第三单元综合评估(能力提高卷)

第三单元综合评估(能力提高卷)考试用时：150分钟试卷满分：150分班级：________姓名：________得分：________第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1—3题。论散文(有删改)粱实秋一切的散文都是一种翻译。把我们脑子里的思想情绪想象译成语言文字。古人说，言为心声，其实文也是心声。头脑笨的人，说出来是蠢，写成散文也是拙劣；富于感情的人，说话固然沉挚，写成散文必定情致缠绵；思路清晰的人，说话自然有条不紊，写成散文更能澄清澈底。由此可以类推。散文是没有一定的格式的，是最自由的，同时也是最不容易处置的，因为一个人的人格思想，在散文里绝无隐饰的可能，提起笔来便把作者的整个的性格纤毫毕现地表示出来。一个人便有一种散文，喀赖尔翻译莱辛的作品的时候说：“每人有他自己的文调，就如同他自己的鼻子一般。”布丰说：“文调就是那个人。”文调的美纯粹是作者的性格的流露，所以有一种不可形容的妙处：或如奔涛澎湃，能令人惊心动魄；或是委婉流利，有飘逸之致；或是简练雅洁，如斩钉截铁……总之，散文的妙处真可说是气象万千，变化无穷。散文的文调虽是作者内心的流露，其美妙虽是不可捉摸，而散文的艺术仍是所不可少的。散文的艺术便是作者的自觉的选择。福楼拜是散文的大家，他选择字句的时候是何其的用心！他认为只有一个名词能够代表他心中的一件事物，只有一个形容词能够描写他心中的一种特色，只有一个动词能够表示他心中的一个动作。在万千的辞字之中他要去寻求那一个——只有那一个——合适的字，绝无一字的敷衍将就。他的一篇文字是经过这样的苦痛的步骤写成的，所以才能有纯洁无疵的功效。平常人的语言文字只求其能达，艺术的散文要求其能真实，——对于作者心中的意念的真实。福楼拜致力于字句的推敲，也不过是要求把自己的意念确切地表示出来罢了。散文的美妙多端，然而最高的理想也不过是“简单”二字而已。简单就是经过选择删芟以后的完美的状态。普通一般的散文，在艺术上的毛病，大概全是与这个简单的理想相反的现象。散文的艺术中之最根本的原则，就是“割爱”。一句有趣的俏皮话，若与题旨无关，只得割爱；一段题外的枝节，与全文不生密切关系，也只得割爱；一个美丽的典故，一个漂亮的字眼，凡是与原意不甚洽合者，都要割爱。散文的美，不在乎你能写出多少旁征博引的故事穿插，亦不在多少典丽的辞句，而在能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。散文的美，美在适当。不肯割爱的人，在文章的大体上是要失败的。散文的文调应该是活泼的，而不是堆砌的——应该是像一泓流水那样的活泼流动。要免除堆砌的毛病，相当的自然是必须保持的。用字用典要求其美，但是要忌其僻。文字若能保持相当的自然，同时也必须显示作者个人的心情，散文要写得亲切，即是要写得自然。1．对“散文的文调”的内涵的理解，正确的一项是(3分)()A．“散文的文调”是指作家在文章中表现的人格思想B．“散文的文调”是作者在作品中流露的性格C．“散文的文调”是指作者散文作品中特有的风格D．“散文的文调”是作品中不可形容的妙处解析：从喀赖尔、布丰的话和第2段文字不难看出。答案：C2．下面不属于作者观点的一项是(3分)()A．艺术的散文要求其能真实，即能真实地表达作者内心的思想感情B．散文的美在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来C．散文要写得亲切、活泼、自然，避免堆砌、用典D．散文美妙多端得力于作家对散文艺术的追求解析：文中说“用字用典要求其美，但是要忌其僻”，未说不能用典。答案：C3．下面有关文章内容的解说，正确的一项是(3分)()A．散文最不容易处置是因为散文没有一定的格式的，是最自由的B．因为散文的美妙不可捉摸，所以不必太在意散文的艺术C．福楼拜的散文能有纯洁无疵的功效与他锤炼语言是分不开的D．作者个人的心情在文中真实地流露出来，散文的文字就自然流畅解析：A.原文说“散文是没有一定的格式的，是最自由的，同时也是最不容易处置的”。B.文中说散文的“美妙虽是不可捉摸，而散文的艺术仍是所不可少的”。