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人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷一、看拼音写词语。（10分）liáoliàngyìráncháoxiàocèhuìhóngmáo()()()()()nuóyíchāyāngyōuyǎbiānpàofěicuì()()()()()二、比一比，再组词。（5分）桃（）博（）赖（）宵（）腊（）挑（）搏（）懒（）肖（）醋（）三、将下列词语补充完整。（8分）（）风（）雨语重（）（）养（）处（）莫（）其（）万（）更（）（）（）大笑（）不（）收（）拥（）至四、照样子，写词语。（6分）1.美丑（互为反义词）2.水淋淋（ABB式）3.两面三刀（含有数字的成语）五、按要求写句子。（10分）1.身无分文的唐东杰在雅鲁藏布江上留下了58座铁锁桥。（缩句）2.根据“琢磨”的不同意思造句。①表示“雕刻和打磨”：②表示“思索、考虑”：3.展开想象，把句子写得更加生动。花开了，就像花睡醒了似的；虫子叫了，就像。4.有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写：。5.孙明明的爸爸要在县城最繁华的步行街开一家眼镜店，但不知道该起个什么样的店名。你打算为他想一个怎样有意思的名字呢？谈谈你的创意。六、综合运用(6分）写出三句关于珍惜时间的名人名言—————————————————————————————————————————————————————————————————————————七、按要求写词语。（6分）写近义词：含意（）严峻（）憧憬（）写反义词：含糊（）粗暴（）兴旺（）八、给带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。（4分）1、持：①拿着②控制③守住不变④主管，料理⑴京张铁路是由詹天佑主持修筑的。（）⑵只要你坚持到底，就一定能取得好成绩。（）2、已：①已经②停止③罢了⑴小雷是不鸣则已，一鸣惊人。（）⑵外宾看到京张铁路，都赞叹不已。（）九、阅读短文，完成练习。（20分）（一）当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说过一声“再见”！但每当我看见儿童在捉迷藏、跳房子、办家家酒，我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候——唱歌、踢毽子、跳绳……我就忘记了我已是20多岁的人。我盼望成天和他们一起。终于在一起了！(难忘啊，我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶，采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；难忘啊，我们在充满神秘、哲理的松树林里捉迷藏，你找，我躲，这儿漏出一角衣襟，那儿又冒出半个脑袋，林里充满了朗朗的笑声。)这些声音常常掀开我童年的窗帘——那时，我是一个饥饿的孩子。法国的雨果说过，好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。那么我的饥饿可算是个好奇症吧！因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、安装小汽船、修手电筒；知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫，怎么使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟，而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王。因为这“病”的缘故，妈妈说我是个淘气的野孩子；叔叔因为我拆收音机罚我看三本书；隔壁李奶奶说我长大了要翻天的。啊，我希望我的“好奇症”继续下去，永远保持童心，永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。童心，童心把我带回到了50个小朋友的欢快笑声之中。童心在跳动！在唱歌！在舞蹈！悠悠童心在我的心中……1.在文中找出下列词语的近义词。（2分）神奇()原因()调皮()探究()2.选择填空。文中用“()”括住的内容写的是的事。（2分）A.现在B.童年C.将来3.仔细读文章，回答问题。（2分）读了全文，你认为作者的职业是，他最突出的个性是，他没有和童年说再见的原因是，从而觉得留住童年就可以。4.从本文中找一句话，作为文章的题目，写在文章上面的横线上。（2分）5.你也像作者一样有“好奇症”吗？把你的“奇思妙想”说一说。（2分）（二）母爱的力量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（①）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（②），也要看她的造化。一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士实际上才20出头，还没结婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（③）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。医生说：“她能苏醒是个奇迹。”女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”1.给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。（3分）①恳求哀求要求（）②希望期望渴望（）、③抓住攥紧牵着（）2.这位女护士做了一件什么事呢？（2分）3.“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？（2分）4.歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。（1分）5.读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？