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C卷一、现代文阅读(—)我每天早晨五点半起床，到楼顶平台上散步。对于一个人一生的历程来讲，如果说每个一天都是一个新世界，那么，每天早晨五点半，就是我的新世界的开端，也是我的新世界的最美好的时光。夏天，曙光红透东方，天空那样庄严肃穆，一lǚlǚ金光愈来愈明亮，清风习习，清气微微，而后，一轮红日尚未露出，但它的光明已经把城市海洋西方的一些高楼的玻璃照得熠熠闪光，像有无数把小火炬在跳荡。冬天，这时刻却还是黑夜沉沉，万籁俱寂，满城灯火灿若银河，北风吹到脸上，令人觉得既清冷又清醒，一颗颗星光像天使的微笑的眼睛，黑夜仿佛有一种魔力，使人与宇宙融洽，油然而生一种孤独感，一种崇高感，待到街灯倏然一下熄灭，淡青的晨曦弥漫而来，是那样喜人。因此，也许比起夏日的黎明，我更爱冬天的晨光。不过，冬天也有不如人意之处，就是乌鸦成群。我的高楼旁有一片白杨树林，一入冬，树梢上就栖满乌鸦，尽管树林在凛冽的寒风中颤抖，乌鸦却睡得十分酣畅。而后，不知在时间和空间中有一种什么神秘的信号，乌鸦便咿呀——咿呀叫成一片，旋即从我头顶上空飞掠而过，乌鸦的聒噪倒不在于它打破黎明的岑寂，而在于它确实刺耳难听。乌鸦竟是那样多，一群群、一阵阵，就如同一团一团黑云，一下破坏了宇宙间的色调，而污染了晨曦。但它们却俨然以迎接黎明的使者自居。一边飞一边还排泄下一些秽物，在许多好看的屋顶廊檐上留下bānbān白迹，实在可恶。但是，有一个早晨，正当乌鸦群飞之时，我忽然发现，在我家楼顶平台的短墙上立着一只鸽子，它那洁白的羽毛，白得十分耀眼，我一看，心灵一动，放轻脚步。白鸽啊，它是那样安详、幽静、自如。鲜红的短喙、金黄的眼圈，一身毛茸茸的羽毛，使得这只鸽子在头上飞旋的乌鸦的映衬下，显得特别的美丽、异常的圣洁。在它身上晨曦之光由青色变为淡红，白羽毛好像在发出一种柔和的光亮。说也奇怪，一刹那间，那些乌鸦的聒噪好像消失了，那些鬼怪的黑影也不见了，似乎是那些乌鸦在白鸽面前也自惭形秽，也从而销声匿迹了。我的心境由喜悦变为尊敬，你想，就是这只白鸽，它振其健美之羽翼，凭其坚定之信念，认定一个明确的目标，不怕长途跋涉，向千里万里之外飞去，又从千里万里之外飞回，给人们带回珍贵的信息。可它从来不像乌鸦那样聒噪喧天，而只是沉默不语，站在那里一动不动，偶尔侧转一下头。而后又凝然远视。红色曙光上升，一片阳光照射而来。这时，白鸽飞起来了，像一小团白雪，像一小片白云，向那阳光灼亮的地方飞去，这时我的心好像也冉冉地随它飞去了。它向远方飞去，成为一个小白点，随即消失在洒遍人间的日晖之中了。由于观赏这只白鸽，我推迟了散步的时间，可是，我觉得这一个冬日的晴明，特别明亮。1．根据拼音填词。(1)lǚlǚ(2)bānbān2．本文题为《白鸽》，却先写晨景，后写乌鸦，最后才写白鸽。(1)写冬晨景物是为了。(2)写乌鸦是为了。3．从情景关系的角度看，作者之所以更爱冬天的晨光，是因为。4．本文描绘白鸽的美丽、圣洁，意在表达。(二)①如果石缝间只有这些小草小花，也许还只能引起人们的震惊；而最令人赞叹的，就是那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟、苍劲、挺拔。②它们的躯干这样顽强地从石缝间生长出来。扭曲地、旋转地，每一寸树衣上都结着伤疤。③向上，向上，向上是多么的艰难。④每生长一寸树都要经过几度寒暑，几度春秋。⑤然而它们终于长成了高树，伸展了坚强的枝干，团簇着经霜不凋的针叶。⑥它们耸立在悬崖断壁之上，耸立在高山峻岭之间，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你诉说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。⑦那粗如巨蟒、细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间进去，又从另一个石缝间出来，沿着无情的山石，它们延伸过去，像犀利的鹰爪住了它栖身的岩石。⑧有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，这样，它们才能抗御狂风暴雨的侵袭。它们。5．