D.文中说“文字若能保持相当的自然，同时也必须显示作者个人的心情”。答案：C二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4—7题。李公著明，睢宁令襟卓先生公子也，为人豪爽无馁怯，为新城王季良内弟。季良家多楼阁，往往见怪异。公常暑月寄宿，爱阁上晚凉。或告之异，公笑不听，固命设榻，主人如言。嘱仆辈伴公宿，公辞曰：“生平爱独宿，不解怖。”主人乃使炷香于炉，请衽①何趾，始息烛覆扉而去。公就枕移时，于．月色中，见几上茗碗，倾侧旋转，不坠亦不休。公咄之，铿然立止。又若有人拔香炷，炫摇空际，纵横作花缕。公起叱曰：“何物鬼魅敢尔！”裸裼②下榻，欲就捉之。以．足觅床下，仅得一履，不暇冥搜，赤足挝摇处，炷顿插炉，竟寂无兆。公俯身遍摸暗陬，忽一物腾击颊上，觉似履状，索之，亦殊不得。乃启覆下楼，呼从人爇③火烛之，空无一物，乃复就寝。既明，使数人搜履，翻席倒榻，不知所在。主人为公易履。越日，偶一仰首，见一履夹塞椽间，挑拨而下，则．公履也。公益都人，侨居于淄川孙氏第。第綦阔，皆置闲旷，公仅居其半。南院临高阁，止隔一堵，时见阁扉自启闭，公亦不置念。偶与家人话于庭，阁开门，忽有一小人面北而．坐，身不满三尺，绿袍白袜。众指顾之，亦不动。公曰：“此狐也。”急取弓矢，对阁欲射。小人见之，哑哑作揶揄之声，遂不复见。公捉刀登阁，且骂且搜，竟无所睹，乃返。异遂绝。公居数年，平安无恙。公长公友三，为余姻家，其所目睹。异史氏曰：“予生也晚，未得奉公杖履。然闻之父老，大约慷慨刚毅丈夫也。观此二事，大概可睹。浩然中存，鬼狐何为之哉！”(选自《聊斋志异·捉鬼射狐》，有删改)注：①衽(rèn)：睡觉用的席子。②裼(xī)：衣服。③爇(ruò)：点燃。4．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()A．于．月色中，见几上茗碗于．乱石间，择其一二扣之B．以．足觅床下，仅得一履以．勇气闻于诸侯C．挑拨而下，则．公履也于其身也，则．耻师焉D．忽有一小人面北而．坐蟹六跪而．二螯解析：A项，都是介词，在；B项，都是介词，前者意为用，后者意为依靠；C项，前者为副词，相当于“乃”“即”；后者为连词，意为却；D项，都是连词，前者表修饰，后者表并列。答案：A5．以下六句话分别编为四组，全都直接表现李著明“慷慨刚毅丈夫”的一组是(3分)()①为人豪爽无馁怯②公常暑月寄宿，爱阁上晚凉③公咄之，铿然立止④裸裼下榻，欲就捉之⑤时见阁扉自启闭，公亦不置念⑥公捉刀登阁，且骂且搜，竟无所睹，乃返A．①②③B．②③④C．②④⑤D．④⑤⑥解析：②是说李著明的生活习惯。答案：D6．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A．有人告诉李著明阁楼上有怪异的事，他笑笑，不相信，依旧叫人在阁楼上铺上床。B．月色中桌子上摇晃的茶杯和在空中摇晃、横七竖八地划出花纹的香都在李著明的呵斥中恢复了原样。C．鬼怪捉弄李著明，在黑暗中把一只鞋子扔到李著明的脸上，还把这只鞋子藏到房子的椽子之间。D．李著明的大儿子李友三是“我”的姻亲，关于李著明的这些故事都是他亲眼看到的。解析：“香在李著明的呵斥中恢复了原样”错，原文说李著明“赤足挝摇处，炷顿插炉，竟寂无兆”。答案：B7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)既明，使数人搜履，翻席倒榻，不知所在。(5分)译文：_______________________________________________________________________________________________________(2)浩然中存，鬼狐何为之哉！(5分)译文：______________________________________________________________________________________________________答案：(1)天亮以后，他叫几个人来找鞋子，翻遍了床上床下，都没找到。