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九年级阶段性目标检测历史试题(历史试卷分值:60分)一、选择题（1—10题每题1分，11—17题每题2分，共24分）。1、中世纪中期的宗教文化……处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。”“新鲜思想”的流出是指（）A.基督教产生B.新航路开辟C.文艺复兴发生D.启蒙运动兴起2、“1492年10月12日发现新大陆的消息传遍整个西班牙以后，他便成了闻名全国的英雄。当他返回西班牙时，国王和王后以最高的礼仪迎接他，并在宫内设宴招待。”文中的“英雄”之所以受到如此隆重的礼遇，是因为他（）A.到达了印度，掠取了黄金香料B.沟通了四大洲，促进了各国友好往来C.征服了大洋，证明了地圆学说D.开辟了新航路，为殖民掠夺奠定基础3、拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是（）A.《拿破仑法典》B.赫赫战功C.加冕称帝D.建立法兰西共和国4、了解鲍狄埃创作《国际歌》歌词的背景，应该重温的历史是（）A.巴黎公社B.英国宪章运动C.俄国十月革命D.五四运动5、关于文艺复兴运动和启蒙运动的叙述，不正确的是（）A．文艺复兴被称为欧洲第一次思想解放运动，启蒙运动被称为欧洲第二次思想解放运动。B．文艺复兴运动发生于14—17世纪，启蒙运动发生于16—18世纪C．文艺复兴运动以人文主义思想为核心，启蒙运动以理性主义为核心D．文艺复兴运动和启蒙运动都是资产阶级思想解放运动6、爱因斯坦最重要的贡献是（）A．提出“进化论”B．创立经典力学体系C．创立“相对论”D．发现万有引力定律7、“生物是神创造的，是一成不变的。”这是18世纪中期以前的传统看法，这种看法被下列哪一位著名科学家的伟大理论打破？（）A．达尔文B．牛顿C．巴斯德D．门捷列夫8、以下被称为20世纪自然科学史上划时代成就的是（）A．电磁感应原理的发现B．物理学相对论的提出C．万有引力定律的提出D．生物进化学说的提出9、启蒙运动发生的历史条件不包括（）A．人们已经打破了对天主教的迷信B．资产阶级力量壮大C．西欧资本主义迅速发展D．自然科学有了长足进步10、学习世界近代史时，某同学发现1804—1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是（）A.英国资产阶级革命B.法国大革命C.美国独立战争D.拿破仑战争11、“在欧洲以外直接依靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。”这是对哪种罪恶的揭露（）A.封建制度B.奴隶制度C.资本主义D.殖民扩张12、科学社会主义诞生的标志是（）A．欧洲三大工人运动B．共产主义者同盟的成立C．《共产党宣言》的发表D．马克思、恩格斯在巴黎会晤13、假如你生活在19世纪初期的英国，你无法享受到的生活方式是（）A．穿印度的棉衣B．打电话聊天C．吃美洲产的玉米D．喝中国产的茶叶14、下列关于英、法、美三国资产阶级革命相同之处的表述，你认为正确的是（）A.都是为了推翻封建王朝统治B.都由资产阶级领导C.都曾建立过君主立宪政体D.都曾抗击过外来武装干涉15、历史课外兴趣小组的同学准备办一期黑板报，宣传第二次工业革命，下列适合标题()A.开辟新时代的“宣言”B.引领时代的思考C.叩响现代文明的大门D.改变世界面貌的蒸汽革命16、“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经论；武官一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。其中“破历来之陋习”是指（）①政治上，“废藩置县”，加强中央集权，废除封建等级制度②经济上：进行地税改革；废除封建领主土地所有制；③军事上，取消武士垄断军事的特权等④倡导“文明开化”A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③17、以下各项中，哪些是俄国沙皇亚历山大二世1861年改革的内容（）①农奴在法律上是自由人②地主不许买卖农奴③削弱大贵族势力④农民须出钱赎买份地A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二非选择题（三大题，共36分）18.阅读材料，回答问题。（12分）材料一：第一次工业革命的主角——蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展作出了重大贡献。材料二：……在电力的运用上，电报、电话、电灯、电梯、电影放映机等新兴电器相继问世，电报电话公司．电影公司等企业纷纷建立。（1）依据材料一，指出第一次工业革命的标志是什么。（2分）（1）蒸汽机。（2）材料二中的电报、电话等新兴电器是哪次科技革命的成就？（2分）（2）第二次工业革命。（3）两次工业革命都出现了新能源，促使资本主义世界生产力的迅速发展，把人类带入了两个新时代，这两个新时代分别是什么？（4分）（3）“蒸汽时代”和“电气时代”。（4）从促进国家发展来看，这一重大历史事件对中国的现代化建设有何启示？