这一语段中漏掉了一句：“它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。”这一句应在后面。A．①B.②C．⑤D．③6．第⑧句“它们”后面的横线上漏了一句，请从下列句子中挑选短语排列顺序合理的一句填空()。A．在不属于自己的生存空间才终于为自己占有了一片天地。B．为自己才终于在不属于自己的生存空间占有了一片天地。C．才终于为自己在不属于自己的生存空间占有了一片天地。D．才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片天地。7．第⑦句横线上应填的词是()。A.钻伸抓B．扎伸攫C.钻伸攫D．扎钻抓8．文中②一⑧句之间正确的层次关系应是()。9．第⑧句采用了比喻的修辞手法，该句的本体是，喻体是。10．第⑧句中“这样”指代的内容是()。A．一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住。B．它们耸立在悬崖断壁之上，耸立在高山峻岭之间。C．那粗如巨蟒、细如草蛇的树根……抓住它栖身的岩石。D．那粗如巨蟒、细如草蛇的树根……紧紧地缚住。11．文中与“雄伟、苍劲、挺拔”相呼应的句子是()。A．②B.⑤C．⑥D．②+⑤+⑥12．为什么说“它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色”?对此理解正确的一项应是()。A．因为它们在不属于自己的生存空间为自己占有了一片天地。B.因为它们生长在石岩的缝隙间，而且生长得雄伟、苍劲、挺拔。C．因为它们有坚强的枝干和经霜不凋的针叶。D．因为它们盘根错节，抗御了狂风暴雨的侵袭。(三)我住在里加海滨一幢暖和的小房子里。①房子紧靠海边。②海没有冻结。③如果要去眺望大海，那还需走出篱笆门，再走一段积雪覆盖的小径。④洁白的雪一直伸延到海水的边缘。当海上起风暴，听到的不是海浪的,，而是浮冰的碎裂和积雪的沙沙声。向西，在维特斯比尔斯方向，有一个小小的渔村。这是一个很普通的村落，迎风晒着渔网，到处是低矮的小屋，烟囱里冒出袅袅炊烟，沙滩上横放着拖上岸的黑色机船，还有生着卷毛的不太咬人的狗。在这个村子里，拉脱维亚的渔民住了几百年，一代一代的接连不断。还是像几百年前一样，渔民们出海打鱼；也是像几百年前一样，不是所有的人都能平安回返，特别是当那波罗的海风暴怒吼、波涛翻滚的秋天。但不管情况如何，不管多少次当人们听到自己伙伴的死讯，而不是不从头上摘下帽子，他们仍然在继续着自己的事业——父兄遗留下来的危险而繁重的事业，向海洋屈服是不行的。在渔村旁边，迎海,着一块巨大的花岗岩。还是在很早以前，渔民们在石上镌刻了这样一段题词：“纪念在海上已死和将死的人们”。这条题词从很远的地方就可以看到。当我得知这条题词的内容时，感到异常悲伤。但是，一位拉脱维亚作家给我讲述这条题词时，却不以为然地摇摇头说：“恰恰相反，这是一条很勇敢的题词。它表明，人们永远也不会屈服，不论在什么情况下都要继续自己的事业。如果让我给一本描写人类劳动和顽强的书题词的话，我就要把这段话录上。但我的题词大致是这样的：‘纪念曾经征服和将要征服海洋的人们’。”我同意了他的意见。13．文中第二段语序已乱，调整后的合理顺序应是()。A．④③②①B.①③④②C．①③②④D．②①③④14．文中内最恰当的一组词语是()。A．吹怒吼矗立B.刮嚎叫耸立C．刮喧嚣竖立D．掀喧嚣矗立15．“当我得知这条题词的内容时”，为什么“感到异常悲伤”，而拉脱维亚作家却不以为然地摇摇头”?理解正确的一项是()。A．“我”为渔民们的死难悲伤，拉脱维亚作家认为死得其所。B．“我”悲于渔民们的死难相续，拉脱维亚作家认为这是理所当然的自然规律。C．“我”悲于渔民们的不断死亡，拉脱维亚作家认为征服海洋牺牲是难免的。D．“我”因渔民们为过去和未来不得不作出牺牲而悲伤，拉脱维亚作家则肯定渔民们不畏牺牲的顽强精神。16．石上题词与拉脱维亚作家准备给书题的词含义有什么不同?。17．“我同意了他的意见”一句在全文中有什么作用?。18.本文的主题是()。A．赞扬人们视死如归的精神。B．歌颂渔民勤劳勇敢的精神。C．赞扬人类敢于征服、不断进取的精神。D．赞扬人类与海洋搏斗的顽强意志。19．最适合本文的标题是()。A．《墓碑》B．《渔夫》C.