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第三章信息的加工与表达第一节教案【课题名称】文本信息的加工与表达【教学目标】知识与技能：能够根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息，表达意图。过程与方法：初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法，认识其工作过程与基本特征。情感目标：能利用现代信息技术工具为学习和生活服务。【教学重点】如何利用文字处理工具软件加工信息，并以恰当的呈现效果（如图文混排、电子报刊等形式）表达意图。【教学难点】如何根据任务需求，熟练使用文本处理等工具软件加工信息，并选择恰当的效果形式充分表达主题内容。【教学方法】采用讲解、探究、任务驱动和协作讨论相结合的学习方法。【教学地点】多媒体电教室或网络教室【教学过程】【课时数】3课时第1课时：常用文本形式排版一、引起兴趣高一级学生对WORD操作技巧和排版规则一知半解，因此，“文本信息处理”一开始以生动活泼的形式开展文章排版比赛，以激发学生的兴趣，进而引起进一步探究的学习动机。活动一：制作唐诗，邀请函。提供文稿，插图，并展示排版后的实例，要求学生使用word对以下两篇文稿进行排版，美化，并讲述版面设计的理由及表达效果的优势。文稿一：唐诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》图1图2范例文稿二：艺术节邀请函艺术节徽范例二、身边的文本信息处理研究性学习是高中新课程的必修内容。每位同学都有机会制作自己的研究论文。那么，论文排版有什么要求?例如版面，版式，字体，风格，修饰……活动二：编排论文。请将下列提供的论文文稿编排好。并讲述论文排版的要求及一般规则。“正”与“盗”的较量(原文）“正”与“盗”的较量三、总结提高活动一的唐诗、邀请函的排版和活动二的研究论文的排版有什么不同的地方？两者之间排版风格的不同，其主要原因是什么？考虑以下因素：1、文本表达的主题、意图是否鲜明？2、版面样式是否符合阅读对象特征及应用场合？3、版面布局是否合理匀称？内容层次结构是否清晰？4、文字、标点是否恰当？排版是否符合同类文本的一般规范？不同的文本形式，需要不同的排版式样。根据文本阅读对象的特征及应用的场合、目的，文本本身的性质等等的不同，选择合适的表达形式，这才是排版的关键所在。拓展活动：针对不同的作品要求，分析并讨论归纳出常见文本信息加工的基本做法和思路。第2课时：排版实例观摩、评价、分析、制作活动：观摩局部排版实例：一、分析展示出的实例，评价哪些做得好，哪些做得不够好：评价的要素：参考课本P42二、分析展示出的实例，应用了哪些技巧？1、选择花边，插图，边框，底纹等修饰的根据是什么？2、艺术字、文本框的应用3、边框、底纹的配合4、组合与层叠三、选择其中的1—2个例子，自己动手制作第3课时：自己动手处理报刊类信息以前，同学们都制作过手抄小报。现在，我们学习了文字处理软件Word等各种应用工具，可以用电脑制作出形式更加精美、内容更加丰富多彩的电子报刊了。现在就给同学们一个充分发挥自己的才能、充分展示自我的空间。在开始创作之前先参考一个我们学校的研究性学习课题——废旧电池何去何从的电子报刊。作品选题（1）要求：◇自由命题：紧密联系生活和学习实际，结合自己的兴趣爱好，创作出集知识性和趣味性于一体的电子报刊。◇电子报刊作品的图文部分，原创成分须占30％以上。（2）主题选择方向：◇学科内容。如有利于各学科知识理解和应用的有趣的相关内容、背景知识、典故和趣闻等。◇科技。如：历年获诺贝尔奖的科学家、科技史话、生命探索、宇宙奥秘、海洋探秘、生物技术、科学趣闻和信息技术等。◇人文。如：历史事件、历史人物、地理知识、健康知识、现代文学、艺术鉴赏、集邮和各学科的学习专题等。◇自然。如：地球家园、绿色环保、动物王国、植物天地、风景名胜和世界奇观等。◇军事体育。如：战争与和平、军事百科、武器扫描、军队建设、体育知识、体育竞技和明星风采等。4.制作要求◇每一个学习小组（同桌2人）制作一份电子报刊。◇每份报刊4篇文章以上，文章内容可从各渠道收集，部分自行撰写。◇篇首语必须自行撰写，不准抄袭。◇页面设置以A4纸为标准，2页以上。5.制作步骤（仅供参考）（1）确定电子报刊的主题：◇简单分析此主题可从哪些方面展开说明，即确定小标题。这一步骤将为下一步的收集资料做准备。（2）收集资料：◇收集与主题相关的文字、图片等资料。◇将资料保存在计算机的硬盘中。建议同学们建立不同的文件夹（例如图片、文章等）分类存放资料，以方便管理与使用。（3）整理资料：◇在收集到的资料中，结合第一个步骤确定的小标题，重新提炼报刊的小标题，力求使小标题能更全面、更深入地表达主题。◇对收集到的资料进行整理、修改和创新，确定能表达小标题的文章、图片等。（4）设计版面◇确定版面尺寸大小和页边距、主、次版面。◇确定版面的表现形式和风格。◇确定版面结构。版面主要由刊头（包括报纸的名称、刊号、出版单位、出版日期、责任编辑等）、刊眉、导读、标题、正文、图片、装饰图案等组成。（5）制作报刊（以Word为例）：◇依次点击“文件/页面设置/纸张/纸型”，设置页面大小为A4。◇确定纸张的页数（依次点击“插入/分隔符/分页符”，确定纸张页数）。◇根据收集到的文章的数量及长度，设计报刊版式，充分利用花边、底图、插图和艺术字等进行装饰。◇充分利用插入文本框技术，将文章或图片放进文本框的区域中，文章排列的先后要体现层层深入表达主题的特点。作品评价（一份作品填写一份评价表）：评价标准评价指标得分思想性主题明确，内容积极、健康向上（7分）科学性（28分）能科学、完整地表达主题思想（7分）内容切合学习和生活实际（7分）文字内容通顺，无错别字和繁体字（7分）创造性（27分）素材获取及加工属原创（10分）具有想象力和个性表现力（7分）内容、结构设计独到（5分）主题表达形式新颖，构思独特、巧妙（5分）艺术性（25分）版式设计生动活泼，各页风格协调（7分）版式设计合理，色彩运用得当（7分）图文并茂，文字清晰易读（7分）反映作者有一定的审美能力（4分）技术性（20分）选用制作工具和制作技巧恰当（7分）技术运用准确、适当、简洁（7分）包含报刊各要素（6分）总分评价等级优秀：100—90，良好：89—80，一般：79—60，差：59—0作品点评（特色与不足）参考资料：1、何谓电子报刊电子报刊指运用各种文字、绘画、图形和图像处理软件，参照电子出版物的有关标准，所创作的电子小报或电子刊物。2、电子报刊的基本要素报/刊名，刊号，出版组织或出版人，出版日期，版面数（2～4），篇首语，其他报刊所应包含的有关要素。小提示：一份好的报刊应该具有以下一些共性：◇主题：报刊应具有鲜明的主题。例如，环保、重要历史事件、重要历史人物和重大发明创造等。所选文章应围绕同一主题展开。文章的内容要吸引人，文章的篇幅要适宜。◇素材：要注意资料来源的广泛性、准确性和可靠性；要有一定比例的文章是作者自己撰写的；在引用别人的文章时，要注意尊重原作者。◇版式：创意新颖，构图巧妙，布局合理，图文表并茂。版块的大小、排式、报头、报角、花边和中缝等都要精心设计。◇校对：要重视校对工作，排版完成后一定要反复仔细检查，避免出现错别字。