（4分）（4）科学技术是第一生产力，我们进行社会主义现代化建设要坚持改革开放，学习外国先进技术和管理经验；实施科教兴国战略，重视教育，培养人才；发展经济等1点1分19、实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路，在向近代化迈进的过程中，有学者认为，西方近代化的变革首先是精神层面的变革，然后是制度层面的变革，最后才是器物的变革。而中国则正好相反。阅读下列材料，结合所学内容回答问题。（12分）探究一：思想的解放材料一：14—17世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封建神学、向自然挑战的无畏精神。材料二：伏尔泰和所有启蒙运动的思想家们，如同冲破重重黑暗的亮光，打破了欧洲中世纪的神学枷锁，开启了科学和理性之门。而其中最根本的一点，就是马克思所说的：“认识到自己是人。”①14-17世纪的欧洲，充满着新时代到来前夜思想文化的变革带来的影响是什么？资产阶级启蒙思想家提倡的民主原则，在近代的美国是如何付诸实践的？说明启蒙运动能够“引领时代前进”的主要原因是什么？（3分）①打破了中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚。强调和发挥人在这个世界上的作用，解放了人们的思想，推动了历史的前进，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。（任1点1分）学生能够举例说明天赋人权、自由平等、人民主权、三权分立等启蒙思想在美国的运用即可（1分）启蒙运动是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且为马克思主义的创立提供了理论前提。（任1点1分）探究二：制度的创新材料三：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面最大成就，是创制了一种全新的政体，并以此淘汰了已成为社会发展桎捁的绝对君主制。----马克圭编《世界文明史》②材料三中英国创制了一种全新的体制指的是什么？奠定这一政体基础的是什么文件？（2分）君主立宪制（1分）《权利法案》（1分）③英国首相丘吉尔有这样一句名言：我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。请举出名字用做物理单位的两位英国科学家。（2分）③瓦特、牛顿（2分）探究三：器物的变革材料四：19世纪60——70年代，一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾，……掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮，资本主义的社会制度在世界范围内得以迅速扩展。材料五：图一图二图三④据材料四并结合所学知识回答19世纪60——70年代掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮的根本原因是什么？产生的最重要后果是什么？（2分）④为了适应工业革命的发展需要或工业革命的扩展（1分）资本主义制度在全球范围内基本确立（1分）⑤材料五中与交通工具革新密切相关的发明是什么？图三的发明说明了第二次工业革命的特点是什么？综合上述探究过程，你认为思想解放、科技进步、制度创新之间有什么关系？（3分)⑤内燃机（1分）电力的广泛应用（1分）思想解放能够促进科技进步和制度创新（1分)。20、（12分）革命和改革往往是由于某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生，它是落后国家通向现代化的“桥梁”。懂得改变是一种智慧。结合所学知识，完成问题。（1）19世纪60年代，下列国家发生的革命或改革。都废除了阻碍其发展的旧制度，产生了深远的历史影响。按要求完成下表。国家革命（改革）名称废除的旧制度领导人物历史影响美国美国内战（美国南北战争）黑人奴隶制度林肯解放了黑人奴隶，维护了国家统一俄国1861年改革农奴制度亚历山大二世加快了俄国工业化的历史进程，俄国历史的转折点日本明治维新封建制度明治天皇使日本走上资本主义道路;摆脱了民族危机（2）学会表述历史使我们学习历史的一项基本要求。材料1表明，林肯政府期望美国发展的条件是什么？根据材料2，写出明治政府为日本崛起采取的重要措施。看到图3，你能想到俄国崛起进程中哪一重大历史事件？请用一句话来概括这一事件的历史地位。（2）国家统一和资本主义发展所需要的劳动力。实施义务教育。1861年改革(农奴制改革)，使俄国走上资本主义发展道路，（或走上近代化道路，或是俄国历史的转折点等）。一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态，我不期待联邦解散……但我的确期望它停止分裂。1860年1879年企业数（个）99287工人数（人）1160042000产值（千卢布）795451937材料1：1858年林肯演说材料2：明治初期的小学材料3：俄国机器制造统计表（3）学习历史的目的之一是获取智慧，启迪未来。根据上述问题的回答，谈谈这些大国的崛起对实现中华民族的伟大复兴有哪些启示。（3）维护国家统一，大力发展教育，实施科教兴国战略；坚持改革开放，走工业化道路等。（言之有理即正确）