口的无线网卡各自的特点及区别。2.能力目标学会安装三种不同接口的无线网卡及驱动程序。3.情感目标通过参加科学探究活动，识别不同接口的无线网卡，并加深对无线网络的理解。三、教学分析与准备1.教学重点⑴了解移动互联的特点和优势⑵学会挑选合适的无线网卡⑶掌握无线网卡的安装方法⑷掌握安装无线网卡的驱动程序2．教学难点⑴安装PCMCIA接口无线网卡⑵安装PCI接口无线网卡⑶安装USB接口无线网卡3.教学方法任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合4.课时安排2课时5.教学环境多媒体网络教室四、学习过程教学环节及手段教学内容备注组织课堂复习提问导入新课稳定学生情绪，准备上课。提问复习考察学生对计算机网络知识的了解情况。电话可以摘掉电话线，发展成为目前普及的移动电话，因此毫不奇怪计算机也可以如此，抛弃复杂烦琐的网2学习新课展示三种网卡实物演示不同网卡的安装方法及安装时的注意事项演示驱动程序的安装过程课堂小结络布线，无线局域网（WirelessLocalAreaNetwork，简称WLAN）利用无线电技术取代网线作为信息传输的媒介，将人们“无线”的愿望变成了现实。首先对今天学习的任务进行明确定位，让学生明确今天学习的任务目标。一、认识无线局域网1．什么是无线局域网无线局域网（WirelessLocalAreaNetwork，简称WLAN）利用无线电技术取代网线作为信息传输的媒介。2．无线局域网的优点无线局域网以其功能强大、组网灵活、移动性优越等优点，令“移动互联”的实现越来越轻松简单，真正地融入人们的工作生活中。3．了解Centrino：英特尔迅驰移动计算技术4．布置本课任务：为了实现家庭无线网络的构建，需要先认识组建家庭无线网络的各种设备，会挑选合适的无线网卡，会正确安装和调试无线网络设备的操作技能。二、挑选合适的无线网卡1．无线网卡根据接口类型的不同，主要分为三种类型：（1）PCMCIA接口无线网卡：仅适用于笔记本计算机，支持热插拔，可以非常方便地实现移动式无线接入。（2）PCI接口无线网卡：为内置型无线网卡，适用于普通的台式计算机使用（3）USB接口无线网卡：适用于笔记本计算机和台式机，支持热插拨。2．安装无线网卡⑴安装PCMCIA接口无线网卡⑵安装PCI接口无线网卡⑶安装USB接口无线网卡三、安装无线网卡驱动程序完成了硬件设备的安装后，还需要进行硬件的驱动程序的安装，以便操作系统识别和兼容。四、探究学习学生自己动手操作安装三种不同接口的无线网卡三种不同接口的无线网卡各自的特点及区别。学生分组练习学生做好了给予鼓励，做不好时一定要给予其提示3举一反三：生活中有许多通信也是不需要线缆介质来进行的，想想有哪些？它们是采用什么样方式来进行通信的？4课题：任务二组建家庭Ad-hoc模式无线网络一、任务的提出1．任务目标学会对Ad-Hoc模式无线局域网的配置方法。2.解决的问题Ad-Hoc模式无线局域网的配置方法，正确地进行配置和调试，最后测试无线局域网的连通情况，并知道SSID标识的功能和作用。3.原有知识要点本章节为书本第三单元第二节内容。在前一节的学习中，了解了无线网络的特点并掌握了无线网卡的安装方法。二、教学目标1.知识目标⑴无线局域网的两种组网模式⑵Ad-hoc模式无线网络的特点2.能力目标⑴正确地进行配置和调试Ad-Hoc模式无线局域网⑵知道SSID标识的功能和作用3.情感目标能用端正的学习态度进行学习，对无线网络进行正确的管理和操作。三、教学分析与准备1.教学重点⑴在WindowsXP系统中配置无线网络⑵为网络中的计算机配置IP地址⑶测试无线网络的连通性2．教学难点⑴配置和调试Ad-Hoc模式无线局域网⑵设置无线网络的Internet连接共享3.教学方法任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合4.