(2)胸中存着浩然正气，鬼怪狐狸又能拿他怎么样呢！参考译文：李著明是江苏省睢宁县县令李襟卓先生的儿子。为人豪爽什么也不怕。李著明是新城王季良的妻弟。王先生家里有很多楼阁，经常能看到一些怪异的现象。李著明夏天常到王家来借宿，喜欢到阁楼上乘凉。有人告诉他阁楼上有怪异的事情，李公笑笑，不相信，依旧叫人在阁楼上铺上床。主人答应了他的请求，并嘱咐仆人们陪他一起睡，李著明推辞说：“我一直喜欢独自睡觉，平生还不知道恐怖。”主人就叫人在炉子里点上了香，仆人铺好了床，才熄灭了烛火关上门走了。李公躺了一会儿，在月色中见桌上的茶杯绕着圈子左右旋转，不掉下来也不停止。李著明吆喝一声，杯子马上停住了。接下来又像有人把香炉里的香拔了出来，在空中摇晃，横七竖八地划出花纹。李著明爬起来，喝道：“什么鬼怪敢这样！”他没穿衣服就下床，想捉住那鬼怪。用脚往床下寻找鞋子，只得了一只，昏暗中来不及仔细找寻，赤着脚去打那香火摇晃的地方，香立即就插回香炉里了，静悄悄的，什么迹象也没有。李著明俯下身来在黑暗中将各个角落摸遍，忽然，有一样东西飞来打在他的脸上，感觉像是鞋子，再找时又找不着了。于是他打开门走下楼，喊仆人点上烛火来照明，阁楼上什么也没有，于是又爬上床接着睡觉。天亮以后，他叫几个人来找鞋子，翻遍了床上床下，都没找到。主人便为李著明换了一双鞋。过了几天，偶然一抬头，见一只鞋子夹在椽子之间，(用棍子)戳下来，原来是李著明的鞋。李著明是山东省益都县人，客居在淄川县孙氏的家里。孙家宅院很宽阔，都闲置着，李著明只住了一半。南院靠着一座高高的阁楼，中间只隔着一堵墙。他常常看见阁楼上的门自动开关，也不把它放在心上。有一次和家人在院子里说话时，见阁楼的门开了，忽然有一个小人，面朝北坐着，身高不到三尺，穿着绿袍白袜。大家指着他看，他也不动，李著明说：“这是狐狸。”急忙拿出弓箭来，对着阁楼就要射。小人看见了，“哑哑”发出嘲笑声，然后就看不见了。李著明提着刀登上阁楼，一边骂一边搜，竟然什么也没有看见，于是便回来了。从此那种怪异的景象就没有了。李著明在那里住了好几年，安然无恙。李著明的大儿子李友三是我的姻亲，这都是他亲眼看到的。异史氏说：“我生的晚，没能见过李著明，但听父辈人说，大概知道他是个慷慨刚毅的大丈夫。从这两件事，也看出个大概了。胸中存着浩然正气，鬼怪狐狸又能拿他怎么样呢！”(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面两首描写牧童的古诗，然后回答8—9题。牧童诗黄庭坚骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。牧童答钟弱【注】翁吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。【注】钟弱为平凉太守，热衷于功名。8．这两首诗中都描写了牧童的笛声，请简要分析其对刻画牧童形象的作用。(6分)答：____________________________________________________________________________________________________。答案：两首诗都借笛声来刻画牧童的形象。前一首诗写骑在牛背上的牧童，吹出嘹亮的笛声，隔着田垄都能听见，与那些在官场争夺名利的人比起来，牧童的生活是多么自由自在。后一首诗写牧童“归来饱饭黄昏后”，面对晚风中的六七里野草，悠闲地吹起笛子，表现了牧童闲适的心情。9．这两首诗表达主旨的手法有什么不同？请简要分析。(5分)答：________________________________________________________________________________________________。解析：本题考查鉴赏古代诗歌表达技巧和内容的能力。前一首诗的主旨已在后两句中点明，诗人是运用对比的手法，将牧童的生活与“长安名利客”的官场生活进行比较，赞美前者，否定后者。读后一首诗要注意诗后的“注”，后一首诗也暗含对比，主旨表达得含蓄一些。答案：前一首诗直接将牧童生活与“长安名利客”进行对比，表达了对官场仕途的厌恶和对牧童自由自在生活的热爱。后一