（2分）人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷一、看拼音写词语。yínsòngdǒuqiàoshēnqūyùnhán()()()()àomìxiákèjìngmìjùnqiào()()()()hōngkǎoqínmiǎnpángbóqīnqì()()()()二、词语填空。（）高（）重（）心所（）（）（）深长（）然大（）全（）（）注横（）直（）（）（）淑女花色（）（）（）（）乐道（）（）攘攘（）（）玉立行色（）（）三、日积月累。1、落红不是无情物，。（龚自珍）2、今夜偏知春气暖，。（刘方平）3、造物无言却有情，。（张维屏）4、今夜曲中闻折柳，。（李白）5、卧看满天云不动，。（陈与义）四、句子转换和仿写。1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（换一种说法，意思不变。）2、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？（仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。）五、课内阅读《草虫的村落》（节选）我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑谰的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（）。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（）投以好奇的眼光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们（）地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！（1）从文中找出与下列词语意思相近的词语美丽（）闲谈（）疲倦（）（2）在片段中的括号里填上合适的四字词语。（3）“我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。”这句话中“——”的作用是（）。A解释说明B声音延长C表示转折（4）作者充分发挥丰富的想象，片段中主要运用的修辞手法是（）。A比喻和拟人；B夸张和排比；C反头和比喻（5）作者在片段中也表达了自己的独特感受，找出表现作者独特感受的语句，用“～～”画出来。（6）用“——”画出文中的比喻句，并找出本体和喻体。7.抄写你喜欢的句子并写写为什么喜欢?六、阅读短文，完成练习。山雨来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了。先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——沙啦啦，沙啦啦……像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响——丁——冬——丁——冬……||仿佛是一场山雨的余韵。1、文中运用了三种修辞手法，分别是：2、课文中三处“……”的作用是一样的，表示（）。课文中四处“——”的作用有所不同，其中第二处表示（），第四处表示()。（3分）3、课文分()、（）两方面来写山雨之美。第8自然段则主要抓住关键词()。4.、缩句：飘飘洒洒的雨丝是无数清洁柔软的手指。5、为什么说雨改变了山林的颜色？七、习作。秋天来了！请你抓住家乡秋天最美丽的景色，写一篇文章，表达你对家乡的热爱之情。题目自拟，字数在400字以上，力求工整清楚。参考答案和评分标准（总分120卷面分5分）一、看拼音写词语。（12分）（吟诵）(陡峭)(身躯)(蕴含)(奥秘)(侠客)(静谧)(俊俏)(烘烤)(勤勉)(磅礴)(亲戚)二、词语填空。（12分）（德）高（望）重（民）心所（向）（意）（味）深长（恍）然大（悟）全（神）（贯）注横（冲）直（闯）（窈）（窕）淑女花色（斑）（斓）（津）（津）乐道（熙）（熙）攘攘（亭）（亭）玉立行色（匆）（匆）三、日积月累。（10分）1、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）2、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）3、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）4、今夜曲中闻折柳，何人不起故人情！（李白）5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）四、句子转换和仿写。（4分）1.我站立之处成了看雨的好地方，没有人能说这不是天地给我的恩泽。2.你好，芬芳的野花！你绽开一幅笑脸，是在欢迎我的到来吗？五、20分（3分3分2分2分2分4分4分）六、（21分）1.比喻拟人排比（3分）2.声音延续解释说明声音延长（6分）3.音韵色彩幽静（6分）4.2分5.4分七、习作。书写5分，内容35分。六年级语文上册第二单元试题第一部分：基础知识积累和运用一、读拼音写字、词。kānzǔnáomiǎnzhìlièménglóng()测()()（）励真()恶()()()pínqībānqǐnchàyōng（）繁（）凉可见一()()不安席()道平()二、选词填空。阻碍阻挡阻挠精细精密精致1.詹天佑不顾帝国主义的（），亲自主持修筑京张铁路。2.惰性是我们前进的（）。3.小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（）不了她出去。4.显微镜是一种（）的仪器，用它可以看到肉眼看不到的生物。三、根据意思写词语。1.利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。（）2.心情跳跃、涌动。（）3.水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。（）四、照样子，写词语。1.碧空如洗（）（）（）2.千灾百难（）（）（）五、按要求写句子。1.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）____________________