课时安排2课时5.教学环境多媒体网络教室四、学习过程教学环节及手段教学内容备注组织课堂复习旧课导入新课学习新课稳定学生情绪，准备上课。三种不同接口的无线网卡各自的特点及区别引出今天要学习的任务：组建家庭无线网络一、无线局域网的两种组网模式1．Infrastructure模式Infrastructure是指通过AP（AccessPoint）互连的工作模式，也就是可以把AP看作是传统局域网中的HUB。这种模式通过数张无线网络卡（USB,PCI或5演示：两种不同模式的无线网络的拓朴模型。演示配置方法讲解SSID的含义演示IP地址配置方法PCMCIA接口）及一台无线网桥(AP)，通过AP实现无线网络内部及无线网络与有线网络之间的互通。2．Ad-Hoc模式数张无线网卡（USB，PCI或PCMCIA接口）可以自成网络，无需AP，组成一种临时性的松散的网络组织方式，实现点对点与点对多点连接。如图3-26所示。此模式下，不支持TCP/IP协议，不能连接外部网络，是最简单的无线组网模式，不过一般的无线网卡在室内环境下传输距离通常为40m左右，当超过此有效传输距离，就不能实现彼此之间的通讯；因此该种模式非常适合一些简单甚至是临时性的无线互联需求，例如野外作业、临时流动会议等不便安装网络设备的场所。二、配置和调试Ad-Hoc模式无线局域网1．安装无线网卡及驱动程序2．在WindowsXP系统中配置无线网络1．在“控制面板”中双击“网络连接”图标，打开“网络连接”窗口，鼠标右键单击“无线网络连接”图标，在出现的菜单中选择“属性”命令。2．在打开的“无线网络连接”对话框中，单击“无线网络配置”图标3．在出现的对话框中选中“用Windows来配置我的无线网络配置”选项，启用自动无线网络配置。4．单击“添加”按钮，出现“无线网络属性”对话框，在“关联”选项卡中进行设置。小知识：SSID（服务组标识符）号码SSID是服务组标识符的缩写，它是一个拥有32个字符的唯一性标识符，当移动设备尝试建立连接时会作为密码附在通过WLAN传输的数据分组的标头上。SSID可用于区分不同的WLAN，因此尝试连接到某一特定WLAN上的所有接入点和设备都必须使用相同的SSID。如设备不能提供特定的SSID，它就不能加入基本服务组（BSS）。因为SSID可从数据分组中作为纯文本提取出来，从而它不能提供任何网络安全保证。3．为网络中的计算机配置IP地址如果为网络中的计算机配置IP网络地址的话，可以保证无线网络中大设备之间可以测试和管理，注意配置地址时几台计算机必须保持在同一网段。4．测试无线网络使用ping命令测试和无线网络中另一台计算机的连通性。学生分组练习6演示两台电脑通过无线网络共享Internet连接课堂小结三、设置无线网络的Internet连接共享将家庭无线对等网组建完成后，如果要实现共享上网，需要选择一台计算机作为主机，提供Internet接入，利用WindowsXP操作系统自带“Internet连接共享”(ICS)功能来实现和客户机之间的Internet连接共享。1．主机设置：我们以IP地址为192．168．0．1的计算机作为主机，将它通过ADSL与Internet连接，在“控制面板”中打开“网络连接”窗口，鼠标右键单击“宽带连接”图标，在出现的菜单中选择“属性”命令。打开“宽带连接属性”对话框，单击“高级”选项标签，在“Internet连接共享”下的“允许其他网络用户通过此计算机的Internet连接来连接”中打勾选定，然后单击“家庭网络连接”下拉按钮，选择“无线网络连接”。设置完成后单击“确定”。2．客户机配置：我们以IP地址为192．168．0．2的计算机作为客户机，在“控制面板”中打开“网络连接”窗口，鼠标右键单击“无线网络连接”图标，在出现的菜单中选择“属性”命令。