《碑铭》D．《题词》(四)(1)一个瞎子在路上走。另外一个人走过来把他引上正路。(甲)(2)一个人正在酣睡，忽然一条毒蛇昂着头向他爬了过来，另一个人赶过来一刀把毒蛇杀死。可是酣睡者却依然在梦中。(3)半夜时分，躺在清真寺里生病的旅行者发出沉重呻吟的时候，有一个人一直在服侍他到天明。清晨，旅行者死了。(乙)(4)他走在路上，把水果送给孩子们。在沙漠中把水送给一位渴得要死的人，把自己的干粮分给饥饿者。(丙)(5)他把荆棘和碎石从大路上除掉，可是早晨人们在这条街上行走的时候，谁也不知道这是他干的。(丁)(6)真的，我们真的不认得那些为我们服务的人们。可是我们对于那些达官贵人们都认识得那么清楚!20．下面是从原文甲、乙、丙、丁处抽出来的句子。现还原到文章中去，请在这四处填写相应的句子的序号。A．谁也不认识谁。B.可是谁也不与他相让。C．可是他到底也没有认清这位帮助的人是谁。D．可是他不知道帮助他的人是谁。甲处的句子是()乙处的句子是()丙处的句子是()丁处的句子是()21.本文层次划分正确的一项是()。A．(1)(2)(3)(4)(5)／(6)B．(1)(2)(3)／(4)(5)／(6)C．(1)(2)／(3)(4)／(5)(6)D．(1)(2)(3)／(4)(5)(6)22.本文作者的写作意图是()。A.讴歌那些默默无闻地为我们服务的人们。B．歌颂不计报答、无私奉献的精神。C．赞扬默默无闻地为人效劳的人们，讽刺心里只有达官贵人的人们。D．讽刺那些心里只有达官贵人的人。23．本文的表达方式是()。A．记叙、议论、抒情相结合。B．描写、记叙、议论和抒情相结合。C.议论和抒情相结合。D．描写、议论、抒情相结合。二、文言文阅读(一)结庐在人境，而无．车马喧。问君何能尔?心远．．地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意．．．．．，欲辨已忘言．．。24．解释加点词在诗中的含义。无：心远：此中：真意：忘言：25．诗中最能表现诗人形象的诗句是：。26．诗中含蓄流露诗人决别官场、归隐田园的思想感情的诗句是：。(二)27．“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。唯觉时之枕席，失向来之烟霞。”这四句诗表达了诗人怎样的心情？。28．从全诗看，上述四句诗与哪些句子相照应?。29．“世间行乐亦如此，古来万事东流水”中的“此”指代什么?诗句体现了作者怎样的人生观？。30．“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”这两句诗在文中有何作用?表达了作者什么思想感情?这种感情同梦境描写有何关系?。三、写作阅读下面材料，写一篇700字左右的议论文。最近，有幢大楼的四楼两个窃贼，先按一室的门铃，发觉有人；转身按另一室的门铃，见无人答话就开始撬窃。原先一室的女高中生从猫眼看到窃贼在撬邻居的防盗门，却不知报警电话号码，半个小时内打了16个同学家的电话，却没有一个知道110。问到第17个同学，打通110，巡警赶到，窃贼早已逃走。参考答案C卷一、(一)1，(1)缕缕(2)斑斑2．(1)陪衬后文极力赞美的白鸽(2)为了与白鸽作对比反衬3．作者对冬晨的景色别有一番感受，即冬晨的清新和魅力，使作者感到人与宇宙融洽，产生一种孤独感和崇高感4．对勇敢、坚定的奋斗精神，对谦逊、纯洁的美好情操的崇敬、赞美(二)5．C6．D7．D8．B9．根须粗粗的缆绳10．D11．D12．B(三)13．B14．D15．D16．石上题词勇敢而悲壮，体现了人们在海洋面前的无能为力；作家题词豪迈乐观，表明人们必定能征服海洋的雄心壮志17．总结全文，点明主旨18.C19．C(四20．DCBA21．A22．C23．A二、(一)24．感不到，不觉得听而不闻，超脱世俗此时此地的情和境即“采菊、南山、山气、归鸟”等诗人隐居时的所见所为人生真谛难以表述也不想努力记起，刻意辨别25．采菊东篱下，悠然见南山26．山气日夕佳，飞鸟相与还(二)27．以梦境与现实的强烈反差，表现理想现实的尖锐矛盾而产生的不满、苦闷的心情28．海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹29．指梦境。体现了作者人生如