打开“无线网络属性”对话框，单击“Internet协议（TCP/IP）”，然后单击“属性”按钮。在“Internet协议（TCP/IP）属性”对话框中，选取“使用下面的IP地址”，输入如下内容：IP地址192．168．0．2子网掩码255．255．255．0默认网关192．168．0．1DNS服务器192．168．0．1在经过上面的设置后，客户机就会自动连接到该无线网络。并且打开“网络连接”，会多出一个Internet网关。如果要断开该Internet网关，可以右键单击该网关，选择“断开”就可以断开共享连接;重新连接，选择“连接”即可拨号上网。这样，以后只要主机上网了，该客户机就可以共享该连接上网冲浪了。⑴在WindowsXP系统中配置和调试Ad-Hoc模式无线局域网⑵为网络中的计算机配置IP地址⑶设置无线网络的Internet连接共享学生分组练习举一反三1、配置无线家庭对等网络中最关键的步骤是什么？2、比较无线对等网络和有线对等网络的异同点？3、建设家庭无线网络需要增添哪些硬件设备？4、对等网络在使用过程中，有什么优缺点？7课题：任务三组建Infrastructure结构无线网络一、任务的提出1．任务目标构建Infrastructure基本结构模式无线网络。2.解决的问题学会安装和管理无线AP，学会构建Infrastructure基本结构模式无线网络，理解标识号SSID在Infrastructure结构中的功能和作用。3.原有知识要点本课知识点为课本第三单元第三节。在前面的学习中，我们学习了无线网卡的安装方法，并掌握了组建家庭Ad-hoc模式无线网络，现在来学习另一种无线网络的组网方法。二、教学目标1.知识目标Infrastructure基本结构模式无线网络的特点2.操作技能目标⑴安装和管理无线AP⑵构建Infrastructure基本结构模式无线网络3.情感目标掌握构建Infrastructure模式无线网络。三、教学分析与准备1.教学重点⑴了解Infrastructure基本结构模式无线网络的特点⑵学会安装和管理无线AP⑶配置和调试Infrastructure模式无线局域网2．教学难点构建基本结构模式无线网络3.教学方法任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合4.课时安排2课时5.教学环境多媒体网络教室四、学习过程教学环节及手段教学内容备注组织课堂复习旧课导入新课稳定学生情绪，准备上课。通过提问方式考察学生对前面学过知识的了解情况。1．无线局域网的两种组网模式是什么？2．Ad-Hoc模式的特点？3．Infrastructure模式的特点？在前面的学习中，我们学习了无线网卡的安装方法，并掌握了组建家庭Ad-hoc模式无线网络，现在来学习另一种无线网络的组网方法Infrastructure模式。首先对今天学习的任务进行明确定位，让学生明8学习新课教师展示两种无线AP教师演示确今天学习的任务目标。一、选购无线APInfrastructure基本结构模式类似传统有线星型拓扑方案，与ad-hoc不同的是配备无线网卡的计算机必须通过无线网络访问点(AccessPoint,简称AP)来进行无线通讯，所有通信都是通过AP作连接，就如同有线网络下利用集线器来作连接。当无线网络需要与有线网络互连，或无线网络节点需要连接和存取有线网的资源和服务器时，AP或无线路由器可以作为无线网和有线网之间的桥梁。AP可增大Ad-Hoc网络模式中PC之间的有效距离到原来的两倍。因为访问点是连接在有线网络上，每一个移动式PC都可经服务器与其它移动式PC实现网络的互连互通，每个访问点可容纳许多PC，视其数据的传输实际要求而定，一个访问点容量可达15到63个PC。无线网络交换机和PC之间有一定的有效距离，在室内约为150米，户外约为300米。1．普通无线AP是最基本的AP，仅仅是提供一个无